Статья " Как помочь ребенку выучить таблицу умножения"
статья (3 класс)

Как помочь ребенку выучить таблицу умножения .

  Проработав в школе не один десяток лет, пришла к выводу, что с каждым набором детям все сложнее и сложнее запомнить таблицу умножения и деления. Для многих учеников изучение таблицы становится настоящим испытанием. Чтобы этого не произошло, взрослым необходимо помочь детям. Для этого можно дать некоторые рекомендации.        Итак, прежде всего необходимо набраться терпения.

Для начала необходимо распечатать саму таблицу умножения и объяснить принцип умножения и деления. Иногда проще вырезать таблицу с оборотной стороны тетради. Это нужно для того, чтобы таблица всегда была у ребенка под рукой.

 Когда ребёнок самостоятельно поймет закономерность ,он запоминает её навсегда, в отличие от того, что он вызубрил или что ему сказал кто-то другой. Поэтому постарайтесь превратить изучение таблицы в интересную игру.

Приступая к изучению умножения, дети уже знакомы с простыми математическими действиями: сложением и умножением. Необходимо объяснить ребёнку принцип умножения на простом примере: 3 × 3 — то же самое, что 3 + 3 + 3, то есть 3 раза по 3.

Учить таблицу нужно порционно, поэтапно. Начать с таблицы умножения и деления на  2 и 3. Так ребёнок подготовится к освоению более сложной информации.

Когда он разобрался и достаточно хорошо освоил самые простые столбцы, переходите к числам посложнее: сначала к умножению на 4–7, а затем на 8–9.

  Когда таблица будет ребенка освоена, необходимо её повторять. Это необязательно произносить таблицу при выполнении домашних заданий, это можно делать в игровой форме в юбое время, когда ребенок находится рядом. Обучение становится интереснее, если обсуждать с ребёнком вещи, которые ему нравятся. Так, у мальчика можно спрашивать, сколько колёс нужно трем машинам, двум велосипедам.

Также можно использовать наглядные средства: игрушки,  палочки для счёта, карандаши, кубики. Например, возьмите  три машинки и наглядно покажите, что количество колес равно количеству колес одной машины, умноженной на количество машин.

  На пером этапе спрашивайте по порядку. Когда заметите, что ответы стали уверенными, начинайте спрашивать вразброс. Следите и за темпом: сначала давайте побольше времени на размышление, но постепенно увеличивайте темп.

 Обычно в процессе некоторые родители забываются и совершают одни и те же ошибки:

Заставляют  ребёнка  заучивать, если он не хочет. Вместо этого пытайтесь его мотивировать.

Ругают за ошибки.

Ставят в пример одноклассников.

Хвалите ребёнка, когда он справляется с заданиями. В такие моменты у него появляется желание учиться дальше.