План работы МО учителей начальной школы
материал по теме

№ п/п

Тема заседаний

Время

Межсекционная работа

1.

Заседание №1

Тема: Основные  задачи МО  учителей  начальных  классов  на  2014/2015  учебный год. 

Вопросы:

1.Задачи  работы  школы в  2014-15 уч.году.

2.Ознакомление с локальными документами учреждения

3.Обсуждение и утверждение календарно-тематического планирования по классам.

4.Санитарно-гигиенические требования  к  уроку.

5.   Формы и методы педагогического сотрудничества.

август

1. Педсовет №1. «Итоги 2014-15 учебного года. Основные  задачи  на  2014/2015 учебный год».

      Цель: Активизировать деятельность школы по совершенствованию учебно-воспитательного процесса в инновационном пространстве при переходе на образовательные стандарты XXI века. Продолжить реализацию ФГОС НОО в 2-4 классах и начать его введение в параллели первых классов.

2. Составление входных контрольных работ по предметам.

    Цель: проверить уровень УУД  учащихся 2-4 классов после летних каникул и прочность усвоения программного материала.

2

Заседание №2.

Тема: «Использование эффективных технологий на уроках в начальных классах. Роль учителя в создании условий для саморазвития младший школьников»  

Вопросы:

1.«Современные образовательные технологии в учебно-воспитательном процессе»

2.Реализация развивающих технологий: проблемно-диалогическая    технология, технология встречных усилий (педагогика сотрудничества), технология интеграции

3.Результаты вводного мониторинга по русскому языку, математике и литературному чтению. Результаты первой четверти.

4. Результаты проверки соблюдения «Единого орфографического режима» в тетрадях  по русскому языку у учащихся 2 – 4 классов.

Октябрь, ноябрь

1.Посещение уроков в1 классах. Цель: Адаптация первоклассников

2.  Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников  основных УУД.

   Цель:    изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников УУД.

3. Подготовка и проведение праздников  «Посвящение в первоклассники».

    Цель: развитие у учащихся умения выразить свой творческий потенциал, потребности в активном участии в проведении мероприятия; расширение их кругозора и обогащение словарного запаса.

3

Заседание №3.

Тема: «Цифровые информационные технологии как средства развития познавательной деятельности

учащихся начальных классов».

1. Теория и практика образования в современном мире.

2. Учебно-методические и информационно-методические ресурсы, как необходимое условие для успешного решения задач ФГОС.

3. Особенности использования цифровых информационных технологий, позволяющих формировать у школьников ключевые компетенции. 

4.  Педагогическая диагностика как эффективная форма контроля динамики становления УУД младших школьников.

5. Контроль и учёт знаний учащихся за I полугодие 2014-2015 учебного года.

Декабрь,

январь

1. Открытые уроки с использованием цифровых информационных технологий.

   Цель: изучить методику работы с интерактивной доской, ввести в систематическое использование на уроках и во внеурочной деятельности информационные технологии, позволяющие формировать у школьников ключевые компетенции, показать возможности их внедрения в практику работы учителей.

3.  Предметные олимпиады 

Цель: выявление мотивированных учащихся с целью дальнейшего развития их потенциала.

4.Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников  основных УУД.

   Цель:    изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников УУД.

6. Защита проектных работ младших школьников «Фестиваль проектов» в рамках методического объединения начальной школы.

Цель: развитие  интереса учащихся  к интеллектуальной творческой деятельности; навыков научно-исследовательской работы, умения самостоятельно и критически мыслить, использовать полученные знания на практике.

4.

Заседание №4.

Тема: «Развитие творческого потенциала личности младшего школьника через организацию внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС»

1. Создание условий для полноценного интеллектуального и творческого развития учащихся младших классов, их успешной адаптации в образовательной и социальной среде.

2. Содержательное и методическое  обеспечение занятий  внеурочной деятельностью.

3.Проектная деятельность младших школьников во внеурочное время.

4. Мониторинг эффективности и предполагаемые  результаты в ходе реализации внеурочной деятельности.

5. Контроль и учёт знаний учащихся за 3 четверть 2014-2015 учебного года.

Февраль, март

1.Взаимопосещение уроков по проблеме формирования у школьников  духовно-нравственного потенциала.

   Цель: изучить и распространить опыт учителей по проблеме формирования у школьников духовно-нравственного потенциала.

2.Внеклассные мероприятия с приглашением родителей учеников.

   Цель: организация и проведения мероприятий, повышающих авторитет школы.

3. Выставка творческих работ учащихся начальной школы.

   Цель: воспитание эстетического вкуса, познавательных потребностей как структурного компонента творческого потенциала ребенка.

6.

Заседание №5.

Тема: «Итоги работы МО за текущий  год и перспективные задачи на 2015-2016  учебный год»

1. Анализ и результативность работы МО за 2014-2015уч.год.

Цель: проанализировать результаты деятельности МО, проблемы и определить пути их коррекции.

2. Рекомендации к работе МО на следующий год. Задачи на новый учебный год.

3. Отчёт учителей по самообразованию.

4. Анализ итоговой аттестации учащихся.                                    

Май

1. Итоги участие учащихся начальных классов в интеллектуальных конкурсах Цель: выявление, поддержка и стимулирование мотивированных учащихся, способных к достижению высоких результатов в интеллектуальном труде.

2. Проведение мероприятий, направленных на патриотическое воспитание школьников              Цель: формирование патриотического сознания младших школьников,  гражданственности, важнейших духовно-нравственных и социальных ценностей.

3. Парад звезд – 2015                                                

 Цель:  поддержка и стимулирование педагогов и учащихся , способных к достижению высоких результатов в интеллектуальном и творческом труде.