Родительское собрание на тему "Пожарная безопасность детей"
методическая разработка (1 класс) на тему

Тема: Родительское собрание  на тему «Пожарная безопасность детей»

Цели: Привлечь внимание родителей к проблеме пожарной безопасности.

Задачи: 

1. Расширять кругозор родителей о правилах противопожарной безопасности.

2. Привлечь внимание родителей к необходимости проводить беседы на данную тему с детьми.  

                                     Ход родительского собрания:

Вступительная часть: (звучит Г.  Гладкова «Песня пожарных»  )

Учитель: Добрый день уважаемые родители  и  приглашённые гости на наше родительское собрание. Как вы уже догадались тема нашего собрания «Пожарная безопасность детей».

(слайд 1,2,3)

        Огонь - одно из самых больших чудес природы, с которым человек познакомился на заре своего существования. Огонь защищал человека от животных, использовался для приготовления пищи, орудий труда. Дарил ему тепло, свет. Люди научились добывать и сохранять огонь.

     Освоение огня оказало решающее влияние на развитие человечества. Именно огонь окончательно разорвал связь человека со стадной жизнью. Огонь заложил основу человеческого хозяйства.

     Важным шагом в развитии первобытных людей стало использование огня для плавки металла. Применение пара для механической работы. От паровой машины до «огня» атомных реакторов. В настоящее время трудно назвать область человеческой деятельности, где бы не использовался огонь либо прямо, либо через посредство его производного теплоносителя.

      Огонь стал не только другом человека. Вырвавшись из-под контроля человека, огонь превращается в его недруга - пожар.

    Пожар - это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни людей. Наиболее страшным злом огня являются гибель и травмирование людей, экологические последствия.

    Сложившаяся на сегодняшний день социальная и экологическая обстановка в нашем обществе вызывает беспокойство. Особую тревогу мы испытываем за маленьких детей. Ребенок попадает в различные жизненные ситуации, в которых он может просто растеряться.

      Все мы — педагоги и родители — пытаемся ответить на вопрос: «Как обеспечить безопасность и здоровье наших детей? » Давайте вместе постараемся найти ответ на него.

   Что такое безопасность? Это не просто сумма усвоенных знаний, а умение правильно себя вести при пожаре, применение знаний на практике.

- Как вы думаете, что должны делать взрослые, чтобы обеспечить безопасность и здоровье своих детей? (Ответы родителей.)

Вывод.

1. Во-первых, надо дать детям необходимую сумму знаний об общепринятых нормах безопасного поведения.

2. Во-вторых, научить адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке, помочь дошкольникам овладеть элементарными навыками поведения при пожаре.

3. В-третьих, развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.

Учитель: Задача взрослых состоит в том, чтобы подготовить ребенка к встрече с различными сложными, а порой опасными жизненными ситуациями. Уже с дошкольного возраста надо учить ребенка правильному поведению при пожаре.

   Но вначале надо учиться нам, взрослым. Например, знаете ли вы, что делать в случае попадания в зону задымления, или как вести себя при пожаре в помещении или на природе? Вопросов более чем достаточно, поэтому не удивляйтесь, если дети начнут вам рассказывать, что играли в «эвакуацию».

 Давайте сейчас посмотрим вместе небольшой видеоролик, а затем продолжим нашу беседу.

     (показ видеоролика «Правила поведения при пожаре»)

Учитель: Вот такие ситуации возникают  из - за  халатности взрослых, непослушания детей, а сейчас я для вас приготовила небольшой зачёт.

На столах у вас лежат листочки с тестами давайте коллективно ответим на вопросы, данные в тестах.

                                          Тест

Выбери правильный ответ.

1.Если случился пожар, как ты будешь действовать?

а) позвоню по телефону 01

б) позову на помощь

в) убегу, никому не скажу

2.Если комната начала наполняться густым едким дымом?

а) открою окно и дверь

б) буду продвигаться к выходу

в) закрою нос и рот мокрым платком и буду продвигаться к выходу, прижимаясь к   полу

3. Если загорелась электропроводка?

а) буду тушить водой или огнетушителем

б) выкручу пробки, затем буду тушить

в) буду звать на помощь

4. Если во время приготовления пищи загорелся жир на сковородке?

а) накрою сковородку мокрым полотенцем

б) буду тушить водой

в) вынесу горящую сковородку на улицу

5. Если при зажигании плиты газ не загорается, и спичка погасла?

а) достану вторую спичку, и буду зажигать газ

б) перекрою газ

в) перекрою газ и позову взрослых

6. Если на тебе загорелась одежда?

а) побегу и постараюсь сорвать одежду

б) остановлюсь, упаду, и покачусь, сбивая пламя

в) завернусь в одеяло

7. Вы возвращаетесь вечером с работы и замечаете, что из подвала вашего дома идет дым и из него выбегают дети. Выберите из предлагаемых вариантов правильный Ответ:

а) подойти и спросить, что там дымит;

б) войти внутрь и посмотреть, что горит;

в) быстро позвонить в пожарную охрану.

Учитель: Я буду зачитывать ответы, а вы считайте свои баллы. Вот уважаемые родители теперь вы можете сделать вывод, хорошо ли вы знаете правила пожарной безопасности.

                                  Создание проблемной ситуации.

Учитель: Знаете ли вы такое мудрое правило: «Входишь в помещение — оглядись: сумеешь ли выйти? » Это мы сейчас и проверим.

1) - Где находятся запасные выходы в нашем здании?

2) - Какой кратчайший путь выхода из помещения, в котором мы сейчас находимся?

3. Назовите основные причины гибели людей при пожаре.

Ответ: паника, дым, открытый огонь, неумелые действия людей, повышение температуры воздуха, уменьшение кислорода.

4. Придя с работы, вы обнаружили, что из-под двери вашего дома идет дым. Какими должны быть ваши действия?

а) войти в дом и узнать причину задымления;

б) взять у соседей ведро и потушить огонь;

в) позвонить 101;

г) сообщить соседям о пожаре;

д) стоять и смотреть на свой дом.

Ответ: в, г.

5. Вы, сидите, дома и слушаете музыку. Через некоторое время из розетки, в которую вы включили магнитофон, начинает идти дым и она трещит. Вилка не вытаскивается. Выберите из предлагаемых вариантов правильные и определите их очередность:

а) взять отвертку и починить розетку;

б) сообщить соседям;

в) обрезать провод;

г) отключить электричество;

д) взять чайник с водой и залить дымящуюся розетку)

е) открыть окно, чтобы было чем дышать;

ж) накрыть магнитофон плотной тканью, одеялом и полить сверху водой (если он дымится) .

Ответы: г, б, ж,

Учитель: Молодцы, я вижу  что к правилам пожарной безопасности вы относитесь серьёзно.  Для вас я приготовила  памятки, которые так и назвала «Учимся вместе с детьми»

                    Памятка.

1. Выучите и запишите на листе бумаги ваш адрес и телефон. Положите этот листок рядом с телефонным аппаратом.
2. • Не играй дома со спичками и зажигалками. Это может стать причиной пожара.
3. •Уходя из дома или из комнаты, не забывай выключать электроприборы, особенно утюги, обогреватели, телевизор, светильники и т. д.
4. •   Не суши белье над плитой. Оно может загореться.
5.  В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу. От выпавшего огонька может загореться дом.
6.  Ни в коем случае не зажигай фейерверки, свечи или бенгальские огни без взрослых.

Пожарная безопасность в деревне

•  В деревне или на даче без взрослых не подходи к печке и не открывай печную дверцу. Оттуда могут выскочить уголек или искра и стать причиной пожара.

•   Никогда не прикасайся голыми руками к металлическим частям печки. Ты можешь получить серьезный ожог.

•    Не трогай без разрешения взрослых печную заслонку. Если ее закрыть раньше времени, в доме скопится угарный газ и можно задохнуться.

В случае пожара, если рядом нет взрослых, детям нужно действовать следующим образом:

• Обнаружив пожар, позвонить по телефону 101, сообщить фамилию, адрес, что где горит.

• Предупредить о пожаре соседей, если необходимо, они помогут ребенку вызвать пожарных.

• Нельзя прятаться под кровать, в шкаф, под ванну, а постараться убежать из квартиры.

• Ребенку необходимо знать: дым гораздо опаснее огня. В задымленном помещении – закрыть нос и рот мокрой тряпкой, лечь на пол и ползти к выходу – внизу дыма меньше.

• При пожаре в подъезде пользоваться лифтом запрещается. Он может отключиться.

• Ожидая приезда пожарных, сохранять спокойствие.

• Когда приедут пожарные, выполнять все их указания.

 Подведение итогов родительского собрания:

Учитель: В заключение хочется сказать: не пренебрегайте правилами безопасности! Начните изучать их с детьми. Показывайте детям только положительные примеры. Пусть каждый день будет безопасным!

И чтобы дети не растерялись в опасных ситуациях, мы Вам предлагаем дома заполнить адресный альбом с необходимыми телефонами и прочитать книжки  о пожаре, пожарниках. (всё раздаётся родителям на заранее подготовленных листах)