Годовые контрольные работы
материал по теме

1 класс

Диктант за 2010-2011 уч.год.

Чудесная башня.

Дождик стучал по трубе. Он бил по стёклам. Алеша и Яша скучали. Они стали строить из кубиков башню. Хороша башня! Там будут жить волшебные игрушки.

2 класс.

Диктант за 2010-2011 уч.год.

На дворе.

Проснулось солнышко. Льёт оно теплые лучи на луг, лес, речку. За  окном кричат птицы. У крыльца стоят гуси и куры. Они ждут Аллу. Она выносит им корм. Вот девочка бежит на пруд. За ней спешит гусь Гошка. Он опускает в ведро шею. Бежит струйками вода. Гусь хлопает крыльями.

3 класс.

Диктант за 2010-2011 уч.год.

Жабы.

Наступил март. Подул южный ветер. Мороз ослабел. Утром капель зазвенела под окном. Проснулась вестница тепла – жаба. Жабы полезны. Они съедают массу комаров, мух, улиток. Я этого не знал. Жабы могут предсказать погоду. Вот ленивые создания выползают из своих нор и сырых, тенистых мест. Быть дождю. В сухую погоду редко показываются они на глаза. На охоту жабы выходят ночью. Они хорошо чувствуют себя в воде и на суше.

4 класс.

Диктант за 2010-2011 уч.год.

Майское чудо

Наступает май. Ласковое солнце щедро посылает тёплые лучи на землю. Стоит чудесная погода. В лесу звенят голоса птиц. Радуют серд це яркие краски весенней земли. Пёстрым ковром покрыты холмы. Цве точная роспись украшает лесные тропинки. Медленно идёшь от полянки к полянке и видишь всю красоту цветов. В тенистом и влажном лесу растут ландыши. Все мы любим этот нежный цветок с тонким запахом. Приятно смотреть на белые крошечные колокольчики. Сохраним эту красоту для людей. Ландыши — прекрасный подарок русского леса!

1 класс.

Контрольная работа по математике за 2010-2011 уч.год.

1 вариант.

1. На клумбе распустилось 6 тюльпанов, а нарциссов на 2 меньше. Сколько нарциссов распустилось на клумбе?

2. Заполни пропуски.

10 = 9 + □                               7 = 2 + □

5 = □ + 0                                 9 = □ + □

3. Выполни вычисления.

8 – 6                          2 + 7                        6 – 1

3 + 2                          10 – 3                      9 – 7

1 + 5                          3 + 6                        4 + 6

4. Из чисел 13, 7, 14, 15, 9, 2, 6, 12, 20, 11, 5  выпиши все числа, которые меньше 12.

5*. Какие два числа надо поменять местами,  чтобы равенство 10 – 7 = 9 – 8  стало верным?

1 класс.

Контрольная работа по математике за 2010-2011 уч.год.

2 вариант.

1. Света купила 5 яблок, а апельсинов на 4 больше. Сколько апельсинов купила Света?

2. Заполни пропуски.

8 = 2 + □                                6 = 5 + □

4 = □ + 0                                7 = □ + □

3. Выполни вычисления.

10 – 7                          3 + 5                             9 – 1

4 + 3                            8 – 4                             6 – 5

1 + 6                            2 + 7                             3 + 6

4. Из чисел 5, 12, 18, 7, 9, 14, 11, 8, 2, 19, 17 выпиши все числа, которые больше 13.

5*. Какие два числа надо поменять местами, чтобы равенство 8 – 5 = 9 – 4  стало верным?

2 класс.

Контрольная работа по математике за за 2010-2011 уч.год.

1 вариант.

1. К празднику мама испекла пироги с картошкой и капустой. На одном противне поместилось 38 пирожков, на другом – 40. Пирожков с капустой было 48. Сколько пирожков с картошкой испекла мама?

2.Найди неверные равенства. Перепиши их, исправив ошибки.

12 – 8 = 4                  6 + 9 = 14                    11 – 5 = 7

8 + 5 = 11                  13 – 7 = 6                    7 + 8 = 16

3. Вычисли.

29 + 56                         98 – (48 + 30)

72 – 49                         80 – 16 + 9

4. Длина первого звена ломаной равна 1дм 2см, второе звено на 2 см короче первого. Найди длину ломаной.

5*. Расставь скобки, чтобы неравенство 17 – 5 + 8 > 16 – 9 – 4 стало верным.

2 класс.

Контрольная работа по математике за 2010-2011 уч.год.

2 вариант.

1. Для украшения двух витрин магазина надули воздушные шарики красного и желтого цвета. Первую витрину украсили 25 шариками, а вторую – 35. Сколько  красных шариков потребовалось для украшения  витрин, если желтых шариков было 20?

2.Найди неверные равенства. Перепиши их, исправив ошибки.

14 – 6 = 8                          8 + 4 = 11                             12 – 9 = 4

9 + 7 = 13                          15 – 6 = 9                              6 + 5 = 11

3. Вычисли.

47 + 28                                       74 – (24 + 40)

93 – 57                                       90 – 16 + 8

4. Длина первого звена ломаной равна 9см, второе звено на 4 см длиннее первого. Найди длину ломаной.

5*. Расставь скобки, чтобы неравенство 16 – 8 + 7 > 18 – 9 – 4 стало верным.

3 класс.

Контрольная работа по математике за 2010-2011 уч.год.

1 вариант.

1. В магазин привезли 12 коробок с шоколадными конфетами, а коробок с карамелью на 4 больше. Сколько килограммов конфет привезли в магазин, если в каждой коробке 4 кг конфет?

2. Сравни и поставь знак >, < или =.

24 : 3…28 : 7                             678…687

6 · 8…9  · 5                                7 сот. 8 дес…780

42 : 7…36 : 4                             800 + 6…860

3. Вычисли значения выражений.

992 – 567                           100 – (56 + 4) : 5

254 + 369                           48 : 2 – 12 · 2

4. Составь равенства из выражений.

500 + 60 + 7;                             700 + 65;

600 + 70 + 5;                             605 + 70;

568 – 1;                                      764 + 1.

5. Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами   2 см и 6 см.

6*. Составь и запиши выражение с числами 12, 16, 48 и 2, для вычисления значения которого надо выполнить арифметические действия в следующем порядке: сложение, деление, вычитание. Вычисли значение этого выражения.

3 класс.

Контрольная работа по математике за 2010-2011 уч.год.

2 вариант.

1. В большом фотоальбоме поместилось 40 фотографий, а в маленьком – в 4 раза меньше. Сколько страниц занято фотографиями в двух альбомах, если на каждой странице помещаются 2 фотографии?

2. Сравни и поставь знак >, < или =.

18 : 2…54 : 6                                  359…395

3 · 9…4 · 8                                      9 сот.3дес…930

24 : 3…28 : 4                                  300 + 5…350

3. Вычисли значения выражений.

673 – 278                               90 – (27 + 3) : 2

572 + 348                               64 : 2 – 16 · 2

4. Составь равенства из выражений.

400 + 20 + 9,                          900 + 24,

200 + 90 + 4,                          204 + 90,

430 – 1,                                  923 + 1.

5. Начерти квадрат, периметр которого равен периметру прямоугольника со сторонами   5 см и 3 см.

6*. Составь и запиши выражение с числами 15, 45, 16 и 3, для вычисления значения которого надо выполнить арифметические действия в следующем порядке: умножение, деление, сложение. Вычисли значение этого выражения.

4 класс.

Контрольная работа по математике за 2010-2011 уч.год.

1 вариант.

1. В поезде 9 купейных вагонов, по 36 мест в каждом, и несколько плацкартных вагонов, по 54 места в каждом. Сколько плацкартных вагонов в поезде, если всего  в нем мест 756?

2. Вычисли значения выражений.

(136 954 + 103 754) : 78 – 204 · 14

180 567 – 184 · 4 + 445 534 : 89

3. Сравни и поставь знак >, < или =.

8 т 368 кг + 5 т 279 кг … 13 т 547 кг

4 ч 25 мин – 45 мин … 3 ч  40 мин

4. Реши уравнения.

 Х · 16 = 4800                   5900 – у = 100

5. Вычисли площадь квадрата со стороной 7 дм.

6*. Произведение трех множителей равно 1000. Первый множитель – наименьшее трехзначное число. Второй множитель меньше первого в 50 раз. Найди третий множитель.

4 класс.

Контрольная работа по математике за 2010-2011 уч.год.

2 вариант.

1. В палатку привезли 9 пачек с журналами для взрослых, по 58 журналов в каждой пачке, и несколько пачек с журналами для детей, по 32 журнала в каждой. Сколько пачек с журналами для детей привезли в палатку, если всего привезли 746 журналов?

2. Вычисли значения выражений.

(169 357 + 207 851) : 93 – 302 · 12

170 238 – 193 · 7 + 272 476 : 68

3. Сравни и поставь знак >, < или =.

9 т 273 кг + 4 т 689 кг … 13 т 852 кг

5 ч 35 мин – 55 мин … 4 ч 40 мин

4. Реши уравнения.

Х : 7 = 700                     2800 + у = 3100

5. Вычисли площадь квадрата со стороной 9 м.

6*. Произведение трех множителей равно 1000. Первый множитель – наименьшее двузначное число. Второй множитель больше первого в 20 раз. Найди третий множитель.