Протокол родительского собрания №1 3 класс 1 чентверть
методическая разработка (3 класс)

МКОУ «Лахденпохская средняя общеобразовательная школа»  3 А класс

(название учреждения)

ПРОТОКОЛ РОДИТЕЛЬСКОГО СОБРАНИЯ №_1_

Тема «Семейные традиции.

Способность ребенка трудиться в коллективе, в семье»

(общее название собрания)

       Дата проведения:

         «_29_» _сентября_2020_ г.

Задачи: обсудить с родителями проблему формирования трудовых умений ребенка в семье; доказать родителям необходимость формирования у ребенка потребности выполнения трудовых обязанностей  в семье.

        Форма проведения: беседа.

      Повестка дня: 

1.Вопросы для обсуждения: труд и его значение в жизни ребенка; значение примера семьи в воспитании трудовых навыков ребенка; трудовые усилия ребенка и их оценка в семье.

        Подготовительная работа: анкетирование; подготовка материалов для рубрик    « В родительский дневник», « В дневник ученика».

              Кондукторова С.А.: - Сегодняшнее собрание мы с вами посвящаем проблеме формирования у ваших детей культуры выполнения трудовых обязанностей. Очень часто мы сталкиваемся в реальной жизни с такими ситуациями, когда умные талантливые люди, состоявшиеся в своей профессии, не могут состояться в своем главном умении – умении иметь семью и быть счастливым.

              Человек, который не умеет трудиться по дому, монотонно выполняет одни и те же обязанности, не спать ночами, качая ребенка – такой человек очень часто становиться одиноким. Не обрекаем ли мы собственных детей во взрослой жизни на страдания и одиночество, не приучая их в детстве постоянно трудиться?

                Учим ли мы этому своих мальчиков и девочек, требуем ли мы от них неукоснительного выполнения домашних обязанностей или нас волнуют только учебные успехи?

2.Анализ анкет родителей и учащихся.

3. Дискуссия по ситуациям.

Ситуация 1. Третьеклассница Лена взялась подметать дома пол. Но у нее нет сноровки: метет медленно, оставляя местами сор. Мать начинает нервничать, делает дочери бесконечные замечания повышенным тоном. Нервозность передается Лене. Она начинает мести еще хуже. Мать отбирает у дочери веник и заканчивает уборку сама, ворча «Лучше самой сделать, чем от тебя ждать помощи»

     В чем состоял педагогический просчет матери? Как вы поступаете в подобных случаях?

Ситуация 2. Сын часто помогал маме на кухне: мыл посуду, нарезал хлеб. Однажды отец увидел, как сын моет посуду, и сказал: «Что это ты занимаешься женской работой?» С тех пор сын перестал помогать мамеКак вы оцениваете действие отца? Следует ли мальчиков приобщать к «женскому» труду?

4.Выбор родительского комитета класса и школы.

-ХХХХХХ Н.Г., ХХХХХХ В.Н., -ХХХХХХ Н.Н., -ЛХХХХХХХ Ю.А.

Общешкольный родительский комитет –ХХХХХХХХ  И.Н..

Выводы и решение по собранию

 Задание родителям:

1.Расскажите ребенку,  сколько стоит хлеб.

2.Составьте с ним план уборки квартиры.

3.Научите его стирать собственное белье.

4.Заведите с ним его личную книгу  самых простых кулинарных рецептов.

5.Поделитесь секретами своего трудового детства. Поверьте, ему будет интересно.

Присутствовали ___24 человека. Отсутствовали по уваж. причине 6 человек.

Родители:

Выступили:

1. _ ХХХХХХХХ О.  Оставить родительский комитет в том же составе, как и в прошлый год»
2. _ ХХХХХХХХХ С. –председатель  родительского комитета класса отчиталась о работе за прошлый год
3. Выступили родители об организации своих традиций в семье.Какие поручения имеются у детей. Поделились информацией.

Постановили (решение собрания):

1._Давать детям больше самостоятельности, поручений –домашний труд должен быть обязателен для ребенка. Помогать, заботится о своих близких.

2.Соблюдать традиции семьи и класса.

3.Оставить родительский комитет в том же составе на 2020-2021 уч.год. Проголосовали все «за»  -24 человека.

Классный руководитель     _______________    __Кондукторова С.А._______

                                                подпись                                ФИО

Секретарь собрания            _______________    ___ХХХХХХХХХ.________

                                                подпись                                ФИО