План работы ШМО на 2013 - 14 уч. год
календарно-тематическое планирование по теме

Методическое объединение учителей начальных классов

МБОУ НОШ г.Покров

2013-2014  

Направления работы

АВГУСТ - СЕНТЯБРЬ

Ответственный

Заседания МО

Согласование рабочих программ по внеурочной деятельности.

Согласование рабочих программ по предметам 1,2,  классы.

Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2013-2014 учебный год.

Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.

Рассмотрение графика взаимопосещения уроков.

Учителя 1-2-ых классов.

Протокол № 5

от 25.08.2013 г.

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Анализ содержания образования по учебному плану

Учителя

Тематическое консультирование.

Освоение новых подходов, образовательных технологий.

Работа по темам самообразования (изучение литературы, разработка методических материалов, применение их в учебно-воспитательном процессе).

Учителя.

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Предметные недели, олимпиады.

Подготовка к областной предметной олимпиаде.

Учителя

Мониторинг эффективности методической работы.

№

Направления работы

ОКТЯБРЬ

Ответственный

1

Заседания МО

"Компетентностный подход в научной и научно-методической литературе; выявление его роли в процессе обучения учащихся начальной школы.

Руководитель ШМО

Протокол № 6

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Обзор методической литературы.

Учителя

3

Тематическое консультирование.

Результаты диагностики учащихся 1 классов и рекомендации по развитию их познавательных и интеллектуальных способностей.

Психолог Рассохина Е.И.

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

5

Предметные недели, олимпиады.

Заочная олимпиада для учащихся 4-ых классов.

Директор

6

Мониторинг эффективности методической работы.

Результаты диагностики учащихся 1-ых классов и рекомендации по развитию их познавательных и интеллектуальных способностей.

№

Направления работы

НОЯБРЬ

Ответственный

1

Заседания МО

"Рассмотрение критериев компетентностно-ориентированных заданий".

Руководитель ШМО

Протокол № 7

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Взаимопосещение уроков.

Обзор методической литературы.

Учителя

3

Тематическое консультирование

Преемственность между начальной школой и средним звеном.

     (аналитическая справка психолога школы 2 ступени)

Справка (совещание при директоре).

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

5

Предметные недели, олимпиады.

Участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок». (14.11)

Участие во Всероссийском конкурсе "КИТ" (20.11)

Директор- Воронина Н.Н.;

Соловьева И.В.

Директор- Воронина Н.Н.;

Соловьева И.В.

6

Мониторинг эффективности методической работы.

№

Направления работы

ДЕКАБРЬ

Ответственный

1

Заседания МО

"Причины и методы устранения ошибок на пропуски, замену и искажение букв, слогов, слов". 

Тихонова Г.Н.

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Утверждение К/р по русскому языку и математике, тестов для проверки техники чтения за 1 полугодие.

Директор

Учителя

3

Тематическое консультирование.

Освоение новых подходов, образовательных технологий.

Ключевые компетентности - новый результат образования

( изучение литературы)

Мастерская : "Компетентностный подход: основные понятия, место в образовательном процессе".

Учителя.

Руководитель ШМО

Протокол № 8

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Творческий отчет: "Компетентностно- ориентированные задания по музыке."

Курова Л.В.

5

Контрольно - коррекционная деятельность.

Контрольные работы по русскому языку, математике и проверка техники чтения за 1 полугодие.

Учителя

6

Предметные недели, олимпиады.

Руководитель ШМО

7.

Мониторинг эффективности методической работы.

№

Направления работы

ЯНВАРЬ

Ответственный

1

Заседания МО

Круглый стол: "Формирование навыков грамотного письма. Работа по предупреждению графических ошибок".

Рук. ШМО

Протокол № 1

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

3

Тематическое консультирование.

Преемственность между дошкольным и начальным образованием,

 1. «Проблемы непрерывности и преемственности между д/с и начальной школой» для учителей 1классов в свете работы по новым ФГОС.

2. Подготовка детей к школьному обучению.

Проведение родительского собрания будущих первоклассников.

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Уровень педагогического мастерства.

(Взаимопосещение уроков).

5

Предметные недели, олимпиады.

6

Мониторинг эффективности методической работы.

№

Направления работы

ФЕВРАЛЬ

Ответственный

1

Заседания МО

Использование технология РКМЧП в начальной школе  (опыт работы).

Тихонова Г.Н.

Рук. ШМО

Протокол № 2

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

3

Тематическое консультирование.

Работа по темам самообразования (изучение литературы, разработка методических материалов, применение их в учебно-воспитательном процессе).

Учителя

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Взаимопосещение уроков

Обзор методической литературы.

Директор

Руководитель ШМО

Учителя

5

Предметные недели, олимпиады.

Участие в международном конкурсе «Кенгуру».

Учителя

6

Мониторинг эффективности методической работы.

№

Направления работы

МАРТ

Ответственный

1

Заседания МО

"Практико-ориентированная составляющая в проектировании компетентностных задач для начальной школы" 

Руководитель ШМО

Протокол № 3

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

3

Тематическое консультирование.

Работа по темам самообразования (изучение литературы, разработка методических материалов, применение их в учебно-воспитательном процессе).

Учителя

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Открытые уроки.

Директор

Руководитель ШМО

Учителя

5

Предметные недели, олимпиады.

Международный конкурс "Кенгуру".

Учителя

№

Направления работы

АПРЕЛЬ

Ответственный

1

Заседания МО

Методическая лаборатория.

Разработка компетентностно-ориентированных заданий по учебным предметам

Учителя

Протокол № 4

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Утверждение итоговых к/р  по русскому языку, математике, текстов для проверки техники чтения.

Директор

3

Тематическое консультирование.

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Открытые уроки.

Методическая копилка-обзор методических находок учителей.

Директор

Руководитель ШМО

Учителя

5

Предметные недели, олимпиады.

Участие в международном конкурсе «ЧИП».

№

Направления работы

МАЙ

Ответственный

1

Заседания МО

Анализ работы ШМО за 2013- 2014 учебный год.

Учителя

Протокол № 5

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Утверждение итоговых к/р  по русскому языку, математике, текстов для проверки техники чтения.

Директор

3

Тематическое консультирование.

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Открытые уроки

Директор

Руководитель ШМО

Учителя

5

Предметные недели, олимпиады.

Проведение комплексных работ и их анализ.

Ф.И.О.

Тема самообразования (2013-2014)

Боева Н.В.

«Использование информационно-коммуникативных технологий на начальном этапе обучения школьников".

Дубровина Н.А.

« Экологическое воспитание как неотъемлемая часть процесса обучения, воспитания и развития младших школьников на уроках и внеклассных занятиях".

Журавлева Т.Е.

«Развитие вычислительных навыков как средство повышения качества образования младших школьников».

Желтова М.В.

«Формирование познавательного интереса младших школьников к предмету "Окружающий мир" средствами информационных технологий".

Куликова Г.А.

"Формирование познавательных УУД в предметной области «Окружающий мир».

Курова Л.В.

«Формирование эстетического вкуса в музыкальном развитии детей младшего школьного возраста».

Левина М.Г.

«Организация исследовательской деятельности как средство повышения познавательной активности младших школьников в условиях реализации УМК "Школа России".

Мишурова Е.Г.

«Здоровьесберегающие технологии в режиме группы продленного дня".

Снежкова О.В.

«Технология проектной деятельности как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся начальных классов".

Соловьева И.В.

« Формирование у младших школьников опыта проектной деятельности как одно из условий достижения планируемых результатов".

Тихонова Г.Н.

"Реализация технологии РКМЧП как условие формирования коммуникативной компетенции учащихся начальной ступени образования".

Рассохина Е.И.

«Развитие произвольного внимания младших школьников в процессе обучения через использование учебно-дидактических игр как показатель сформированности регулятивных универсальных учебных действий у учащихся начальных классов".

Иванова Ю.В.

«Формирование у учащихся познавательного интереса через диалог культур».

№

Направления работы

АВГУСТ

Ответственный

1

Заседания МО

Заседания МО

"Изучение методических рекомендаций ВИПКРО по разработке рабочей программы учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) в рамках основной общеобразовательной программы.

Согласование рабочей программы "Музыкально- театрального кружка"

Согласование рабочих программ по предметам 1- 4  классы.

Соловьева И.В.

Курова Л.В.

Протокол № 6 от 26.08. 2014 г.

Учителя 1-4-ых классов.

Протокол № 7 от 29.08. 2014 г.

Направления работы

СЕНТЯБРЬ

Ответственный

3

Заседания МО

Согласование рабочих программ по внеурочной деятельности.

Обобщение опыта работы учителя английского языка Ивановой Ю.В.

Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2014-2015 учебный год.

Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.

Рассмотрение графика взаимопосещения уроков.

Учителя 1-4-ых классов.

Протокол № 8

от 05.09. 2014 г.

4

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Анализ содержания образования по учебному плану

Учителя

5

Тематическое консультирование.

Освоение новых подходов, образовательных технологий.

Работа по темам самообразования (изучение литературы, разработка методических материалов, применение их в учебно-воспитательном процессе).

Учителя.

6.

Предметные недели, олимпиады.

Подготовка к областной предметной олимпиаде.

Учителя

Мониторинг эффективности методической работы.

№

Направления работы

ОКТЯБРЬ

Ответственный

1

Заседания МО

"Заседание ШМО  «Системно - деятельностный подход на уроках в начальных классах"

Руководитель ШМО

Протокол № 9

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Обзор методической литературы.

Учителя

3

Тематическое консультирование.

Результаты диагностики учащихся 1 классов и рекомендации по развитию их познавательных и интеллектуальных способностей.

Учителя

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Обобщение опыта работы на уровне района.

Дубровина Н.А.

Левина М.Г.

5

Предметные недели, олимпиады.

Заочная олимпиада для учащихся 4-ых классов.

Директор

6

Мониторинг эффективности методической работы.

№

Направления работы

НОЯБРЬ

Ответственный

1

Заседания МО

"Р 

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Взаимопосещение уроков.

Обзор методической литературы.

Учителя

3

Тематическое консультирование

Преемственность между начальной школой и средним звеном.

     (аналитическая справка психолога школы 2 ступени)

Справка  

(совещание при директоре)

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Районный семинар по теме: «Формирование метапредметных связей на уроках и во внеурочной деятельности».

Открытые уроки и занятия в рамках семинара.

Директор-

Воронина Н.Н.;

Соловьева И.В.

Дубровина Н.А.

Левина М.Г.

5

Предметные недели, олимпиады.

Участие во Всероссийском конкурсе «Русский медвежонок». (13.11)

Директор-

Воронина Н.Н.;

Левина М.Г.

6

Мониторинг эффективности методической работы.

№

Направления работы

ДЕКАБРЬ

Ответственный

1

Заседания МО

"Теоретические положения о системно-деятельностном подходе в обучении.

2.      Проектирование современного урока в рамках системно-деятельностного подхода".

Руководитель ШМО

Протокол № 10

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Утверждение К/р по русскому языку и математике, тестов для проверки техники чтения за 1 полугодие.

Директор

Учителя

3

Тематическое консультирование.

Освоение новых подходов, образовательных технологий.

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Обобщение педагогического опыта работы на уровне учебного учреждения

Курова Л.В.

5

Контрольно - коррекционная деятельность.

Контрольные работы по русскому языку, математике и проверка техники чтения за 1 полугодие.

Учителя

6

Предметные недели, олимпиады.

Проведение школьных олимпиад по предметам: русский язык, математика, окружающий мир.

Руководитель ШМО

7.

Мониторинг эффективности методической работы.

№

Направления работы

ЯНВАРЬ

Ответственный

1

Заседания МО

«Опыт осуществления проектной деятельности в урочное и  внеурочное время »

1. Проектная деятельность на уроках русского языка  

2.  Проектная деятельность на уроках окружающего мира 

3.  Проектная деятельность на уроках математики    

4. Проектная деятельность учащихся во внеурочное время.

Рук. ШМО

Протокол № 1

Боева Н.

Левина М.Г.

Дубровина Н.А.

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

3

Тематическое консультирование.

Преемственность между дошкольным и начальным образованием,

 1. «Проблемы непрерывности и преемственности между д/с и начальной школой» для учителей 1классов в свете работы по новым ФГОС.

2. Подготовка детей к школьному обучению.

Проведение родительского собрания будущих первоклассников.

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Уровень педагогического мастерства.

(Взаимопосещение уроков).

5

Предметные недели, олимпиады.

6

Мониторинг эффективности методической работы.

№

Направления работы

ФЕВРАЛЬ

Ответственный

1

Заседания МО

"Проблемный диалог как средство реализации стандартов второго поколения"

1. Проблемно-диалогическое обучение: понятие, технология, применение.

2.Методы постановки учебной проблемы и поиска решения.

3. Фрагменты уроков по отдельным предметам с использованием технологии проблемно-диалогического обучения.

Рук. ШМО

Протокол № 2

Рассохина Е.И.

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

3

Тематическое консультирование.

Работа по темам самообразования (изучение литературы, разработка методических материалов, применение их в учебно-воспитательном процессе).

Учителя

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Взаимопосещение уроков

Обзор методической литературы.

Директор

Руководитель ШМО

Учителя

5

Предметные недели, олимпиады.

Участие в международном конкурсе «Кенгуру».

Учителя

6

Мониторинг эффективности методической работы.

№

Направления работы

МАРТ

Ответственный

1

Заседания МО

Круглый стол « Дидактическая система деятельностного метода обучения как средство реализации Федерального Государственного Образовательного стандарта

1.Сущность деятельностного подхода в обучении младших школьников.

2.Технология деятельностного метода обучения. 

3.Деятельностный подход в обучении младших школьников как средство реализации современных целей образования

Рук. ШМО

Тихонова Г.Н.

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

3

Тематическое консультирование.

Работа по темам самообразования (изучение литературы, разработка методических материалов, применение их в учебно-воспитательном процессе).

Учителя

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Аттестация учителей.

Открытые уроки.

Дубровина Н.А.

Левина М.Г.

Директор

Руководитель ШМО

Учителя

5

Предметные недели, олимпиады.

Международный конкурс "Кенгуру".

Учителя

№

Направления работы

АПРЕЛЬ

Ответственный

1

Заседания МО

« Приемы формирования умений самоконтроля учебной деятельности»

1.Самоконтроль как элемент учебной деятельности. 

2.Психические особенности развития навыков самоконтроля у младших школьников. 

3.Формирование навыков самоконтроля у младших школьников.

4.Использование системы методов и приемов, направленных на развитие самоконтроля младших школьников в процессе учебной деятельности.

Рук. ШМО

Боева Н.В.

Протокол № 3

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Утверждение итоговых к/р  по русскому языку, математике, текстов для проверки техники чтения.

Директор

3

Тематическое консультирование.

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Открытые уроки.

Методическая копилка-обзор методических находок учителей.

Директор

Руководитель ШМО

Учителя

5

Предметные недели, олимпиады.

Участие в международном конкурсе «ЧИП».

№

Направления работы

МАЙ

Ответственный

1

Заседания МО

Анализ работы ШМО за 2013- 2014 учебный год.

Учителя

Протокол № 4

2

Обеспечение учебно-методического сопровождения УП

Утверждение итоговых к/р  по русскому языку, математике, текстов для проверки техники чтения.

Директор

3

Тематическое консультирование.

4

Изучение педагогической системы опыта учителей.

Творческие отчеты.

Взаимопосещения.

Открытые уроки

Директор

Руководитель ШМО

Учителя

5

Предметные недели, олимпиады.

Проведение комплексных работ и их анализ.

Директор

Руководитель ШМО

Учителя

Ф.И.О.

Тема самообразования (2013-2014)

Боева Н.В.

«Использование информационно-коммуникативных технологий на начальном этапе обучения школьников".

Дубровина Н.А.

« Экологическое воспитание как неотъемлемая часть процесса обучения, воспитания и развития младших школьников на уроках и внеклассных занятиях".

Журавлева Т.Е.

«Развитие вычислительных навыков как средство повышения качества образования младших школьников».

Куликова Г.А.

"Формирование познавательных УУД в предметной области «Окружающий мир».

Курова Л.В.

«Формирование эстетического вкуса в музыкальном развитии детей младшего школьного возраста».

Левина М.Г.

«Организация исследовательской деятельности как средство повышения познавательной активности младших школьников в условиях реализации УМК "Школа России".

Мишурова Е.Г.

«Здоровьесберегающие технологии в режиме группы продленного дня".

Снежкова О.В.

«Технология проектной деятельности как средство формирования коммуникативной компетенции учащихся начальных классов".

Соловьева И.В.

« Формирование у младших школьников опыта проектной деятельности как одно из условий достижения планируемых результатов".

Тихонова Г.Н.

"Реализация технологии РКМЧП как условие формирования коммуникативной компетенции учащихся начальной ступени образования".

Рассохина Е.И.

«Развитие произвольного внимания младших школьников в процессе обучения через использование учебно-дидактических игр как показатель сформированности регулятивных универсальных учебных действий у учащихся начальных классов".

Иванова Ю.В.

«Формирование у учащихся познавательного интереса через диалог культур».