Тест по музыке (5 класс)
тест по музыке на тему
Каждому учителю хочется видеть результат своего труда. Что может помочь учителю музыки проверить знания детей, полученных на уроках в общеобразовательных школах? Традиционно используются различные виды творческих заданий, музыкальные викторины, диктанты, опрос домашнего задания и т.п.
Одним из современных видов диагностических материалов считаю тестовые задания.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 5_klass.doc | 103.5 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
5класс ЗАКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ 1вариант
№ | Содержание задания | Варианты ответов |
1 | Определите тип музыки | А.композиторская Б.народная В.композиторская в народном духе |
2 | Определите музыкальный жанр | А.вокальное произведение Б.инструментальная пьеса В.симфоническая |
3 | Определите тип хора | А.детский Б.женский В.мужской Г.смешанный |
4 | Произведение, предназначенное для пения без слов | А.вокализ Б.романс В.хор |
5 | Жанр, не относящийся к вокальным произведениям | А.романс Б.кантата В.симфония Г.песня |
6 | Определите характер музыки | А.грозная Б.взволнованная В.радостная Г.спокойная |
7 | Выбери инструмент, на котором не играли герои «Квартета» И.А.Крылова | А.альт Б. виолончель В. скрипка Г.барабан |
8 | Автор произведения, положенного в основу оперы М.И.Глинки «Руслан и Людмила» | А. Н.Кукольник Б. С.А.Есенин В. А.С.Пушкин |
9 | К какому музыкальному жанру относится этот фрагмент? | А.вокальный Б.инструментальный В.симфонический |
10 | Определите вид инструмента | А.струнно-смычковый Б.клавишно-духовой В.деревянно-духовой |
11 | Какой русской певице посвятил С.Рахманинов свой «Вокализ» | А. Л.Г.Зыкиной Б. А.В.Неждановой В. А.Н.Пахмутовой |
12 | Литературная основа оперы или балета | А.либретто Б.сценарий В.пересказ |
13 | Определите тембр голоса | А.бас Б.тенор В.сопрано |
14 | Без какого инструмента не появилась бы эта песня? | А.виолончель Б.скрипка В.труба Г.фортепьяно |
15 | Ансамбль из 4-х музыкантов | А.квартет Б.соло В.оркестр |
16 | Грузинский народный инструмент | А.балалайка Б.бандура В.чонгури |
5класс ЗАКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ 2вариант
№ | Содержание задания | Варианты ответов |
1 | Определите жанр музыки | А.вокальный Б.инструментальный В.симфонический |
2 | Определите вид музыки | А.композиторская Б.народная В.композиторская в народном духе |
3 | Определите композитора | А. С.В.Рахманинов Б. С.С.Прокофьев В.Г.Свиридов |
4 | Музыкальное произведение крупной формы для солирующего инструмента и оркестра | А.концерт Б.симфония В.сюита |
5 | Музыкальный жанр, относящийся к вокальным произведениям | А.мазурка Б.романс В.концерт Г.соната |
6 | Какое время суток изображает музыка? | А.закат Б.полдень В.рассвет |
7 | Инструмент, на котором играл один из героев басни И.А.Крылова «Квартет» | А.арфа Б.альт В.кларнет Г.флейта |
8 | Романс на стихи Н.Кукольника | А. «Жаворонок» Б. «Спящая княжна» В. «Грустная песенка» |
9 | Произведение какого композитора легло в основу этой музыки? | А. М.А.Балакирев Б. А.П.Бородин В.М.И.Глинка |
10 | Страна, в которой родился и жил автор этой музыки | А.Германия Б.Польша В.Франция |
11 | Кем по профессии был композитор А.П.Бородин? | А.военный инженер Б.морской офицер В.учёный-химик |
12 | Сольный номер из оперы, характеризующий героя | А.ансамбль Б.антракт В.ария |
13 | Назови имя героини | А.Волхова Б.Людмила В.Кармен |
14 | К какой группе инструментов относится инструмент, о котором идёт речь в этой песне? | А.деревянно-духовой Б.струнно-смычковой В.струнно-щипковый |
15 | Какая песня И.О.Дунаевского звучит в кинофильме «Дети капитана Гранта»? | А. «Летите, голуби» Б. «Спой, нам, ветер» В. «Урожайная» |
16 | Белорусский народный инструмент | А.бандура Б.чонгури В.цымбалы |
5класс ОТКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ 1вариант
Выполни задания на чистом листе. Пиши кратко и логично.
17 | Назовите имя великого русского композитора, основоположника русской классической музыки и три его произведения. |
18 | Назовите произведения К.Паустовского, где главными героями являются музыка и композиторы. |
19 | Назовите автора и перечисли части сюиты «Пер Гюнт». |
20 | Что ты знаешь о содружестве великих русских композиторов «Могучая кучка»? |
21 | Назовите композитора и произведение, написанное на стихи автора этих строк: «Поёт зима, аукает, Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка…» |
22 | Назовите 4-х зарубежных композиторов. |
5класс ОТКРЫТЫЕ ЗАДАНИЯ 2вариант
Выполни задания на чистом листе. Пиши кратко и логично.
17 | Назовите три музыкальных произведения о природе. |
18 | Назовите сказки, в которых главным действующим лицом является музыка. |
19 | Назовите инструменты, изображающие главных героев симфонической сказки С.Прокофьева «Петя и волк». |
20 | Перечислите музыкальные произведения, написанные по произведениям А.С.Пушкина. |
21 | Кому посвятил П.И.Чайковский «Детский альбом». Назовите пьесы из этого сборника. |
22 | Назовите 4-х русских композиторов. |
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ.
- М.И.Глинка. Романс «Жаворонок» (з.1).
- П.И.Чайковский. «Грустная песенка» (з.2)
- Г.Свиридов. «Поёт зима, аукает», часть из хоровой поэмы «Памяти С.Есенина» (з.3).
- М.П.Мусоргский «Рассвет на Москве-реке», вступление к опере «Хованщина» (з.6).
- М.А.Балакирев. «Жаворонок», транскрипция (з.9).
- И.С.Бах. Органная прелюдия (з.10).
- Н.А.Римский-Корсаков. Колыбельная Волховы из оперы «Садко» (з.13).
- Норвежская народная песня. «Волшебный смычок» (з.14).
КОДЫ ОТВЕТОВ ЗАКРЫТЫХ ЗАДАНИЙ.
1 вариант
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
ответ | В | Б | Г | А | В | Г | Г | В | Б | Б | Б | А | В | Б | А | В |
2 вариант
№ | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
ответ | А | А | В | А | Б | В | Б | А | В | А | В | В | А | Б | Б | В |
5КЛАСС ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕРКЕ ОТКРЫТЫХ ЗАДАНИЙ.
1 вариант
№№ | Модель ответа | Баллы |
17 10б. | Михаил Иванович Глинка Опера «Иван Сусанин» («Жизнь за царя») «Руслан и Людмила» Опера Романс «Жаворонок» | 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. |
18 7б. | 1.«Старый повар» о Вольфганге Амадее Моцарте 2. «Корзина с еловыми шишками» об Эдварде Григе | 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. + по 1б. за дополнительные ответы |
19 7б. | Эдвард Григ «Утро» «Смерть Озе» «Танец Анитры» «В пещере горного короля» «Песня Сольвейг» | 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. |
20 2б. | Балакирев Кюи Мусоргский Бородин Римский-Корсаков | 2б. |
21 9б. | Георгий Васильевич Свиридов Хоровая Поэма «Памяти Сергея Есенина» Часть «Поёт зима, аукает» | 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. |
22 10б. | Иоганн Себастьян Бах Людвиг Бетховен Вольфганг Амадей Моцарт Фридерик Шопен | 1б.,1б.,1б. 1б.,1б. 1б.,1б.,1б. 1б.,1б. + по 1б. за дополнительные ответы |
5КЛАСС ИНСТРУКЦИЯ ПО ПРОВЕРКЕ ОТКРЫТЫХ ЗАДАНИЙ.
2 вариант
№№ | Модель ответа | Баллы |
17 10б. | Пётр Ильич Чайковский «Времена года» Георгий Васильевич Свиридов «Поёт зима, аукает» Михаил Иванович Глинка «Жаворонок» Безошибочное написание Возможны варианты | 1б.,1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. |
18 7б. | «Чонгурист», грузинская сказка «Музыкант–чародей», белорусская сказка «Волшебная дудочка», русская сказка За дополнительные ответы Возможны варианты | 2б. 2б. 2б. 1б. |
19 7б. | Птичка-флейта Утка-гобой Кошка-кларнет Дедушка-фагот Волк-валторна Охотники-литавры Петя - струнный квартет | 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. 1б. |
20 9б. | Опера М.Глинки «Руслан и Людмила» оперы Римского-Корсакова «Сказка о царе Салтане» «Золотой петушок» Безошибочное написание Возможны варианты | 1б.,1б. 1б. 1б.,1б. 1б. 1б. 1б. |
21 | В.Давыдову, племяннику | 2б. |
22 10б. | Пётр Ильич Чайковский Михаил Иванович Глинка Александр Порфирьевич Бородин Модест Петрович Мусоргский За каждый дополнительный ответ Возможны варианты ответов | 2б. 2б. 2б. 2б. 2б. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Компетентностно - ориентированный тест по музыке (3 класс)
Компетентностно - ориентированный тест для уроков музыки в 3 классе по программе Е. Д. Критской....
Интерактивный тест по музыке 2 класс 1 четверть (к программе« Музыка (для четырёхлетней начальной школы)» авторов Л.В.Школяр и В.О. Усачёва издательство « БАЛАСС» 2011 года издания.)
Повторение по теме «три музыкальные основы».Оборудование: ПК, интерактивная доска, тестЦели: обобщить и систематизировать знания учащихся; развивать мышление, внимание.Ин...
Тесты по музыке. 3 класс
Тесты по музыке для 3 класса составлены на основе программы Г.С. Ригиной «Музыка», « Обучение. Творческое развитие. Воспитание» по системе Л.В. Занкова.Тематическая структура и уровень заданий п...
Интерактивный тест по музыке 4 класс 2 четверть
Интерактивный тест по музыке (к программе« Музыка (для четырёхлетней начальной школы)» авторов Л.В.Школяр и В.О. Усачёва издательство « БАЛАСС» 2011 года издания.)Для 4 класса ...
Интерактивный тест по музыке 3 класс 2 четверть
Интерактивный тест по музыке (к программе« Музыка (для четырёхлетней начальной школы)» авторов Л.В.Школяр и В.О. Усачёва издательство « БАЛАСС» 2011 года издания.)Для 3 класса ...
