ПК 4.5. Исследовательская и проектная деятельность в области начального образования
методическая разработка по теме

Алгоритм исследовательской работы в начальной школе

1. Найти проблему - что надо изучать.

2. Тема — как это назвать.

3. Актуальность — почему эту проблему нужно изучать.

4. Цель исследования — какой результат предполагается получить.

5. Гипотеза — что не очевидно в объекте.

6. Новизна — что нового обнаружено в ходе исследования.

7. Задачи исследования — что делать — теоретически и экспериментально.

8. Литературный обзор — что уже известно по этой проблеме.

9. Методика исследования — как и что исследовали.

10.Результаты исследования — собственные данные.

11.Выводы - краткие ответы на поставленные задачи.

12.Значимость — как влияют результаты на практику.

Список конкурсов исследовательских работ младших школьников

1. Всероссийский конкурс исследовательских работ и творческих проектов «Учусь исследовать. Учу исследовать»

https://idfedorov.ru/contests/article=6078/

Цели и задачи конкурса:

- поддержка интеллектуального, исследовательского и проектного творчества детей и педагогов;

- содействие обмену опытом учителей;

- формирование у учащихся и педагогов представления об исследовательском обучении как ведущем способе учебной деятельности;

- содействие развитию творческой исследовательской активности;

- содействие развитию и распространению образовательных программ и педагогических технологий проведения учебных исследований с младшими школьниками;

- пропаганда лучших методических разработок по учебно-исследовательской работе дошкольников и младших школьников. 

2. Всероссийский конкурс проектно-исследовательских работ учащихся «Грани науки»

http://pedakademy.ru/?page_id=124

В конкурсе могут принять участие учащиеся в четырех возрастных группах: 1-4 кл, 5-6 кл., 7-8 кл., 9-11 кл.

Цель конкурса: повышение качества образования и эффективности обучения учащихся средствами проектной и исследовательской деятельности.

Задачи конкурса:

- развитие творческих способностей и познавательной активности учащихся;

- предоставление учащимся возможности соревноваться в масштабе, выходящем за рамки образовательного учреждения и региона;

- выявление одаренных детей через проектную и исследовательскую деятельность.

3. Дистанционный конкурс научно-исследовательских работ для школьников, студентов и педагогов «Блестящая идея»

http://konkursgrad.ru/выберите-конкурсы/конкурс-блестящая-идея

Конкурс «Блестящая идея» проводится среди школьников в возрастных категориях:

  1-4 классы,

  5-8 классы,

 9-11 классы;

• Среди студентов колледжей, техникумов, ВУЗов.

• Среди педагогов младшего, среднего и старшего звена школы;

4. Всероссийский интернет-конкурс детских проектов «Моя исследовательская работа»

Для участия во всероссийском интернет-конкурсе «Моя исследовательская работа» приглашаются дошкольники, школьники и студенты, обучающиеся в любых учреждениях образования Российской Федерации.

Участие в конкурсе может быть индивидуальным или групповым.

Возраст участников значения не имеют.

Работы участников будут оцениваться отдельно по возрастам.

http://www.sch504.edusite.ru/p849aa1.html

5. Всероссийский конкурс исследовательских работ учащихся 1-11 классов и дошкольников старших групп «Свет познания - весна 2018»

В конкурсе может принять участие каждый ученик с 1-го по 11-й класс совместно с педагогом-научным руководителем

Конкурс исследовательских работ «Свет познания – весна 2018» проводится с целью развития интеллектуально-творческого потенциала школьников и совершенствования их исследовательских навыков.

https://open-hands.ru/svet-poznaniya#5

Темы исследовательских работ

1. А прочно ли куриное яйцо?
2. Влияет ли зубная паста на прочность зубов?
3. Детские фантазии
4. Загадка клавиатуры
5. Искусство создания книги
6. Кто красит листья в зеленый цвет?
7. Отчего осенью листья меняют цвет?
8. О вершках и корешках, или Почему ветви тянутся к солнцу, а корни в землю
9. Почему в яблоке не прорастают семена?
10. Что такое береста?
11.  Аквариум и его обитатели
12. Аквариумные рыбки - какие они?
13. Мы создали аквадом, веселятся рыбки в нем
14. Наблюдение за поведением обыкновенного карася при содержании его в аквариуме
15. Наблюдение за рыбками-попугаями
16. Жизнь и гибель динозавров на планете Земля
17. Зачем ежу яблоко?
18. Кто живет у нас в лесу?
19. Кто как приспосабливается к окружающему миру
20. Кто под бугорком живёт?
21. Кто строит дом на реке?
22. Кто такие ежи и что мы знаем об их жизни?

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТА С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ 

Учебный проект – совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся-партнеров, имеющая общую цель, согласованные методы, способы деятельности, направленная на достижение общего результата по решению какой-либо проблемы, значимой для участников проекта.

Стадии работы над проектом:
1. Подготовка;
2. Планирование;
3. Исследование;
4. Выводы;
5. Представление (защита) проекта и оценка его результатов.

Ниже приведена таблица, в которой подробно рассмотрены стадии работы над проектом:

Список конкурсов, фестивалей проектов в начальной школе

1. Всероссийский заочный конкурс проектных работ «Созидание и Творчество»

http://future4you.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=4464&Itemid=2832

Направления:

Учебные проекты

Научные проекты

Образовательные проекты

Инновационные проекты

Проекты в области технического творчества

Культурно-просветительские проекты

Здоровьесберегающие и здоровьеразвивающие проекты

Социальные проекты

Проекты социальной рекламы

Конкурс презентаций

Конкурс видеороликов

Экологические проекты

Интернет-проекты

Бизнес-проекты

Конкурс проектов «Технология игр»

Проекты в области технологии

Проекты в области искусства

Издательские проекты

Международные проекты

Научно-фантастические проекты

2. Всероссийский конкурс проектов для школьников и студентов «Проекториум»

http://obrazshkola.ru/?page_id=840

Предмет конкурса проектных работ: исследовательские, информационные и практико-ориентированные проекты учащихся.

Участники конкурса: обучающиеся общеобразовательных учреждений всех ступеней образования, студенты колледжей: школьники в 4-х возрастных категориях: 1-4 кл, 5-6 кл., 7-8 кл., 9-11 кл.; студенты.

3. Всероссийский конкурс проектно-исследовательских работ учащихся «Грани науки». Направление: исследовательское. Ссылка: http://pedakademy.ru/?page_id=119

4. VII Всероссийский конкурс детских анималистических проектов имени В.М. Смирина. Направление: творческое, исследовательское. Ссылка: http://www.biodiversity.ru/programs/wildlife_art/projects/smirin-konkurs.html

5. Всероссийский конкурс социально-значимых проектов учащихся «Изменим мир к лучшему!». Направление: социальное. Ссылка:http://pedakademy.ru/?page_id=122

Список тем проектов по направлениям

Творческие проекты:

1. Кактус – колючий друг
2. Магия цвета
3. Аквариум и его обитатели
4. Выращивание кристалла

Социальные проекты:

1. «Елочка»
2. «Театр здоровья»
3. «Книжкин дом»
4. «Ветеран живет рядом»

Информационные проекты:

1. Шоколад – вред или польза
2. Москва деревянная.
3. Почему так названы улицы нашего города?
4. Праздники в России (США, Франции).

Исследовательские проекты:

1. Мой город
2. Символика нашего города
3. Как мне выбирали имя.
4. Тайна воды

Учебные проекты:

1. Задачник по математике.
2. Секреты Луны
3. Что такое микроскоп?
4. Почему летает воздушный змей?

Список рекомендуемой литературы для учителя

1. Баранова Е.В. Как увлечь школьников исследовательской деятельностью.  / Е. В. Баранова, М. И. Зайкин // Математика в школе. - 2004. - N 2. - С. 213
2. Бычков А.В. Метод проектов в современной школе. / А.В. Бычков – М., 2000.
3. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. Пособием для учителя./ А.И. Савенков //Самара: Издательство "Учебная литература"- 2004. -80с.
4. Щербакова С. Г. Организация проектной деятельности в школе: система работы. / С.Г. Щербакова //Волгоград: Учитель -  2008.
5. Якимов Н.А. Проектно-исследовательская деятельность младших   школьников. Исследовательская работа школьников. /Н.А. Якимова – 2003. №1