Рабочая программа по музыке 4 класс
рабочая программа (музыка, 4 класс) по теме

Пояснительная записка.

Программа по предмету «Музыка» для I-IV классов начальной школы общеобразовательных учреждений составлена в соответствии с основными положениями художественно-педагогической концепции Д.Б.Кабалевского и Примерными программами начального общего образования.

Данная рабочая программа составлена на основе Программы «Музыка. Начальные классы» - Е.Д.Критской, Г. П.Сергеевой, И.В. Кадобновой.

Календарно – тематическое планирование составлено на 34 учебных часа (1 час в неделю):

1 четверть – 9 ч

2 четверть – 7 ч

3 четверть – 9 ч

4 четверть – 9 ч

Итого за год: 34 часа

Благодаря расширению рамок темы «Музыка моего народа» становится возможным включение большого количества музыкальных произведений для различных видов музыкальной деятельности детей. Прежде всего это многочисленные образцы музыкального фольклора, а так же произведения русской и зарубежной классики.

При изучении темы второго полугодия становится возможным знакомство с музыкой народов, соседствующих с Россией, а так же народов европейских стран, Африки, Америки. При этом следует напомнить, что основным методическим приемом при изучении музыкальной культуры разных народов может стать прием «тождества и контраста»- нахождение сходства и различия между музыкой своего народа, с музыкой других народов; поиск интонационно-образных особенностей, характерных черт музыкального языка. В связи с этим значительно расширяются возможности включения в уроки нового музыкального материала.

Проблема взаимоотношений композитора-исполнителя-слушателя в 4 классе рассматривается в более широком смысле: можно поставить перед учащимися более сложные вопросы, на которые они будут отвечать в течение всего учебного года.

Следует отметить, что все три составные части этой проблемы должны рассматриваться как единое целое, чтобы в сознании учащихся восприятие музыки всегда было с представлением о том, кто и как её сочинил, кто и как её исполнил. В равной мере исполнение музыки всегда было связано с её осознанным восприятием детьми и пониманием того, как они сами её исполнили.

   ЦЕЛЬ: формирование музыкальной культуры как неотъемлемой части духовной культуры школьников.

   ЗАДАЧИ:

• воспитание интереса и любви к музыкальному искусству, художественного вкуса, чувства музыки как основы музыкальной грамотности; интереса к народным традициям, культурным ценностям родного края;
•   развитие активного восприятия школьниками лучших образцов мировой музыкальной культуры прошлого и настоящего, и накопление на его основе тезауруса – багажа музыкальных впечатлений, интонационно – образного словаря, первоначальных знаний о музыке;
• формирование опыта музицирования;
• обучение хоровому исполнительству;
• развивать желание и умение детей воплощать в творческом движении настроение, характер и процесс развития музыкального образа;
• поддерживать желание детей передавать в рисунке настроение музыкального произведения.

Календарно – тематическое планирование по музыке для 4 класса.

Литература:

1. Е. Д. Критская, Г. П. Сергеева, И. В. Кадобнова. Программа «Музыка. Начальные классы». М.: «Просвещение», 2005 г.
2. Сост. Коробейникова Н. Г., Рабочая программа по музыке, г. Большеозерск, , 2009 г.

Средства обучения:

1. Интернет-ресурсы.
2. Компьютер.
3. Фонотека учителя.