Метопредметная контрольная работа
методическая разработка (4 класс) на тему

3-krminh-279

КОМПЛЕКСНАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

3-4 КЛАСС

Москва

2017

А

1. Ответь, запиши ответ римскими цифрами.

      В каком веке появились современные карандаши? ____________

2. Запиши ответ.

Сколько карандашей понадобится, чтобы провести линию длиной 158км700м? ________________

3. Пронумеруй слова, в порядке использования человеком предметов, которые они обозначают, по времени, запиши номера в таблицу:

перья

карандаши

кисточки

палочки      

4. Найди в первом абзаце текста и запиши предложение с однородными подлежащими. Подчеркни их __________________________________

____________________________________________________________

5. Выпиши из текста числа ______________________________________

Запиши, сколько единиц каждого разряда в каждом из них

____________________________________________________________

    6.  Ответь на вопрос.

Проявлению каких свойств графитового камня мешает использование деревянной трубочки в карандаше? _____________________________

  В  7*.Определи тип текста и его принадлежность к стилю, подчеркни правильный ответ, ниже обоснуй своё мнение:

       а) повествование, описание, рассуждение;

       б) научный, художественный, разговорный, официально-деловой, публицистический.

_а)_____________________________________________________________

_б)_____________________________________________________________

    8*. Из 3-го абзаца выпиши 2 слова, в которых звуков больше, чем букв. Найди в тексте и запиши ещё 2 слова на это задание.   ______________________________________________________________

  9*. Перед тобой слова, взятые из текста. Распредели их в предложенные группы. Дополни каждую группу 2-я словами:

КАРАНДАШИ,   ГОРАХ,   ГЛАДКО,   ПЕРЬЯ,   УГОЛЬ

- проверяемая безударная гласная в корне слова: _______________________

- ь разделительный  ____________________________

- непроверяемая безударная гласная в корне слова ______________________

- парный согласный звук в корне слова _______________________________

Укажи другие орфограммы в данных словах задания.

_________________________________________________________________

 10*. Реши кроссворд, опираясь на текст: 

1. Волшебные палочки, приносящие столько радости.
2. Дерево, про которое можно сказать: хорош для производства карандашей.
3. Чтобы стерженёк карандаша не рассыпался, нужен … .
4. Люди этой профессии берут с собой карандаши для записей и зарисовок под воду.
5. Он добавляется в состав стержня, и получаются цветные карандаши.
6. На них люди чертили острой палочкой.