Публичная презентация результатов педагогической деятельности
презентация к уроку на тему

Образование: высшееКатегория: перваяСтаж работы: 22 года
Публичная презентация результатов педагогической деятельности
Автор: учитель начальных классовГБОУ ООШ с.Заборовка
Метод проектов
Здоровьесберегающие технологии
Технология портфолио
Информационно-коммуникативные технологии
Системно –деятельностный метод
Использование современных образовательных технологий
Технология проблемного обучения
Использование широкого спектра педагогических технологий дает возможность учителю продуктивно использовать учебноевремя и добиваться высоких результатов обученности учащихся.
Использование данных технологий позволяют равномерно во время урока распределять различные виды заданий, чередовать мыслительную деятельность с физминутками, определять время подачи сложного учебного материала, выделять время на проведение самостоятельных работ, нормативно применять ТСО, что дает положительные результаты в обучении.
Здоровьесберегающие технологий
Работа по данной методике дает возможность развивать индивидуальные творческие способности учащихся, более осознанно подходить к профессиональному и социальному самоопределению.
Думать легко, действовать трудно, а превратить мысль в действие - самая трудная вещь на свете!И. Гёте
Защита проектов
Метод проектов
Формирование умений работать с информацией;развитие коммуникативных способностей;формирование исследовательских умений, умений принимать оптимальные решения;поддерживание у учеников психологического комфорта;возможность коррекции процесса обучения в любой момент
Информационно-коммуникативные технологии
Технология проблемного обучения
вносит свой вклад в формирование готовности к творческой деятельности;способствует развитию познавательной активности;обеспечивает более прочное усвоение знаний;делает учебную деятельность учащихся более привлекательной.
Портфолио не только является современной эффективной формой оценивания, но и помогает решать важные педагогические задачи:- Поддерживать высокую учебную мотивацию школьников;- Поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения;-Развивать навыки рефлексивной и оценочной (самооценочной) деятельности учащихся;- Формировать умение учиться — ставить цели, планировать и организовывать собственную учебную деятельность;- Содействовать индивидуализации (персонализации) образования учащихся;- Закладывать дополнительные предпосылки возможности для успешной социализации.
Технология портфолио
Сотрудничество трактуется как идея совместной развивающей деятельности взрослых и детей, Суть индивидуального подхода  в том, чтобы идти не от учебного предмета, а от ребенка к предмету, идти от тех возможностей, которыми располагает ребенок,  применять психолого-педагогические диагностики личности.
Системно-деятельностный метод
Динамика итогов учебной деятельности обучающихся
Результаты мониторинга.
класс
Учитель
Результат стартовой диагностики (уровень)
Результат промежуточной диагностики(уровень)
Результаты итоговой диагностики (уровень)
Динамика(отрицательная, положительная,стабильная)
в
с
н
п
б
н/б
базовый
н/б
 
1
Дедкова Елена Викторовна
21%
64%
14%
93 %
7 %
0 %
100 %
0 %
положительная
Уровень
1
Кол-во (чел.)
Доля (%)
Повышенный
13
93
Базовый
1
7
Ниже базового уровня
0
0
Уровень сформированности предметных умений
УровеньУУД
1
Высокий
Средний
Низкий
чел.
%
чел.
%
чел.
%
РУУД
7
50
7
50
0
0
ПУУД
12
86
1
7
1
7
Уровень сформированности универсальных учебных действий
класс
Учитель
Результат итоговой диагностики 1 класс (уровень)
Результат входной диагностики (уровень)
Результат промежуточной диагностики (уровень)
Динамика(отрицательная, положительная,стабильная)
б
н/б
п
б
н/б
п
б
н/б
 
2
Дедкова Елена Викторовна
100%
0 %
75 %
25 %
0 %
100%
0%
0%
положительная
Динамика результатов мониторинга по классу
Технология сотрудничества
Технологии саморазвития , самовоспитания
Использование современных воспитательных технологий
Игровые технологии
КТД(акции, конкурсы)Социально-образовательный проектФормирование умений работать в коллективе
КружкиОлимпиадыИсследовательские проекты
Игры-путешествияСюжетно-ролевые игрыИнтеллектуальные игры
Направления воспитательной работы
«Мир в котором я живу»(1-4 класс)
Я и мой интеллект
Я и моё здоровье
Я, моя семья, мои друзья
Я и мой крайродной
Я-гражданин России
Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях
Название
Уровень
Место
Олимпиада по русскому языкуОлимпиада по математике
Школьный
1,2, 3
Олимпиада по математикеОлимпиада по русскому языкуОлимпиада по окружающему миру
региональный
участники
Молодежный предметный чемпионат по математике
Всероссийский
Участникидиплом
Конкурс «Русский медвежонок-языкознание для всех» Интеллектуальный конкурс «Кенгуру»
Международный
Участникидиплом
Познание и творчество
Всероссийский заочный конкурс
лауреаты
Эрудиты планеты
Всероссийский
Дипломы 1,2,3
Интеллект-экспресс Семь пядей во лбу
Всероссийский заочный конкурс
лауреат
Участие в олимпиадах, конкурсах, конференциях
Название
Уровень
Место
Конкурс по истории мировой художественной культуре Золотое руно
Международный игровой конкурс
участники
Дистанционный конкурс Эрудит - марафон
Международный дистанционный конкурс
участники
Олимпиада для младших школьников Кленовичок
межрегиональная развивающая многопредметная познавательная олимпиада для младших школьников
участники
Арт-город
Международный конкурс рисунков
УчастникиГрамота
Зеленая планета
областной
Диплом 2
Конкурс рисунков, посвященный Дню инвалидов
Региональный центр социального менеджмента ООО «Газпром трансгаз Самара»
Грамота
Сетевой проект по адаптации первоклассников Школа Буратино
Сетевой проект по адаптации первоклассников Школа Буратино
участники
Сетевой проект Моя семья- мое богатство
участники
I Всероссийский блиц-турнир «Второклассники в стране Знаний»
всероссийский
УчастникиДипломы 3
Акция «Тепло родного дома»Акция «Давай дружить» (Поделки и рисунки для воспитанников детского сада)Акция «Помоги животным» Акция «Дети-детям»» (Изготовление поделок для детей из детского сада)Акция «Поздравь ветеранов», Акция «Забота»
Участие в акциях
Обобщение и распространение педагогического опыта
Тема
Дата
Уровень
Мастер-класс (выступление) «Новое содержание, технологическое и информационно-методическое сопровождение реализации государственного образовательного стандарта начального образования»
03.10.2009
региональный
Семинар (участие)«Инновационность Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»
02.02. 2011
городской
Семинар (участие)«Роль деятельностного метода в повышении качества знаний младших школьников»
17.03. 2011
городской
Всероссийская педагогическая видеоконференция (участие) «Современные интерактивные педагогические технологии»
24.08.2011
всероссийский
Всероссийская педагогическая видеоконференция (участие) «Новые образовательные стандарты: проблемы реализации»
02.09.2011
всероссийский
Обобщение и распространение педагогического опыта
Тема
Дата
Уровень
Всероссийская педагогическая видеоконференция (участие) «Педагогика успеха ребенка»
08.02.2012
всероссийский
Региональная научно-практическая конференция (выступление) «Введение ФГОС в Самарской области»
23.08. 2012
региональный
Всероссийская педагогическая видеоконференция (участие) «Технологии креативного развития учителя»
27.08. 2012
всероссийский
Семинар (участие) «Развитие детской одаренности в условиях перехода на ФГОС второго поколения в начальной школе»
20.12.2012
городской
Всероссийская педагогическая видеоконференция (участие) «Использование современных педагогических и информационных технологий в образовательном процессе для активизации творческого потенциала учащихся»
18.01.2013
всероссийский
Год
Название
Уровень
2010
Публикация в методическом пособии для руководителей ОУ, учителей начальных классов, организаторов образовательного процесса учреждений дополнительного образования, родителей
региональный
2012
Публикация в социальной сети работников образования nsportal.ru
всероссийский
2012
Публикация Учительский портал uchportal.ru
Публикации профессионально-методической направленности
Участие в профессиональных конкурсах
Год
Название
Уровень
2011
Конкурс образовательных программ по внеурочной деятельности
региональный
2012
Конкурс моделей поорганизации внеурочной деятельности
региональный
Грамоты и благодарности
Почетная грамота Пятого международного конкурса детского рисунка на лучшую открытку Арт-Город, Санкт-Петербург 2009г.Благодарственное письмо развивающего ГОУ СИПКРО, Самара 2009г.Грамота организатору международного дистанционного проекта «Эрудит-марафон учащихся», Екатеринбург 2009г. области 2011г.Благодарственное письмо Международного математического конкурса «Кенгуру», 2009г.Благодарность регионального оргкомитета игры-конкурса «Русский медвежонок», 2009г.Почетная грамота министерства образования и науки Самарской области за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, Самара 2010г.Диплом педагога, подготовившего регионального победителя всероссийского конкурса по математике, 2011г.
Спасибо за внимание!