Презентация к родительскому собранию.
презентация к уроку (3 класс) на тему

Слайд 1

Тема: «Критерии оценок в начальных классах.» Родительское собрание в 3 классе

Слайд 2

Родительское собрание Повестка дня: Критерии оценок. Советы родителям Помощь ребенку в выполнении домашнего задания. Разное

Слайд 3

Ничему тому, что важно знать, научить нельзя, — все, что может сделать учитель, это указать дорожки. Олдингтон Р.

Слайд 4

Критерии оценок Диктант «5» –нет ошибок. «4» –допущено 1–2 ошибки. «3» –допущено 3–5 ошибок. «2» –допущено более 5 ошибок. РУССКИЙ ЯЗЫК

Слайд 5

"5" - безошибочное выполнение всех заданий. "4" - правильно выполнено не менее 3/4 заданий. "3" - правильно выполнено не менее 1/2 заданий. "2" - не выполнено большинство грамматических заданий Грамматические задания

Слайд 6

«5» - безукоризненно выполненная работа, в которой нет исправлений; «4» - 1-2 исправления или 1 ошибка; «3» - 2-3 ошибки; «2» - 4 ошибки и более. Словарный диктант «5» - работа без ошибок; «4» - 1 ошибка; «3» - 3-4 ошибки; «2» -5-7 ошибок. Списывание текста (без задания)

Слайд 7

Письменная работа, содержащая только примеры «5» – без ошибок. «4» –1 грубая и 1–2 негрубые ошибки. «3» – 2–3 грубые и 1–2 негрубые ошибки или 3 и более негрубых ошибки. «2» – 4 и более грубых ошибки. Работа, состоящая из задач: «5» – без ошибок. «4» – 1–2 негрубых ошибки. «3» – 1 грубая и 3–4 негрубые ошибки. «2» – 2 и более грубых ошибки. МАТЕМАТИКА

Слайд 8

«5» - без ошибок «4» - 1 грубая и 1-2 ошибки, но не в задаче. «3 » -2-3 грубые и 3-4 вычислительные ошибки; но ход решения задачи верен. «2» -не решена задача или более 4 грубых ошибок. Комбинированная контрольная работа (1 задача, примеры и задание другого вида )

Слайд 9

"5"- вся работа выполнена безошибочно и нет исправлений. "4"- не выполнена 1/5 часть примеров от их общего числа. "3" - не выполнена 1/4 часть примеров от их общего числа. "2" - не выполнена 1/2 часть примеров от их общего числа. Математический диктант

Слайд 10

"5" - 100% правильно выполненных заданий "4" - 80% правильно выполненных заданий "3" - 60% правильно выполненных заданий "2" - если правильно выполнено менее 50% заданий Тест

Слайд 11

Как воспринимать отметки ребёнка? Памятка для родителей

Слайд 12

Не ругайте своего ребёнка за плохую отметку. Ему очень хочется быть в ваших глазах хорошим Если быть хорошим не получается, ребёнок начинает врать и изворачиваться , чтобы избежать наказания Сочувствуйте своему ребёнку, если он долго трудился, но результат его труда не высок Объясните ему, что важен не только высокий результат. Больше важны знания , которые он сможет приобрести в результате ежедневного, упорного труда Как относиться к отметкам ребёнка.

Слайд 13

Не заставляйте своего ребёнка вымаливать себе оценку в конце четверти ради вашего душевного спокойствия Не учите своего ребёнка ловчить, унижаться и приспосабливаться ради положительного результата в виде высокой отметки Никогда не выражайте сомнений по поводу объективности выставленной вашему ребёнку оценки вслух

Слайд 14

Есть сомнения - идите в школу (к учителю) и попытайтесь объективно разобраться в ситуации Не обвиняйте беспричинно других взрослых и одноклассников в проблемах собственного ребёнка Поддерживайте ребёнка в его, пусть не очень значительных, но победах над собой, над своей ленью Демонстрируйте положительные результаты своего труда , чтобы ребёнку хотелось вам подражать

Слайд 15

Устраивайте праздники по случаю получения отличной отметки. Хорошее, как и плохое, запоминается ребёнком надолго и его хочется повторить. Пусть ребёнок получает хорошую отметку ради того, чтобы его отметили. Вскоре это станет привычкой

Слайд 16

Как помочь ребёнку в выполнении домашних заданий? Советы родителям

Слайд 17

Как правильно помогать ребёнку? 1 2 3 Проконтролируйте выполнение всех заданий по предметам Не вмешивайтесь в выполнение домашнего задания, если он не просит помощи Помогите только то, что он не может выполнить

Слайд 18

Ребенок должен готовить домашнее задание самостоятельно, но не бесконтрольно Выясните трудности, с которыми встречается ребенок при выполнении домашнего задания Настройте ребенка на выполнение заданий тех уроков, которые были сегодня, а задания на следующий день надо только повторить Ритм выполнения домашнего задания индивидуален для каждого ребенка. Не обсуждайте с ребёнком то, что задал учитель учить дома Он руководствуется учебным планом и утверждённой школьной программой « Как помочь ребенку выполнить домашнее задание»

Слайд 19

Научить рёбёнка самостоятельно учиться, научить добывать знания – Ваша родительская обязанность!!! Статья 52 «Закон об образовании» Помните об этом!!!

Слайд 20

ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ! Ребёнок нуждается в постоянной поддержке родителей. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах, серьёзное отношение к достижениям и трудностям помогут ученику. Не забывайте напоминать о школьных правилах и необходимости их соблюдать. Составьте вместе распорядок дня, а затем следите за его выполнением. Когда человек учится, у него может что-то не получаться, это естественно. Ребёнок имеет право на ошибку. Не пропускайте трудности. При необходимости обращайтесь за помощью к учителю; специалистам: психологу, логопеду, окулисту. Поддерживайте ребёнка в его желании добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его похвалить. Похвала способна повысить интеллектуальные достижения.

Слайд 21

Спасибо за внимание!