СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
материал

СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ

ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ПЕДАГОГАМИ

•        Учитель — друг. Он старается вместе с вами дать знания вашему ребёнку и воспитать достойного человека.

•        Относитесь к педагогам как к помощникам и мудрым советчикам.

•        Не старайтесь руководить учителем, опираясь на свой опыт обучения в школе.

•        Педагог такой же человек, и у него могут быть слабости, присущие всем людям. Относитесь к ним снисходительно.

•        Не вымогайте у учителя хорошие отметки, он может ставить вашему ребёнку одни пятёрки, но от этого знаний у ребёнка не прибавится.

•        Не требуйте от педагогов особенных условий для вашего ребёнка. Для педагога все дети равны.

•        Не навязывайте своё мнение об учителе другим родителям, а тем более детям. Ваше мнение может не совпадать с мнением других. Будьте с педагогами откровенны, ничего не утаивайте. Помните, что проблему легче решить в начале её возникновения, чем загонять её вглубь.

• Не давайте своего ребёнка в обиду, но и не выгораживайте, если он не прав.
• Не всегда ссылайтесь на точку зрения своего ребёнка, так как она может быть субъективной.
• Прежде чем обвинить педагога, выясните досконально причину конфликтной ситуации и имейте неопровержимые факты. Не поддавайтесь эмоциям. Огульно обвинив человека, вы можете нанести ему психологическую травму, что в дальнейшем может сказаться на ваших взаимоотношениях.
• Никогда не сравнивайте педагогов в присутствии детей.
• Помните, что педагог обладает знаниями, которыми вы можете не владеть. Не стесняйтесь, спрашивайте.
• Не пытайтесь решить на ходу ту или иную проблему. Вам всегда уделят время, и вы сможете всё решить в спокойной конструктивной обстановке.
• Помните, что ваше отношение к учителю не ускользнёт от ребёнка.
• Не тревожьте педагогов телефонными звонками во внерабочее время. Все вопросы, связанные с вашим ребёнком, должны решаться только в школе.

ЗНАЙТЕ, ЧТО ХОЧЕТ ОТ ВАС РЕБЁНОК

— Любите меня. Не забывайте выражать свою любовь.

— Не бойтесь проявлять твёрдость. Отсутствие у меня зрения не должно быть преградой для предъявления разумных требований по отношению ко мне. — Я незрячий, но это не страшно. Страшна ваша жалость, тогда я ощущаю свою неполноценность, а я такой же, как и все.

— Больше думайте о том, какие чувства я испытываю, чем о том, как я себя веду.

— Не делайте для меня того, что я могу сделать сам. Если отсутствие зрения станет преградой в каком-то деле, то я непременно обращусь к вам за помощью.

— Никогда не оскорбляйте. Это больно ранит меня и только вызовет озлобление.

— Никогда не бейте и не унижайте меня.

— Предъявляйте требования, которые соответствуют моему возрасту.

• Найдите время и выслушайте меня.
• Помните, что я многому учусь у вас и хочу подражать вам.
• Будьте со мной искренними.
• Не делайте мне замечаний в присутствии других.
• Не добивайтесь от меня обещаний. Я и без них сделаю, что в моих силах.

НАИБОЛЕЕ РАСПРОСТРАНЁННЫЕ ОШИБКИ
РОДИТЕЛЕЙ В ВОСПИТАНИИ:

1. Патологическая жалость к ребёнку из-за его дефекта зрения.

2. Устранение ребёнка от всех обязанностей, присущих зрячим детям.

3. Неумение учитывать возрастные изменения в психике ребёнка.
4. Ограничение активности, самостоятельности.
5. Уклонение от контакта с детьми, чтобы избежать конфликта. Принуждение при предъявлении требований вместо объяснения необходимости их выполнения.
6. Убеждённость, что наказание всегда приносит пользу.
7. Непонимание потребностей детей.
8. Игнорирование личных интересов ребёнка.
9. Бездумное удовлетворение каждого желания ребёнка.