Для будущих первоклассников
консультация (1 класс) на тему

Слайд 2

До того момента, как ваш ребенок впервые переступит порог школы, остается чуть меньше месяца. За это время вам предстоит совершить важный шаг – от детского сада к почти взрослой жизни. И очень важно сделать это грамотно, не отбить у ребенка заранее желание учиться.

Слайд 4

Настрой Нужно периодически подчеркивать, что учиться в школе - это очень важно. Именно важно, а не трудно, - акцентирует на важных вещах внимание. Говорите, ребенку, что он становится самостоятельным, но этого не нужно бояться. Расскажите о своем опыте, вспомните, каким первоклассником были вы сами.

Слайд 6

Успехи Внушайте ему, что со всеми трудностями можно справиться, и никто один на один его с ними бросать не будет. Приводите приободряющие примеры: «Смотри, какая у тебя до этого палочка кривая выходила, а сейчас как ровно ты ее пишешь!» Нужно показать ребенку, что он делает успехи, если старается. Не давайте ребенку повода думать, что он недостаточно умный.

Слайд 8

Помощь Если у ребенка что-то не получается, не ругайте, а спокойно разберитесь, почему именно возникают трудности. Но в то же время учите ребенка самостоятельности. Помогайте в том случае, если он сам вас об этом попросит. И не спешите все сразу же делать за будущего первоклассника.

Слайд 10

Режим дня К школьному режиму дня ребенка нужно готовить заранее. Во-первых, не нужно резко отходить от режима, который был в детском саду. Во-вторых, приучайте ребенка к тому, что в школе все делают в строго ограниченный промежуток времени. Этому легко научить. При выполнении какого-либо задания заводите будильник. По прошествии 15 - 20 минут раздается звонок, после этого должна быть смена деятельности.

Слайд 11

Занятия и игры Не делайте акцент на серьезных уроках. Проводите их в игровой форме, если есть такая возможность. К примеру, попросите ребенка отсчитать десять картошек, когда вы готовите на кухне. Попросите отобрать корнеплоды одинакового размера и формы. Не угнетайте ребенка унылыми занятиями, это приводит к усталости, и на пользу они явно не пойдут.

Слайд 13

Выбираем «правильный» рюкзак Ранец должен размещаться не выше линии плеч и не ниже талии. Ручка у портфеля должна быть с прорезиненной или пластиковой деталью, благодаря которой её будет удобно держать в руке. Тканевая ручка без такой прокладки будет впиваться в кожу и натирать ладонь. Жёсткая ортопедическая спинка, которая бы плотно прилегала к спине.

Слайд 14

Материал винил или нейлон. Они прочны, как кожа, но заметно легче. Удобные отделения и карманы. Светоотражающие элементы. Вес ранца с наполнением (книгами, тетрадями) должен быть не больше 10% от веса ребёнка. Широкие ремешки (около 6-8 сантиметров), длину которых можно регулировать.

Слайд 16

Что должен уметь дошкольник? Принять и понять инструкцию; планировать свою работу; исправлять ошибки, анализировать конечный результат; принимать помощь; общаться со сверстниками и взрослыми, привлекать к себе внимание собеседника;

Слайд 17

использовать в речи пространственные эпитеты, сравнения, синонимы; проявлять заботу, доброту, ответственность; уважать желание других; планировать свое время; охотно включаться в бытовую работу (помощь по дому, дежурства и т. д.).