Советы родителям
классный час (1 класс) по теме

Слайд 1

Советы родителям , которые хотят помочь своим детям в выполнении домашних заданий

Слайд 2

Однако очень часто родители только усугубляют школьные стрессы своих детей. Если принять во внимание требования предъявляемые в школе к выполнению заданий, беспокойство многих ребят относительно одобрения своих действий со стороны учителей и страх потерпеть неудачу перед классом, то становиться ясно, что школьники надеются спокойно отдохнуть дома. Однако этого не происходит- родители « стоят у них над душой » во время выполнения домашних заданий, не позволяя расслабится.

Слайд 3

1.Выполнение распорядка дня Четкое выполнение распорядка дня поможет справиться с такой проблемой, как «вылавливание» детей и «усаживание»их за работу. Через некоторое время домашняя работа станет просто естественной частью их ежедневного расписания. Родителям следует регулярно проверять домашнюю работу.

Слайд 4

2.Распределение заданий по степени сложности Целесообразно предложить детям начинать выполнение заданий с самых «лёгких ». Таким образом, у ребят оказывается выполненными большее количество задач и упражнений, что порождает чувство удовлетворенности

Слайд 5

3.Родителям не следует сидеть рядом с ребенком все время, пока он делает уроки. Видя, что родители готовы постоянно находиться рядом ,дети сознательно решают ничего не делать самостоятельно. Если родители уже оказались в такой ситуации, не следует немедленно менять установившийся порядок вещей. Надо двигаться постепенно.

Слайд 6

4. Сначала проверить то, что выполнено правильно. Взять за правило отмечать, как хорошо ребенок выполнил те задания, которые сделаны без ошибок . Целесообразно проверять домашнее задание по частям. Ребенок достаточно быстро может получить обратную связь относительно хода выполнения уроков. У него возникает желание хорошо выполнить следующее задание.

Слайд 7

5.Не разрешать сидеть за уроками весь вечер. Если за час или два ребенок почти не продвинулся в его выполнении, то надо прекратить бесполезное занятие. В таком случае целесообразно написать учителю записку или встретится с педагогом.

Слайд 8

6.Причины неспособности школьника справиться с заданием дома. Он просто не понял новый материал. У ребенка уже сформировалось чувство беспомощности. Несформированы необходимые учебные умения и навыки. Большой объём задания.

Слайд 9

7.Помощь при заучивании информации из учебника. До чтения, обсудить вопросы после параграфа. Ребенок будет знать на какую информацию важно обратить внимание. Нужно дать карандаш и попросить отметить ответ на вопрос. Записать на диктофон.

Слайд 10

Желаю успехов! Ваша Зульфия Мансуровна