Адаптация первоклассников
презентация к уроку (1 класс)

Слайд 1

Адаптация первоклассников к школьным условиям .

Слайд 2

1.Организация учебного процесса 2. Внеурочная деятельность 3. Документы 4.Методы и приемы работы с первоклассниками

Слайд 3

Организация учебного процесса Сентябрь Приход в школу учителя за 1 час до начала уроков. Встреча детей на улице, общение с родителями. Начало уроков в 8:00. Первый месяц по 3 урока( Азбука, Письмо, Математика), продолжительность урока 30-35 минут. Во время урока обязательно проводим 2 физминутки . Частая смена деятельности. Организованные перемены, игры, общение. После 1 урока- столовая. Уроки заканчиваются в 10:30. Учитель провожает детей домой, общается с родителями. Октябрь… В расписании появляется 4 урок, продолжительность урока 35 минут .

Слайд 4

3 четверть Продолжительность урока 40минут Информация к сведению -Дополнительные каникулы в феврале. -Обучение без домашних заданий, со 2 полугодия- носят рекомендательный характер. -Контрольные работы проводятся в апреле текущего года.

Слайд 5

Внеурочная деятельность Внеурочная деятельность начинается с октября после 4 урока или по субботам . Направления учитель выбирает самостоятельно, доводит информацию до родителей на первом родительском собрании.

Слайд 6

Документация Анкета для родителей выдается на первом родительском собрании, которое проводится традиционно в конце августа. Заявление на приход и уход ребенка. Согласие на обследование психолога. Согласие на обследование логопеда. Согласие на внеурочную деятельность. Работа с личными делами учащихся, проверка документов на соответствие(паспорт, свидетельство о рождении, снилс , телефон, прописка) Заполнение персональных данных ученика, портфолио ученика в эл. журнале. Активация родителей в электронном дневнике. Питание, выбор комплекса. Работа с электронным журналом (пропуски, уроки)

Слайд 7

Методы и приемы работы с первоклассниками Адаптация к школе - это процесс привыкания к новым школьным условиям, который каждый первоклассник переживает и осознает по-своему . Адаптация школьников: Адаптируется в течении первых двух месяцев обучения. Адаптируется к концу первого полугодия. Не адаптируется, дезадаптация .

Слайд 8

игровая деятельность учебная деятельность Что должен сделать педагог в период адаптации? Помочь расположить (к одноклассникам, к учителям- знакомство) Помочь воспитать ( вовлекать в мероприятия, праздники, конкурсы, игры, олимпиады, проектная деятельность, подготовка сообщений к уроку…) Научить( учиться…)

Слайд 9

Методы и приемы работы с первоклассниками -Игра «День и ночь» Математика- 2+3; 6-1; 4+1; 10-5;2+2( найди лишний пример) Письмо- Катя, Миша, Таня, мяч (найди лишнее слово) Азбука- бык, бак, тапки, булка ( найди лишнее слово) -Прием «Три хлопка» Использую при переходе с одного задания к другому, сосредоточить внимание детей. - Работа в парах , в группах. Урок письма, математики, азбуки - Эффект таинственности (новый материал) Говорить шепотом или в полголоса, начиная со слов «А сейчас…», «Приготовьте ушки на макушке…», «Раскройте глаза шире…» и т.д. -Игры-соревнования Придумать как можно больше слов на букву А. -«Цепочка» Математический счет, чтение, письмо слов у доски.

Слайд 10

-«На ушко» ( со слабыми учениками, когда не уверен в том, что ребенок ответит правильно) -«Прием письма в воздухе» - Прием «Живые буквы» Учитель дает группе слово, по сигналу учителя, дети берут буквы и выстраиваются в нужном порядке. Делят его на слоги, называют ударный слог. -«Меняемся местами» Работа с деформированными предложениями. Распечатанные слова выдаются детям. К доске выходят ребята и выстраивают предложение.