Использование ИКТ в деятельности учителя начальных классов
учебно-методический материал на тему

Использование ИКТ в деятельности учителя начальных классов

Информационно-коммуникативная компетентность - это один из основных приоритетов в целях общего образования. Информационные технологии раскрывают много инновационных ситуаций, которые можно ввести в современный урок. Использование информационных технологий в преподавании позволяет вывести учащихся на принципиально новый уровень, повысить интерес учащихся к учебе, сформировать положительную мотивацию учебной деятельности, осуществлять дифференцированный, индивидуальный подходы к обучению,  соединить движение, изображение, звук. Кроме этого информационные технологии оптимизируют процесс обучения в режиме сотрудничества учителя и учеников.

В повседневной работе учителя начальных классов можно выделить следующие направления работы с ИКТ:

1. Учитель  (взаимодействие учителя с коллегами, администрацией).
2. Ученик (деятельность учащихся, взаимодействие учителя с учениками посредствам ИКТ).
3. Родители (включает взаимодействие учителя с родителями, взаимодействие родителей и учащихся).

Итак, какие возможности открывает использование ИКТ для самого учителя:

При подготовке к уроку:

- создание наглядных пособий;

- создание тематических презентаций и тестов;

- создание раздаточного материала.

Самоорганизация:

- работа с документацией;

- создание личной инфотеки (банка данных).

Самообразование:

-дистанционное обучение (видео- и аудиокурсы);

-удаленный доступ к книгам, видео- и аудиофайлам (электронные пособия, справочная литература и др.).

Дистанционное общение:

- дистанционные тренинги и мастер-классы;

- дистанционное общение с коллегами и родителями посредствам электронной почты или через возможности электронного журнала.

Электронная документация:

-социальный паспорт класса;

-психолого-педагогическая характеристика учащихся класса;

-план учебной и воспитательной работы;

-база данных учащихся и их родителей.

При взаимодействии с учениками сегодня стало возможным использовать информационные технологии  при проведении уроков и классных часов, которые сразу для детей становятся интереснее и полезнее. Для  проведения урока, организации внеурочной деятельности, используем  презентацию. Множество фотографий, видеофрагментов, музыки позволяют заинтересовать абсолютно всех  учеников. Во время внеурочной деятельности ребята сами могут непосредственно использовать компьютер. Например, для поиска какой-либо информации в Интернет, для просмотра фотографий, для ответов на вопросы тестов или для участия в конкурсе компьютерных рисунков.

Предлагаем Вам несколько полезных ссылок, которые можно использовать в своей работе с учениками.

Использовать компьютер можно работая с родителями. Можно готовить  различные анкеты, рекомендации, памятки для родительских собраний, использовать презентации, ориентировать родителей в сети Интернет при помощи полезных ссылок.

Новые современные информационные технологии открывают широкий спектр возможностей для учителя, родителя и учащегося.

Успешность, как один из основных мотивов, обеспечивается тем, что применение ИКТ позволяет делать обучение интересным и разнообразным по форме, акцентировать внимание на важных моментах, пользоваться справочными материалами, заниматься исследовательской работой, обеспечить объективную оперативную обратную связь, индивидуализировать процесс обучения.

Но прежде всего следует помнить, что ИКТ - всего лишь инструмент в умелых руках учителя. Эффективность учебного процесса во многом зависит от мастерства преподавателя. Таким образом, использование ИКТ открывает новые возможности для совершенствования учебного процесса, активизируют и делают творческой самостоятельную и совместную работу учащихся и учителей.

Использование ИКТ в деятельности учителя начальных классов

В повседневной работе учителя начальных классов можно выделить следующие направления работы с ИКТ: