Методическая неделя, посвящённая Году экологии
статья на тему

Белова Е.М.,

учитель начальных классов МБОУСШ№2  г.Вязьмы

Методическая неделя начальных классов, посвящённая Году экологии.

        Одной из форм развития познавательной активности учащихся является проведение тематических предметных недель. Участие в предметной неделе даёт возможность младшим школьникам проявить свои творческие, интеллектуальные способности, показать результаты исследовательской деятельности, принять активное участие в коллективных проектах. Важно  учесть  возможности всех школьников.

        Согласно плану работы ШМО учителей начальной школы,  традиционно проводится неделя начальных классов. В 2016-2017 учебном году методическая неделя была посвящена Году экологии.

Цели проведения  « Недели начальной школы»:

- развитие познавательной активности учащихся;

-формирование положительной мотивации к учению;

- экологическое, нравственно-эстетическое воспитание младших школьников;

Задачи методической  недели:

1.Расширение и углубление экологических знаний полученных на уроках.

2. Прививать любовь и бережное отношение к родной природе через практическую деятельность.

3.Организовать коллективную практическую деятельность учащихся.

Практические материалы для проведения экологической недели:

МАРШРУТНЫЙ ЛИСТ

  Класс_____          Название команды____________________________________

Экологические задачи по математике.

1 класс

1.        Высота рябины 6 м, а тополь на 3 м выше рябины. Найди высоту тополя.

2.        У комара 6 ног, а у паука 8.  На  сколько  ног больше  у паука, чем у комара?

3.       Ребята посадили около школы 7 кустов сирени, а шиповника на 4 куста больше. Сколько всего  кустов сирени и шиповника посадили ребята?

4.       Самые трудолюбивые санитары леса — муравьи.  Муравьи за 1 минуту приносят в муравейник 2 десятка насекомых. Сколько насекомых принесут муравьи за 3 минуты?

2 класс

1. Юннаты должны посадить 25 деревьев, а посадили 18 деревьев. Сколько деревьев им осталось посадить?
2. Высота березы 16 м, а дуба — 30 м. На сколько метров береза ниже, чем дуб?
3. Сейчас охота в нашей стране запрещена полностью на 18 видов зверей и 29 видов птиц. На сколько видов зверей и птиц запрещена охота?

4.Три бригады школьников собрали 84 кг желудей. Первая бригада собрала 29 кг, вторая — на 2 кг меньше, чем первая. Сколько килограммов желудей собрала третья бригада?

3 класс

1.В 1973 году 83 страны мира подписали международную конвенцию по ограничению торговли редкими животными, среди которых  и снежный барс. Сколько лет действует эта конвенция?

2.Хищные птицы, уничтожая множество грызунов, сохраняют значительную часть урожая зерновых культур. Они сдерживают массовое размножение грызунов, спасая нас от страшных эпидемий. Уничтожая больных и раненых животных, они выполняют обязанности санитаров лесов и полей. На земном шаре распространено около 270 видов хищных птиц, а на территории России на 218 видов меньше. Сколько видов хищных птиц встречается в России?

3.Одна бабочка в среднем, чтобы быть сытой, должна попробовать нектар 7 цветков. Сколько бабочек останется без обеда, если  гуляя по лугу мы сорвём для букета  56 цветков?

4.В квартире подтекает водопроводный кран. За 6 мин набегает полный стакан воды. Сколько воды вытекает из неисправного крана за 1 ч, если в 1 литре  5 стаканов воды?

4 класс

1. Одно большое дерево выделяет в сутки столько кислорода, сколько его необходимо для одного человека. В условиях города под влиянием загазованности выделение кислорода снижается в 10 раз. Сколько должно быть деревьев, чтобы обеспечить кислородом  город в  50000 человек?

2. Для образования в природе слоя почвы толщиной 5 см требуется, по подсчетам ученых, 2 000 лет. Сколько лет потребуется для образования слоя почвы в 12 см?

3.По стволу дерева к кронам поднимается вода, которую испаряют лучи Солнца. Если вырубить деревья, эта вода будет скапливаться, и образуется болото. Взрослая берёза за сутки испаряет в среднем 80 литров воды, а липа – 200 литров. Сколько вёдер воды ежедневно испаряет каждое из этих деревьев, если одно ведро вмещает 10 литров?

4. Кукушка съедает в день в среднем  40 гусениц, 5 личинок майского жука,  50 личинок  других вредных насекомых. Какое количество вредных  гусениц и личинок  уничтожит кукушка в июле месяце?

Экологические диктанты по русскому языку.

1 класс

1. Диктант.                                                    Птицы

Прилетают птицы с юга. Первыми вернулись грачи. Следом прилетели скворцы. Везде слышны песни птиц. Скоро прилетят чижи, зяблики и жаворонки.

2 класс

1. Диктант.                                                  Весна

Стоят тёплые влажные дни. Вчера прошёл первый дождь. На полях растаял снег. Река вышла из берегов. Мутная вода затопила луг. Вот по воде плывёт уж. На реке видна бобровая хатка.

3 класс

1. Диктант.                                          Подснежники

     Наступила весна. На деревьях распустились первые листочки. Из-под талого снега пробивается зеленая травка. В проталинах появились первые весенние цветы – подснежники. Это самые смелые цветы. Они не боятся холодного снега. Их белые головки скромно выглядывают из травы и  кивают теплым лучам солнца. Подснежники похожи на жемчужины, которые рассыпались по полянам.

4 класс

1. Диктант.                                             Ласточки

     Прошли ненастные  хмурые дни. Деревья и кустарники освободились от снежного плена. Зазвенела капель. В воздухе чувствуется запах весны.              

    Над парком закружилась стайка ласточек. Ласточки – удивительные птицы. Они пьют и охотятся на мошек на лету. Их слабенькие лапки мало приспособлены для хождения по земле.

    Ласточки – превосходные пилоты. Длинные остроконечные крылья ласточки похожи на крылья  истребителя.  Хвост напоминает вилку. Такое строение хвоста помогает ласточке в воздухе выписывать головокружительные виражи.

Творческое задание по окружающему миру.

 1.Допишите предложения:

 Люди не могут жить без природы, потому что она ...

Чтобы природа не погибла, надо ...

2.Выполните рисунок (плакат) на тему «Защитим планету сегодня»

3.Оформите в классе экологическую стенную газету.