Дневник достижений (приказ)
учебно-методический материал по теме

Порядок ведения Листа индивидуальных достижений учащихся начальной школы

 в МОУ Сужинской  СОШ

1.Лист индивидуальных достижений введен для более информативной обратной связи по поводу результатов обучения ученика между родителями, учителями и учащимися.

2. Лист индивидуальных достижений — это отдельный лист, на котором изображена таблица, фиксирующая в успешность формируемых основных навыков и умений по литературному чтению, русскому языку, математике.

 3. Листы индивидуальных достижений оформляются учителем после каждой четверти.

 4. Информация Листов применяется при рефлексии учебной деятельности учащимися при итоговом повторении и постановке задач коррекции знаний и умений.

5. Лист является для родителей наглядным документом успешности ученика и используется классным руководителем при проведении родительских собраний, а также в организации индивидуальной работы с родителями.

 6. Лист индивидуальных достижений учащегося хранится  в его портфолио.

Критерии оценивания листов индивидуальных достижений по предметам.

      Н _  базовый уровень не сформирован

      Б — сформирован базовый уровень

      П — сформирован повышенный уровень

Критерии оценивания листов индивидуальных достижений по метапредметным результатам

 0 б. – не научился                    

 1 б. – частично научился      

 2 б. – в полной мере научился