Буллинг- памятка для родителей
консультация (1 класс)

Инструкция для родителей «Работаем над смысловым чтением»

Общие правила: сначала ребенок читает только заголовок (если есть картинка – можно рассмотреть картинку) и предполагает, о чем может быть история. Возможно, сразу можно определить: сказка это или рассказ, понять сюжет, а может название ни о чем конкретном не скажет, тогда просто включаем воображение. По окончании чтения можно сравнить варианты.

Далее: на занятиях мы читаем по очереди по одному предложению. Лучше, если и дома вы будете иногда читать по очереди. Следите за соблюдением интонационной выразительности речи (понижать голос и делать паузы в конце каждого предложения). После чтения разбираем непонятные слова. Если ребенок говорит, что все слова понятны – спросите, что означает то или иное слово. Упор делайте на прилагательные, наречия и глаголы. Можно подобрать синонимы (как сказать то же самое, но по-другому) и антонимы (слова-наоборот).

И наконец, читаем второй раз, опять по одному предложению. После чтения каждого предложения задаем вопросы к словам (вопросы могут быть простые «Кто пошел в лес? Что ела девочка на завтрак?» и сложные  - где надо порассуждать «Как ты думаешь, в какое время года это происходит? Почему зайчик убежал?» и пр.) Однако чаще всего при работе над одним конкретным предложением используются именно простые вопросы. Если сложно – пробуйте убрать слово и заменить его соответствующим вопросом. Например, Вот зверёк издал слабый звук. Кто издал слабый звук? Какой звук издал зверек? Что сделал зверёк?

Ребенок должен ответить полным предложением из текста (лишние слова можно убирать – если сложное предложение, а можно зачитывать полностью предложение). Не забывайте, что лучше меняться (первое предложение Ваше, второе ребенка и т.д.)

Это задание не столько для пересказа, сколько для формирования умения задавать вопросы к словам и определять части речи.

Такой метод лучше применять для небольших произведений (всегда так читать не надо!) и обязательно следить, чтобы ребенок не утомлялся.

Что такое буллинг и как с ним бороться?

Буллинг (bullying,от англ. bully - хулиган, драчун, задира, грубиян, насильник) – длительный процесс сознательного жестокого отношения, физического, словесного и (или) психологического преследования со стороны одного или группы детей к другому ребенку (другим детям).

Основные типы буллинга:

• «косвенный» - социальная агресиия;
• «физический» - непосредственный – агрессия с физическим насилием;
• поведенческий – преследователь вынуждает жертву перенести оскорбительные и унижающие для неё чувства собственного достоинства; вербальная агрессия: сплетни, интриги, вымогательства, шантаж; возможны байкоты жертве, различные «пакости» (похищение тетрадей);
• словестный – унижение непристойными словами, обзываниями, кличками.

Новая разновидность школьного буллинга – кибербуллинг – жертва получает оскорбления на свой электронный адрес или через другие электронные устройства.

Признаки буллинга для родителей:

• Ребенок возвращается из школы в плохом, подавленном настроении;
• Ребенок с большой неохотой каждый день идет в школу, старается пропускать уроки или сам внезапно с них уходит, не говоря об этом вам;
• У ребенка может не быть друзей, он ни с кем не общается и всегда пребывает в одиночестве;
• У ребенка может нарушиться сон, начать проявляться признаки аутоагрессии (причинение вреда самому себе), он становится очень нервным и закрытым;
• Ребенок отказывается участвовать в общих школьных/классных мероприятиях; 
• Ребенок не делится никакими историями из школьной жизни, не рассказывает об одноклассниках или уроках, просто молчит об этом;
• У ребенка может заметно снизиться успеваемость в школе.

Что нужно делать родителям:

• Не игнорировать. Если к вам пришел ребенок и говорит о том, что в школе он подвергается травле, не стоит игнорировать его слова. Не нужно пускать все на самотек и говорить «не обращай внимание, все пройдет». Увы, такое «само» проходит крайне редко. В большинстве случаев буллинг может прекратиться только после вмешательства со стороны. А такие слова, сказанные ребенку доверенным взрослым, уничтожают доверие. Он понимает, что помощи ему ждать неоткуда, и замыкается в себе и в своем горе.
• Поговорить с ребенком. Самое важное, что нужно сделать сразу – это мирно, тихо обсудить с ним все, что происходит, узнать как можно больше информации, причины, имена обидчиков. Важно дать понять ребенку, что он может доверять вам, что находясь рядом со взрослым он может не бояться своих обидчиков. Иметь безопасное место, убежище, в этом случае очень важно. Можно предложить забирать его из школы, но тут важно не перегнуть палку, чтобы его не стали травить из-за того, что он как маленький.
• Трезво мыслить, но не молчать. Родителям важно сохранять максимальное спокойствие, не устраивать прилюдных скандалов и разборок в школе с руководством или с обидчиками. Это может только навредить. Необходимо донести до директора школы и классного руководителя информацию о том, что происходит с вашим ребенком. Если есть какие-то свидетельства, доказательства об издевательствах (видео, фото, побои) – все это нужно предоставить руководству, чтобы они понимали масштаб происходящего.
• Найти занятие. Имеет смысл предложить ребенку занятия спортом (бокс, карате, любые боевые искусства), искусством, музыкой, которые он сам выберет. И здесь важно в первую очередь не то, что он будет готов давать отпор обидчикам или хвастаться тем, что умеет что-то делать, а то, что, становясь сильнее физически или развивая в себе умение рисовать/играть/творить, он поднимает себе самооценку. В такой ситуации это крайне важно. Также на дополнительных занятиях он, вероятно, сможет найти друзей.
• Психолог. Да, сходить вместе к хорошему детскому психологу – правильная мысль. Психолог может дать рекомендации не только ребенку, но и взрослому.
• Радикальные решения. Бывает так, что единственным верным и правильным вариантом решения проблемы буллинга является перевод ребенка в другую школу. Новая школа – новая история, и, вероятно, там подобных проблем не будет. Но тут важно, чтобы с ребенком все равно поработал психолог, который сможет немного сгладить острые углы, проработать нанесенную психологическую травму и помочь с вхождением в новый коллектив. 

Полезные советы ребёнку:

• Поговорить с обидчиками. Попробуй выйти на контакт с теми, кто тебя обижает. Если буллинг начался из-за какого-то конфликта, то вполне вероятно, что могло произойти недопонимание. Иногда разговор помогает решить какие-то вопросы и прекратить агрессию.
• О травмах должны знать! Если тебя постоянно избивают (или как-то физически/сексуально унижают) и на теле остаются ушибы, повреждения и т.д. – не надо молчать об этом! Если есть возможность – стоит обратиться в медпункт школы, в больницу или травмпункт, чтобы все следы были официально зафиксированы.
• Расскажи! Поговори с теми взрослыми, которым ты доверяешь. Это могут быть родители, школьные учителя или психолог, это могут быть друзья не из школы или родственники. Есть специальные службы, в которые можно позвонить. Взрослые могут помочь изменить ситуацию. Бывает так, что ввиду каких-то причин человек, которому рассказали о буллинге, не принимает никаких действий, чтобы предотвратить проблему. В этом случае стоит говорить с кем-то другим. Главное, чтобы все не затихло. Не молчи об этом!
• Психолог – твой друг. Не бойся сходить к школьному психологу. В этом нет ничего постыдного или смешного. Возможно, психолог сможет помочь построить линию поведения, обсудить варианты решения проблемы и просто выслушать тебя. Порой незнакомому человеку бывает проще рассказать о том, что на душе, что беспокоит. Не воспринимай психолога как врага, а пойми, что он твой друг и хочет помочь. Психологами зачастую становятся именно потому, что хотят помогать справляться с такими несчастьями: дай нам шанс.