контроль выполнения д/з
статья по теме

                            Как готовить домашние задания

1.Особую важность имеет точно установленное время начала занятий. Благодаря этому вырабатывается привычка, к назначенному часу появляется психологическая готовность и предрасположение к умственной работе.

2.При установке часа начала занятий необходимо определить разумное соотношение времени, отводимого на уроки, прогулки, домашние обязанности, чтобы одно не шло в ущерб другому.

3.Необходимо постоянное место для занятий. Рабочее место должно быть только местом для занятий.

4.Если нет возможности выделить постоянное отдельное место, то в определенный час должно быть освобождено место для занятий.

5.Важное правило - начинать работу немедленно. Чем дольше оттягивается начало работы, тем большее усилие потребуется, чтобы заставить себя приступить к ней.

6.Необходимо наличие перерывов в работе.(Попросите ребёнка показать, какие физминутки он разучил в классе).

7.Работа должна идти в хорошем темпе – не более 1-1,5 часа во втором классе.

8.Нельзя, чтобы у школьника не было других обязанностей, кроме учёбы. Человек, который в течение дня должен сделать много дел, привыкает ценить время, планировать работу, приступать без отвлечений.

9.Приучение ребенка к правильному режиму должно сочетаться с Вашей самодисциплиной, уважением к ребенку, доброжелательностью, заинтересованностью, разумной требовательностью.

    Успех в выполнении домашних заданий.

1.Успехи в учебе зависят от многих важных моментов жизни ученика: полноценный сон, рациональное здоровое питание, позитивное отношение к окружающим людям, стремление к успеху, наличие жизненно важных целей. 

2. Помните, что на выполнение домашних заданий не стоит тратить очень много времени. В начальных классах надо укладываться с домашней работой за 1-2 часа.

3. После каждого выполненного урока надо отдохнуть. Со взрослым ребенок с удовольствием проведет физ минутку как в школе (движения, на снятие усталости глаз и т.д.)

4. Лучшее время для выполнения домашних заданий: с 15.00 до 18.00. Естественно перед выполнением д/з ребенок должен быть накормлен и отдохнувший.

5. С чего же начать? Начинать лучше с самых трудных заданий, если врабатывание растягивается, долго раскачивается - начинать лучше со средних заданий, потом уже переходить к сложным. А если совсем никак - надо начать с самых простых, чтобы почувствовать успех от быстро и легко выполненного.

6. Уважаемые родители, дедушки и бабушки! Помните! Домашнее задание задают вашему ребёнку! Помощь необходима только в том случае, если у ребенка есть некоторые сложности в развитии познавательных навыков. В этом случае лучше  посоветоваться со специалистом, чтобы не навредить.