Готовность ребенка к школе.
презентация к уроку на тему

Готовность ребенка к школе.

    Многие родители и педагоги считают, что если ребенок умеет читать и считать, он готов к обучению. Чтение и счет – учебные умения, которые ребенок приобретает в ходе обучения. Бесспорно, беглое чтение, осознанный счет положительно скажутся на обучении, но этого мало, важно, чтобы у будущего первоклассника были сформированы предпосылки учебной деятельности, «внутренняя позиция школьника» и все ее составляющие, необходимые для успешного обучения.

    Готовность ребенка к обучению в школе является одним из важнейших итогов психического развития в период дошкольного детства и залогом успешного обучения в школе.

   Под психологической готовностью к школе понимается необходимый и достаточный уровень психического развития ребенка для усвоения школьной программы в условиях обучения в группе сверстников.

   Л. С. Выготский указывал, что готовность к школе определяется умением ребенка обобщать и дифференцировать в необходимых категориях предметы и явления окружающего мира.

   По мнению Л. И. Божович  готовность к школе включает определенный уровень развития мыслительной деятельности, познавательных интересов, готовности к произвольной регуляции познавательной деятельности и социальной позиции школьника. Так же  наиболее важным компонентом готовности считала мотивационный.

 Она выделяла 2 группы мотивов учения:

1. -мотивы связанные с потребностью в общении;
2. -мотивы связанные с потребностью в интеллектуальной активности.

    Синтез мотивов этих 2 групп и формирует «внутреннюю позицию школьника».

    Мотив - побудитель деятельности, складывающийся под влиянием условий жизни человека и определяющей направленность его активности.

Мотивационная готовность к школьному обучению складывается из:

• - положительных представлений о школе;
• - желание учиться в школе, чтобы узнать, уметь много нового;
• - сформированной позиции школьника.

   И.Ю.Кулачина выделяет два аспекта психологической готовности - личностную (мотивационную) и интеллектуальную готовность к школе. Оба аспекта важны как для того, чтобы учебная деятельность ребенка была успешной, так и для его скорейшей адаптации к новым условиям, безболезненного вхождения в новую систему отношений.

Целевые ориентиры обозначенные в ФГОСе на этапе завершения дошкольного образования:

• ребенок самостоятелен и усидчив при занятиях, не теряет внимательности
• проявляет инициативу в занятиях, а также при коммуникативных взаимодействиях
• адекватность в проявлении эмоций и при общении со сверстниками
• различает игру и реальную жизнь, может адаптироваться под сценарий игрового процесса
• хорошее разговорные возможности, стремление правильно выговаривать слова и предложения. В том числе и по слогам
• умение управлять движениями своего тела, развитая моторика
• любознательность в познании мира
• знание основных данных о себе, своей семье, о окружающей действительности
• начальные математические знания, начальные знания в области чтения и грамматики
• соблюдает личную гигиену и правила безопасности.

 Так же развитие Слуха, зрения, внимания, памяти, речи (ФГОС)

 Здесь дошкольнику нужно уметь:

 • находить 10-15 отличий на двух похожих картинках;

 • точно копировать простой узор;

 • описывать по памяти картинку;

 • запомнить предложение из 5-6 слов и повторить его;

 • писать графические диктанты («одна клетка вверх, две клетки влево, две клетки вниз, одна клетка вправо»);

 • прочитать наизусть стихотворение, рассказать сказку;

 • пересказать услышанный рассказ;

 • составлять рассказ по картинке!

Ребенок в возрасте 6-7 лет может сформулировать ответы на такие вопросы как:

1. Назовите свою фамилию, имя, отчество.

2. Назовите фамилию, имя, отчество папы и мамы.

3. Сколько тебе лет? Когда ты родился?

4. Как называется город в котором ты живешь?

5. Где ты живешь? Назови домашний адрес?

6. Кем работают твои родитель?

7. У тебя есть сестра, брат?

8. Как зовут твоих друзей?

9. В какие игры вы с друзьями играете зимой, летом?

10. Какие имена девочек, мальчиков ты знаешь

11. Назови дни недели , времена года

12. Какое сейчас время года

13. Чем отличается зима от лета

14. В какое время года на деревьях появляются листья?

15. Как называется планета, на которой мы живем?

16. Как называется спутник земли?

17. Каких домашних животных ты знаешь?

18. Как называются детеныши кошки, собаки, коровы, лошади, и т.п.

19. Чем отличается город от деревни?

20. Чем отличаются дикие животные от домашних

21. Чем отличаются зимующие птицы от домашних

22. Ты хочешь учиться в школе

23. Где лучше учиться дома с мамой или в школе с учительницей

24. Зачем надо учиться

25. Какие профессии ты знаешь

26. Что делает врач, учитель, продавец , почтальон, сантехник,

27. Кем ты хочешь стать? Какая профессия тебе больше всего нравиться?

Рекомендации родителям дошкольника

Чтобы ваш ребенок с радостью пошел в первый класс и был подготовлен к обучению в школе, чтобы его учеба была успешной и продуктивной послушайте следующие рекомендации

1. Не будьте слишком требовательны к ребенку. Задача пап и мама запастись терпением и помочь ребенку.
2. Ребенок имеет право на ошибки, главное чтоб он не боялся ошибаться. Обязательно хвалите ребенка, даже за маленький успех.
3. Помогая ребенку в выполнении заданий не делайте все за него, а то он поймет, что вы все можете за него сделать, тогда зачем ему учиться.
4. Если вы видите что у ребенка есть проблемы, не бойтесь обращаться за помощью к специалистам: логопед, психолог.
5. Учеба должна гармонично совмещаться с отдыхом, не забывайте об этом.
6. Соблюдать режим дня, постепенно соотносите его с режимом дня для школьников.
7. Сбалансированное питание
8. В возрасте 6-7 лет ребенок уже должен адекватно реагировать на различные ситуации и правильно выражать своим эмоции.
9. Чаще разговаривайте с ребенком, чтобы он мог слышать правильную, выразительную речь, отвечал на ваши вопросы, таким образом он учиться слушать учителя.
10. Приучайте ребенку рассказывать о своих впечатления и переживаниях.
11. Рассказывайте ребенку как вы учились в школе, ваши впечатления и достижения.
12. Не забывайте чаще говорить волшебные слова спасибо, пожалуйста.
13. Научите ребенка правильно реагировать на неудачи.
14. Ни в коем случае не сравнивайте ребенка с другими детьми, его достижения с достижениями кого либо .
15.  Желательно выполнять домашние дела вместе с ребенком.

7 Советских фильмов

1. Утро без отметок

2. Первоклассница

3. Внимание, черепаха

4. Солнце в кармане

5. Капля в море

6. Кыш и два портфеля

7. Вот и лето прошло

Книги для дошкольников

1. «Аленький цветочек» С. Аксакова, «Малахитово шкатулка» и «Серебряное копытце» П. Бажова, «Сказка о золотом петушке», «Сказка о рыбаке и рыбке» и другие работы А. Пушкина, «Снежная королева», «Гадкий утенок» Г. Андерсен, волшебная лампа, Синбад, Али-Бабаа и сорок разбойников, «Приключения капитана Врунгеля» А. Некрасов, « Волшебник изумрудного города» А. Волков, « Конек-Горбунок» П.Ершова, «Старик Хоттабыч» Л. Лагина, «Двенадцать месяцев» С. Маршак, « Приключение Незнайки и его друзей» Н.Носов, « Три толстяка» Ю.Олеши, «Приключение Буратино» А. Толстой, «Необыкновенные приключения Карика и Вали» Лари Ян, « 38 попугаев» Г. Остер, «Приключение Алисы» К. Булычев, «Приключения электроника» Е. Велтисова, «Денискины рассказы» В. Драгунский.