Входящий контроль 3 класс
методическая разработка (3 класс)

Вариант 1

1. Решите задачу:

Под одной яблоней было 16 яблок, под другой – 23 яблока. Ёжик утащил 12 яблок. Сколько яблок осталось?

2. Решите примеры, записывая их столбиком:

93-12=            48+11=           34+17=          

80-24=            16+84=            62-37=

3. Решите уравнения:

65-Х=58               25+Х=39

4. Сравните:

 4см 2мм … 40мм             3дм 6см…4дм                 1ч … 60 мин

5. Начертите прямоугольник, у которого длина 5 см, а ширина на 2 см короче, чем длина. Найдите периметр данного прямоугольника.

Вариант 2

1. Решите задачу:

В магазин в первый день прислали 45 курток, а во второй день - 34 куртки.

Продали 19 курток. Сколько курток осталось продать?

2. Решите примеры, записывая их столбиком:

52 - 11=             37+63=              56+38=              

 70-18=              48+31=              94-69=    

3. Решите уравнения:

 Х-14= 50                       Х+17=29

 4. Сравните:

5см 1мм…50мм             2м 8дм…3м                 1ч … 70 мин

5. Начертите прямоугольник, у которого ширина 2 см, а длина на 4 см больше. Найдите периметр  данного прямоугольника.

Вводная контрольная работа по русскому языку в 3 классе

2023-2024 учебный год

Диктант

Осень

Вот и пришла холодная осень. Часто идут дожди. Кругом грязь и лужи. Тишина в лесу. Только осенний ветер качает ветки деревьев. На земле лежат мокрые листья. Птицы летят в тёплые края. Улетели грачи и скворцы. Перед отлётом они долго кружились над полями. Так птицы прощались с родными местами. (48 слов)

Грамматическое задание:

1)  Разделите слова на слоги: птицы, летят, тёплые, края

2) Поставьте ударение в словах последнего предложения.

3)  К предложенным словам подберите из текста диктанта противоположные по смыслу слова:

Тёплая — …

Редко — …

Сухие — …

Вводная проверка техники чтения в 3 классе

2023-2024 учебный год

Золотой луг

          Мы жили в деревне, перед окном у нас был луг, весь

золотой от множества цветущих одуванчиков. Это было очень красиво. Все говорили: «Очень красиво! Луг – золотой».

         Однажды я рано встал удить рыбу и заметил, что луг был не золотой, а зелёный. Когда же я возвращался около полудня домой, луг был опять весь золотой. Тогда я пошёл, отыскал

одуванчик, и оказалось, что он сжал свои лепестки, как всё равно, если бы у нас пальцы со стороны ладони были жёлтые и, сжав в кулак, мы закрыли бы жёлтое.

     Утром, когда солнце взошло, я видел, как одуванчики раскрывают свои ладони, и от этого луг становится опять

золотым.

          С тех пор одуванчик стал для нас одним из самых интересных цветов, потому что спать одуванчики ложились вместе с нами, детьми, и вместе с нами вставали. (130сл)

                                                                                 (М. Пришвин)