счастливый ученик
статья на тему

           Считаю свою профессию самой важной. Мои ученики – моя гордость. В каждом из них заложен удивительный мир фантазии. Люблю «раскрывать» этот мир. Учу их видеть прекрасное,  даже в самых обыденных явлениях, любить и беречь природу, понимать ее законы. Считаю своей основной задачей создать дружелюбную атмосферу в классе, научить детей с достоинством выходить из различных, порой непростых ситуаций. Самое главное - чтобы в школу ребенок шел с радостью и удовольствием и знал, что в классе его ждут друзья, с которыми всегда интересно и весело.

           Приближается первое сентября – день начала учебы для школьников Учеба – это очень тяжелый и требующий терпения труд. И никакие фокусы не спасут от этого труда – знания не придут по щелчку пальцев или взмаху волшебной палочки. Однако, есть весьма несложные способы сделать этот тяжкий труд намного эффективней, увлекательней и интересней. 

Пожелание родителям будущих первоклассников
Дорогие родители!

Ваш ребенок скоро пойдет в школу. Как сделать его учебу интересной, увлекательной, обеспечивающей постоянное умножение знаний и практических навыков? Опыт педагогов показывает, что учится успешно только тот ученик, который умеет управлять собой, подчиняясь тем требованиям, которые предъявляют к нему взрослые. Поэтому успех в освоении математики, русского языка и других предметов определяется не столько уже имеющимися навыками чтения, письма, счета, сколько способностью слушать учителя, выполнять все правила организации учебной жизни в школе.

Такой навык вырабатывается вами с помощью четкой организации того времени, которое ребенок проводит дома. Если он имеет определенный перечень домашних обязанностей, соблюдает режим дня, не спорит с вами, когда ему дают конкретное поручение, осмысленно смотрит телепередачи, то ему легко научиться за короткое время стать учеником, который своей учебой будет приносить радость самому себе, вам и учителям. Поэтому предлагаем вам:

1. Разработать вместе с ребенком обоснованный режим дня, обязательно включающий в себя 20-30 минут чтения вместе с вами художественной литературы; просмотра телепередач, но не более 1-1,5 часов с пересказом вами того интересного, что ребенок узнал из них. При этом постарайтесь существенно ограничить просмотр детских и взрослых фильмов, где демонстрируются картины насилия, жестокости, запугивания. Они незаметно, но неуклонно расшатывают нервную систему маленького человека, усиливают разнообразные страхи и делают его склонным к проявлению неконтролируемой жестокости по отношению к животным и людям.
2. Предусмотрите время для активного отдыха, обязательно включающего те физические упражнения, которые развивают ловкость, подвижность, быстроту реакции и терпение. При этом лучше всего проводить эти занятия на свежем воздухе. Важно, чтобы свободное время не было наполнено бездельем.
3. Старайтесь чаще задавать ребенку такой вопрос «Зачем он делал нечто?» Например, смотрел телевизор, играл с друзьями в игры на компьютере или на улице, рисовал, лепил. Тем самым вы будете стимулировать ребенка постоянно думать о том, что он делает, а не механически подчиняться природным побуждениям, склонностям, желаниям.
4. Старайтесь предъявлять ребенку только те требования, которые можете рационально обосновать. Лучше всего в спокойной обстановке объяснить причины, побуждающие человека. Вырабатывать самоконтроль, умение выполнять различную домашнюю работу, ограничивать имеющийся у себя эгоизм, себялюбие. Не сразу ребенок будет реагировать на ваши требования, иногда уходят месяцы и годы на выработку какого-то полезного навыка, который в настоящее время ребенок активно отвергает.
5. Старайтесь при оценке своего ребенка отмечать прежде всего его успехи, связанные с преодолением собственной лени, вспыльчивости, неорганизованности. Только после этого указывайте на те недостатки, с которыми надо еще работать ему самому. Известно, что развитие личности определяется уровнем зрелости ее гордости, чувства стыда, совести, наличием воли, терпения. Родители только помогают ребенку сформировать данные качества.

Мы желаем вам терпения, спокойствия, оптимизма в организации той поддержки, которая требуется ребенку для обеспечения его успешного будущего.

           Как сделать тренировку в технике чтения интересной и увлекательной?

Ваш ребёнок уже читает слоги и короткие слова. Настаёт очередь чтения текстов. Не торопитесь. Самое главное сейчас — вселить в ребёнка веру в собственные силы. Поэтому используйте на данном этапе разнообразные игры «в слова».

Игра «Слово в слове». Найди новое слово в данном слове: ёжик, пожар, журавушка, столица, жеребёнок. Ответ: ёж, жар, ура, стол, ребёнок.

Игра «Ремонт слов». «Отремонтируй» слова, из которых сбежали буквы:звтрк, крндш, птц, цфр, мсц. Ответ: завтрак, карандаш, птица, цифра, месяц.

Игра «Цепочка слов». Поменяй, добавь или убавь в слове только одну букву, чтобы получилось новое слово: рак — норка; сорт — палка. Ответ: рак — раки — руки — реки — река — речка — ручка, кучка — кочка — ночка — норка; сорт — сор — вор — вол — волк — полк — полка — палка.

Игра «Слова-загадки». Поставь буквы слова в заданной последовательности и отгадаешь новое слово: рамка (3 5 1 4 2), ракета (3 6 1 4 5 2), право (1 5 4 3 2), масло (3154 2), ямка (2 4 13). Ответ: марка, карета, повар, смола, маяк.

Игра «Добавь букву». Добавь в начале или в конце слова букву, чтобы получилось новое слово: мех, дочка, пар, метр, точка. Ответ: смех, удочка, парк, метро, уточка.

Такие игры помогут вашему ребёнку преодолеть сложности чтения, а главное — не потерять интереса к самому процессу чтения.