Правильная речь - залог успешного обучения (Советы родителям)
статья на тему

Советы родителям

Правильная речь – залог успешного обучения.

   Одним из важнейших условий всестороннего полноценного развития детей является хорошая речь. Чем богаче и правильнее речь ребёнка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие.

   С каждым годом в начальных классах школ увеличивается количество детей с различными нарушениями речи и дефектами звукопроизношения. Эти нарушения являются очень распространёнными и носят системный характер, то есть страдает речь как целостная функциональная система. Нарушаются все компоненты речи: фонетико-фонематическая сторона, лексика, грамматический строй. Они оказывают отрицательное влияние на психическое развитие ребёнка, эффективность его обучения.

   Большое значение имеет ранняя диагностика различных аномалий развития речи. Если речевые дефекты выявляются только при поступлении ребёнка в школу или же в младших классах, их бывает трудно компенсировать, что отрицательно сказывается на успеваемости.

  Если же отклонения обнаруживают у ребёнка в дошкольном возрасте, ранняя медицинская и педагогическая коррекция значительно повышает вероятность полноценного обучения в школе.

   Своевременное выявление и преодоление у детей нарушений речи  логопедом и учителем начальных классов не допускает их перехода на следующие ступени обучения. В противном случае стойкие специфические ошибки письма и чтения будут сопровождать учащихся и в последующие годы (в явном или замаскированном виде), осложняя их учебно-познавательную деятельность.

    Поэтому не только школе,  но и родителям, несмотря на загруженность времени, в первую очередь, необходимо заботиться о формировании речи у детей, о её чистоте и правильности. Своевременно обращаться к специалистам, предупреждая и исправляя различные нарушения речи, выполнять доступные рекомендации в домашних условиях.

   Только совместная кропотливая работа специалистов школы и родителей поможет качественно преодолеть нарушения речи у детей.

                                                                     Серебрякова Л.А.

                                                              учитель начальных классов

                                                             МКОУ «Починковская школа-интернат»