Итоговое собрание в 1 классе.
план-конспект занятия (1 класс)

Итоговое родительское собрание в 1 классе

Цель:

-подвести итоги первого учебного года;

-ремонт класса

-создать условия для поддержания тёплой эмоциональной атмосферы между учащимися и семьями учащихся.

1. Вступительное слово учителя.

Добрый день, уважаемые родители.  Вот и подошел к концу наш первый учебный год. Вроде совсем вот недавно вы, приводили в этот класс своих деток с насторожностью,   с волнениями, но ваши малыши подросли,  стали на год старше и знаете они на самом деле ведь стали старше, многому научились. Учились  прислушиваться к мнению своих одноклассников, контролировать себя где то, но это нам еще дается с трудом т.к многие еще не усидчивые, забывают поднимать руки , отвечают хором. Многому нам ещё предстоит научиться, но уже видно, как дети к концу учебного года изменились, привыкают к школьным требованиям. Для многих, наверно, это был наверно чуть такой трудный год, приходилось привыкать к новому режиму, учиться, делать то, что не хочется,  а надо. Но а в общем наши детки очень хорошие, учились со старанием, стремятся к знаниям.

Хочется сказать спасибо всем вам, без вашей поддержки, понимания, помощи мы бы не     достигли  результатов.

 Отдельное спасибо хочу сказать нашему родительскому комитету, который  работали в течение учебного года.  Спасибо всем родителям, которые принимали участие  в  жизни нашего класса( за участие в праздничных мероприятиях), помогали детям в выполнении д.з, за участие в различных конкурсах, это были конкурсы рисунков, поделок, декоративно-прикладного творчества, конкурсы чтецов, акции, спортивные мероприятия классного, школьного, муниципального, областного. итоги мы отправляем в общий чат, грамоты вручаем на линейке, за работу в учи ру, там тоже дети получают грамоты за успехи, я их хочу вручить в конце года, но на следующий год будем вручать по месяцам, . Спасибо всем, надеюсь на дальнейшую дружескую работу.

Поскольку наша сегодняшняя встреча проходит в конце года ,подведем итоги, кто в чем что достиг.

 Научиться читать и понимать прочитанное для первоклассников одно из главнейших успехов в учебе и это очень влияет на высокую успеваемость. Чтение для первоклассников инструмент расширения кругозора, освоение новых знании и успех к учебе. Для того чтобы дети не утратили навыки чтения, не потеряли интерес обязательно читайте и  читайте каждый день хотя бы по 5 -15 мин вслух. Некоторые все еще читают по слогам, а должны целыми словами!!! Читать должны 30-40 слов в минуту.

Вот что говорит об этом Канадский исследователь Кейт Станович

В ходе многолетних наблюдений за учащимися обратил внимание на одну закономерность: те дети, которые с первых шагов обучения чтению добиваются успехов, в дальнейшем демонстрируют стабильно высокую успеваемость, неуклонное повышение эрудиции

Канадский психолог видит этому следующее объяснение. Чтение, выступающее для учащихся младших классов самостоятельным навыком, требующим освоения, по мере взросления ребёнка начинает выступать уже средством овладения всеми прочими знаниями и умениями, инструментом расширения кругозора и повышения уровня культуры. Те, кто до третьего класса не преуспел в освоении этого средства, в дальнейшем затрудняются в получении всё новых и новых знаний. Отсюда проистекают разнообразные школьные трудности, и как вторичное следствие, - нарушение поведения. Впоследствии восполнить эту недостачу становится ещё труднее: умелые продвигаются вперёд всё более успешно. Отстающие всё более безнадёжно отстают.Я с ним абсолютно согласна, поэтому читайте, читайте и читайте.

Список литературы я дам детям, приклеим в дневники. Но и не забываем про письмо и математику))

Заведите тетрадь по письму, пусть списывают каждый день хотя бы по 2-3 строчки от прочитанного, каллиграфически правильно соблюдая дорожки, как мы говорим.

По математике каждый день повторяйте состав до 10 и в пределах 20. Например 6 это 2 и ? Должны знать на зубок.

Что должны уметь в конце первого класса ученики.

Чтение

-Читать целыми словами и понимать прочитанное

- уметь кратко пересказывать

- определять героев, дать им характеристики .

В стихотворениях знать

- что такое рифма

-при чтении выделять слова

- читать артистично с интонацией.

Русский язык

-Ставить ударения в словах

-Делить слова на слоги

-Определять количество букв, звуков в словах

-давать характеристику звукам (устный звуко-буквенный разбор)

-Находить главные члены.

-Находить в словах орфограмму

-Определять сколько предложений в тексте, какое 4 предложение…

-Отличать текст

-Писать под диктовку

Математика

-Знать состав чисел до 10

-Название компонентов, как находить один из них.

-Решать простые задачи.

Знать единицы измерения длины(см,дм) , массы (кг), обьема (литр)

- находить длину ломаной, прямоугольника …

Многие дети все это умеют знают, но те кто отстают для них  есть причины

«Окружающий мир»

1-я линия развития – уметь объяснять мир:

• называть окружающие предметы и их взаимосвязи;
• объяснять, как люди помогают друг другу жить;
• называть живые и неживые природные богатства и их роль в жизни человека;

-называть основные особенности каждого времени года, названия месяцев, дней недели

 Причинами качества понижения знаний

-Пропуски

-Не поняли и не обратились за помощью

-Лень

-Не успевают писать

Оценивание

Как вы уже знаете в первом классе  оценки не ставятся, но дети сами просят их оценивать, они хотят узнавать результат своего труда.

 Как я их оцениваю:

-каллиграфию, аккуратность, оформление в тетради, ошибки

В первом классе контрольных работ у нас нет, ноя для себя для анализа своей работы начала проводить сам работы.

Что нас ждет во 2 классе?

-Новые предметы: английский

-Школьная форма.

-Продолжение проекта Орлята.

-Оценки

Со 2 класса во втором полугодии   мы уже начнём получать отметки, стоит обратить внимание на аккуратность выполнения работы, так, например, по русскому языку отметка «5»не ставится, когда в работе боле 3 исправлений, учитывается и каллиграфический навык. Это по письменным работам.Успех в учебе детей зависит не только от школы а от заслуги самых близких людей с незаметными усилиями, трудом, терпением и ответственностью.

Обьявление

В завершении этого учебного года___24__ мая в _актовом зале____у нас состоится последний звонок Также предлагаю праздничное чаепитие.

Благодарю вас за активную жизненную позицию.От всей души желаю вам здоровья, семейного счастья, доброты и  мирного неба нам всем.

Анкета

И напоследок хочу предложить вам анкетирование которое позволит нам  в следующем учебном году сделать жизнь  ребят в школе более яркой и интересной.

Ремонт класса решаете сами родители…