Требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях для начальной школы.
консультация по зож
Материал содержит санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях для начальной школы.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
sanitarno.docx | 63.95 КБ |
Предварительный просмотр:
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях для начальной школы.
Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.2.2821-10
X. Гигиенические требования к режиму образовательного процесса.
Гигиенические требования к максимальной величине недельной образовательной нагрузки
10.6. Образовательную недельную нагрузку необходимо равномерно распределять в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня должен составлять:
- для обучающихся 1-х классов не должен превышать 4 уроков и 1 день в неделю - не более 5 уроков за счет урока физической культуры;
- для обучающихся 2 - 4-х классов - не более 5 уроков, и один раз в неделю 6 уроков за счет урока физической культуры при 6-дневной учебной неделе;
10.8. При составлении расписания уроков следует чередовать различные по сложности предметы в течение дня и недели: для обучающихся I ступени образования основные предметы (математика, русский и иностранный язык, природоведение, информатика) чередовать с уроками музыки, изобразительного искусства, труда, физической культуры; для обучающихся II и III ступени образования предметы естественно-математического профиля чередовать с гуманитарными предметами.
Для обучающихся 1-х классов наиболее трудные предметы должны проводить на 2-м уроке; 2 - 4-х классов - 2 - 3-м уроках; В начальных классах сдвоенные уроки не проводятся.
В течение учебного дня не следует проводить более одной контрольной работы.Контрольные работы рекомендуется проводить на 2 - 4-м уроках.
10.10. Обучение в 1-м классе осуществляется с соблюдением следующих дополнительных требований:
- учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену;
- использование "ступенчатого" режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре - декабре - по 4 урока по 35 минут каждый; январь - май - по 4 урока по 45 минут каждый);
- рекомендуется организация в середине учебного дня динамической паузы продолжительностью не менее 40 минут;
- для посещающих группу продленного дня необходима организация дневного сна (не менее 1 часа), 3-разового питания и прогулок;
- обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий;
- дополнительные недельные каникулы в середине третьей четверти при традиционном режиме обучения.
10.11. Для предупреждения переутомления и сохранения оптимального уровня работоспособности в течение недели обучающиеся должны иметь облегченный учебный день в четверг или пятницу.
10.14. Использование в учебном процессе инновационных образовательных программ и технологий, расписаний занятий, режимов обучения возможно при отсутствии их неблагоприятного влияния на функциональное состояние и здоровье обучающихся.
10.17. С целью профилактики утомления, нарушения осанки и зрения обучающихся на уроках следует проводить физкультминутки и гимнастику для глаз (приложение 4 и приложение 5 настоящих санитарных правил).
10.18. Необходимо чередовать во время урока различные виды учебной деятельности (за исключением контрольных работ). Средняя непрерывная продолжительность различных видов учебной деятельности обучающихся (чтение с бумажного носителя, письмо, слушание, опрос и т.п.) в 1 - 4 классах не должна превышать 7 - 10 минут, …. Расстояние от глаз до тетради или книги должно составлять не менее 25 - 35 см у обучающихся 1 - 4 классов ...
Продолжительность непрерывного использования в образовательном процессе технических средств обучения устанавливается согласно таблице 5.
-------+----------------------------------------------------------+--------
¦Классы¦ Непрерывная длительность (мин.), не более ¦ ¦
¦ +-------------+-----------+--------------+---------+-------+-------+
¦ ¦ просмотр ¦ просмотр ¦ просмотр ¦работа с ¦прослу-¦прослу-¦
¦ ¦ статических ¦телепередач¦ динамических ¦изображе-¦шивание¦шивание¦
¦ ¦ изображений ¦ ¦ изображений ¦нием на ¦аудио- ¦аудио- ¦
¦ ¦ на учебных ¦ ¦ на учебных ¦индивиду-¦записи ¦записи ¦
¦ ¦ досках и ¦ ¦ досках и ¦альном ¦ ¦в науш-¦
¦ ¦ экранах ¦ ¦ экранах ¦мониторе ¦ ¦никах ¦
¦ ¦ отраженного ¦ ¦ отраженного ¦компьюте-¦ ¦ ¦
¦ ¦ свечения ¦ ¦ свечения ¦ра и кла-¦ ¦ ¦
¦ ¦ ¦ ¦ ¦виатурой ¦ ¦ ¦
+------+-------------+-----------+--------------+---------+-------+-------+
¦1 - 2 ¦ 10 ¦ 15 ¦ 15 ¦ 15 ¦ 20 ¦ 10 ¦
+------+-------------+-----------+--------------+---------+-------+-------+
¦3 - 4 ¦ 15 ¦ 20 ¦ 20 ¦ 15 ¦ 20 ¦ 15 ¦
+------+-------------+-----------+--------------+---------+-------+-------+
После использования технических средств обучения, связанных со зрительной нагрузкой, необходимо проводить комплекс упражнений для профилактики утомления глаз (приложение 5), а в конце урока - физические упражнения для профилактики общего утомления (приложение 4).
10.30. Объем домашних заданий (по всем предметам) должен быть таким, чтобы затраты времени на его выполнение не превышали (в астрономических часах): во 2 - 3 классах - 1,5 ч.
10.32. Вес ежедневного комплекта учебников и письменных принадлежностей не должен превышать: для учащихся 1 - 2-х классов - более 1,5 кг, 3 - 4-х классов - более 2 кг; ...
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях""
Рекомендации к организации и режиму работыгрупп продленного дня...
СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»
СанПин 2.4.2.2821-10WebRep currentVote noRatingnoWeight...
Расписание уроков для первоклассников с учётом санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях.
Расписание уроков для первоклассников с использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, вноябре-декабре – по 4 урока...
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях...
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;
Постановление Главного государственного санитарного врача Российской Федерации «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям...
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях
Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях...