презентация проекта
материал на тему

Анализируя уровень культуры здоровья детей нашей группы нам удалось выяснить, что у детей снижен уровень знаний о культуре здоровья и здоровом образе жизни.

К сожалению, опрос семей воспитанников показал, что в домашних условиях отработанная в детском саду система не всегда поддерживается. А ведь именно в семье, в кругу близких людей закладываются основы здоровья, воспитывается интерес к двигательной активности, склонности к конкретным видам спорта.

Учитывая то, что у детей дошкольного возраста недостаточно сформированы мотивы, понятия, убеждения о необходимости сохранения своего здоровья и укрепления его с помощью приобщения к здоровому образу жизни, мы решили осуществить информационно-познавательный проект в подготовительной группе нашего детского сада «Теремок» под названием «Как стать Неболейкой» , девизом которого является «Здоровый дошкольник – здоровое будущее»/

 «Здоровье – бесценный дар, потеряв его в молодости, не найдёшь до самой старости»; - так гласит народная мудрость.

Однако анализ состояния здоровья воспитанников дошкольных образовательных учреждений выявляет увеличение  уровня заболеваемости дошкольников из года в год. Ученые связывают этот факт не только с социальными  условиями, но и различными экологическими проблемами, отрицательными бытовыми условиями и др. Например, недостатки здоровья детей  часто связаны с неправильным питанием (химическими добавками в продуктах, некачественными напитками, водой), которое поддерживается семьей. Другая проблема – гиподинамия детей, которую можно объяснить условиями жизни детей (недостаточные площади для проживания, невозможность оборудования элементарных спортивных уголков в квартирах). Кроме того, из-за климатических и погодных условий, а также занятости родителей у детей и нет достаточно времени для пребывания на свежем воздухе. В обществе распространены алкоголизм, курение, наркомания.

По этим и другим причинам проблема сохранения и укрепления здоровья детей становится актуальной в сфере общественного и семейного дошкольного воспитания и образования. Эта ситуация касается как общества в целом, так и детей нашей группы.

ЦЕЛЬЮ нашей работы стало формирование у детей подготовительной группы и их родителей осознанного интереса к здоровому образу жизни в условиях ДОУ

Были поставлены следующие задачи.

дать детям общее представление о здоровье как ценности, о котором необходимо постоянно заботиться 

развивать познавательные и творческие способности  детей дошкольного возраста,

формировать положительные качества личности ребенка, нравственного и культурного поведения - мотивов укрепления здоровья

развивать физические качества детей

привлечь родителей к участию в мероприятиях, создавая радостную атмосферу совместного с ребёнком творчества/

Были определены сроки. Работа рассчитана на один учебный год.

Исходя из целей и задач, определили вид проекта. Проект информационно-познавательный; творческий, коллективный; долгосрочный

УЧАСТНИКАМИ проекта являются дети, педагоги, родители.

Этапы.

Подготовительный. Его цели: активизировать интерес детей к здоровью человека и своему собственному; привлечь родителей к совместной работе с ДОУ по воспитанию культуры здоровья у детей старшего дошкольного возраста.

На первом этапе проекта мы изучили уровень знаний детей подготовительной группы о ЗОЖ. составили и обсудили со всеми план работы; обозначили проблему (что мы знаем о ЗОЖ? Что хотели бы узнать?), подобрали необходимое оборудование и пособия для практического обогащения проекта. методическую, справочную, энциклопедическую и художественную литературу по теме проекта.

сейчас в течении всего учебного года до мая-месяца мы реализуем ОСНОВНОЙ этап в различных видах деятельности. Его цели: активное участие детей и родителей во всех спортивно-оздоровительных мероприятиях ДОУ; снижение заболеваемости в группе; повышение качества образования в вопросах культуры здоровья.

Основной. В разнообразных видах деятельности происходит накопление и обогащение знаний детей. Формы реализации этого этапа различные.

Например, проведение игр (дидактических, сюжетно-ролевых, подвижных), бесед о здоровье, знакомство с фольклором, чтение художественной литературы, познавательные занятия, театрализованных представлений, досугов и развлечений, в том числе, совместных с родителями.

На заключительном этапе в рамках проекта мы сообщаем детям информацию о том, что ЗОЖ освещается в газетах и журналах…Предлагаем детям выпустить свою групповую газету о ЗОЖ «Как стать Неболейкой»

с рубриками «Аптека на окошке» («Я  здоровье берегу, сам себе я помогу»),

«Где взять витамины зимой» («Пусть за окнами зима, витамины ем сполна»),

«Развлекательная страничка» (кто назовет больше пословиц и поговорок о ЗОЖ, тот получает приз),

Вместе с детьми рассмотрим получившуюся газету.

Газету вывесим на видном месте для родителей.

Третий этап – итоговый, заключительный. Его цель: контроль и диагностика результатов реализации  всего проекта. Осуществление проекта требует Материального обеспечения

 Технического

 Информационного

Нормативно-правового

Финансового

Кадрового

Обобщенные результаты работы в рамках данного проекта позволят сделать  в будущем определенные выводы:

…(например:

1.Работа по  проектной деятельности с детьми подготовительной группы , проводимая под руководством воспитателей, возможна и необходима.

2.Работа с родителями играет существенную роль в реализации проекта).

Ожидаемый результат. В ходе реализации проекта мы ожидаем:

• развитие ребенка, как активного участника проекта;
• создание благоприятных условий для саморазвития ребенка, проявления его творческой деятельности;

• Расширение и обогащение знаний детей подготовительной группы и их родителей о ЗОЖ
• Повышение эффективности работы по образовательной области «Здоровье»
• Появление заинтересованности и повышение родительской активности в ходе реализации проекта

Мы уверены, что дети покажут соответствующие своему возрасту необходимые знания, навыки и умения по укреплению собственного здоровья. Свободно будут ориентироваться в вопросах гигиены и  закаливания, с удовольствием применят их на практике. Занятия спортом станут неотъемлемой  частью жизни многих из них.    

Работа в данном направлении очень интересна не только для педагога, но и для родителей. Главный результат проекта будет заключаться в том, что родители будут не только вовлечены воспитательно-образовательный процесс, но и научатся делать правильный выбор в развитии и сохранении здоровья  своего ребенка.

В качестве негативных последствий можно прогнозировать:
1.потерю интереса и мотивации к осуществлению работы над проектом;
2.снижение качества работы вследствие новизны  проекта;

3.потерю интереса и желаний детей;

4.отсутствие интереса и желания родителей участвовать в совместной деятельности/