Требования к оформлению и ведению тетрадей по русскому языку и математике
консультация на тему

Учитель начальных классов

Маляр Мария Александровна

Требования к оформлению и ведению тетрадей

по русскому языку и по математике.

1. Надписи на обложке необходимо оформлять по единой форме:

        Тетрадь 1

для работ по русскому языку

(по математике)

ученицы (ка) 2 класса «А»

гимназии № 69 г. Краснодара

Иваченко Светланы        

         Тетрадь

для контрольных  работ

по русскому языку (по математике)

ученицы (ка) 2 класса «А»

гимназии № 69 г.Краснодара

Иванченко Светланы

2. Перед каждой домашней работой должна быть  работа над ошибками. Это разбор  ошибок из предыдущей классной и домашней работы. В выполнении РНО поможет памятка. Все записи в тетрадях следует оформлять каллиграфическим аккуратным почерком.
3. Между заключительной строкой текста одной письменной работы и датой следующей работы в тетрадях по русскому языку пропускается две линейки (пишем на третьей строке), а в тетрадях по математике — для даты вниз 4 клетки (пишем на 5 клетке), слева — 10 клеток (пишем на 11 клетке). Для слов «Классная работа (Домашняя работа)»  - слева 6 (пишем на 7 клетке), вниз 1 клетка. Это необходимо не только для отделения одной работы от другой, но и для выставления оценки за работу.
4. При оформлении красной строки сделать отступ вправо не менее 2см (2 пальца).
5. В ходе всей работы не пропускаем ни одной строки. Необходимо учитывать, что при оформлении письменных работ по русскому языку следует писать на новой странице с самой верхней строки, также дописывать до конца страницы, включая последнюю строку.
6. Слева при оформлении каждой строки отступаем по единой вертикальной линии (от края не более  5мм).
7. Справа дописываем до конца строки Необоснованно пустых мест в конце каждой строки быть не должно.
8. Запись даты написания работы по русскому языку (и математике) ведется по центру рабочей строки.

  Например: 1 декабря

1. Запись вида работы проводится на следующей рабочей строке (без пропуска строки) по центру и оформляется как предложение.

Например:    Классная работа.

                       Домашняя работа.

                                   Самостоятельная работа.

                               Работа над ошибками.

2. Номера всех упражнений, заданий и задач, выполняемых в тетрадях, необходимо обязательно указывать. Номер упражнения необходимо указывать по центру строки (Упражнение 14.)
3. Все подчеркивания букв, слов, членов предложения, выделение частей слова, надписи над словами, указания взаимосвязи слов в предложении следует проводить остро отточенным простым карандашом (можно зеленой ручкой) по линейке. Выделение орфограмм следует делать простым карандашом или зеленой ручкой.
4. Если в тетради записываем группу слов через запятую, то первое слово пишется с заглавной буквы и с красной строки, а в конце ставится точка. Если же группа слов пишется в столбик, то все слова, кроме имен собственных, пишутся с маленькой буквы, без запятых и без точки после последнего слова.
5. Во 2-4-х классах в тетрадях (листах) для контрольных работ по русскому языку записываем вид работы и строкой ниже - ее название. Например (вид):   Диктант.

                         (название)   Пушок.

1. Между видами работ в классной и домашней работах по математике следует отступать две клетки (на третьей клетке пишем).
2. Все номера заданий и задач, которые выполняются в тетради, необходимо записывать в тетрадь. Слова «Примеры»,  «Задание» в тетрадях не пишется.
3. Слово «задача» рекомендуем писать посередине (11 клетка), после чего сразу ставится номер задачи и точка. (Например, Задача 4.)
4. При записи математических выражений все символы (знаки, цифры) фиксируются с учетом правил каллиграфии, то есть с соблюдением графики и соответствия количества клеток количеству записываемых символов. Особенно соблюдение этого требуется при работе с многозначными числами (сложение, вычитание, умножение и деление) на этапе усвоения алгоритмов.
5. Все письменные вычисления необходимо производить в тетрадях для текущих (классные и домашние работы) и контрольных работ, а не в черновиках. Учитель должен видеть, каким образом (поиском, алгоритмом) ученик получил тот или иной результат и на каком этапе алгоритма он допустил ошибку.
6. Каждое действие задачи записывается с пропуском одной клетки вниз и влево с указанием порядка действия:

1)...

      2)...

7. Запись наименования полученного результата обязательна.
8. Ответ к задаче записывается с пропуском одной клетки вниз от решения (выражения).
9. Порядок действий фиксируется над знаком действия простым карандашом (зеленой ручкой). Затем расписывается полностью под выражением.
10. При решении уравнения после проверки записывается ответ. (Например, Ответ: x = 25)