Законы родителей.
статья по теме

             Законы родителей

1. Завтра, когда ваш ребенок проснет ся, скажите ему: «Доброе утро» и ... не
   ждите ответа. Начинайте день бодро, а не с замечаний и ссор.

2. Когда вы браните ребенка, не упо требляйте слов «Ты всегда», «Ты вообще»,
   «Вечно ты». Ваш ребенок вообще всегда хорош. Он лишь сегодня сделал что-то не так, об этом и скажите ему.
3. Не расставайтесь с ребенком в ссо ре, сначала помиритесь, а потом идите по
   своим делам.        
4. Обычно, когда ребенок возвращается из школы, его cпрашивают: «Тебя вызыва ли? Какую отметку получил?» Лучше спро сите его: «Что сегодня было интересного?»
5. Старайтесь, чтобы ребенок был при вязан к дому, к тем четырем стенам, в которых живет семья. Возвращаясь домой, не забывайте сказать: «А все-таки, как  хорошо у нас дома!»
6. Когда вам хочется сказать ребенку «Не ври, не лги, не обманывай», скажите луч ше: «Не обманывай». А еще лучше улыбни тесь: «Кажется, кто-то говорит неправду».
7. Скоро ваш ребенок принесет отмет ки за первую четверть. Какими бы слабы
   ми они  вам ни показались, все-таки най дите, за что похвалить.
8. Сейчас старшие ребята уходят в ар мию. Пожелайте им хорошей службы и
   скажите: «Не ищи работы полегче, тогда не пропадешь». А первый месяц присы лайте им письма каждый день.
9. Внушите ребенку давно известную формулу психического здоровья: «Ты хо рош, но не лучше других».

1. Скажите ребенку: «Не будь чистю лей — в классе не любят чистюль, не будь
   грязнулей — в классе не любят грязнуль. Будь попросту аккуратным».
2. Когда вы раздражены, начните го ворить с ребенком тихо, едва слышно. У
   многих раздражение сразу проходит.

1. А сегодня, когда ваш ребенок про снулся, вы сказали ему «Доброе утро?».
2. Это мы, взрослые, ночью отдыхаем, а ребенок работает — он растет. Когда он вста нет, хорошо покормите его перед школой.

14.        Когда ребенок выходит из дому, обязательно проводите его до дверей и
скажите на дорогу: «Не торопись, будь осторожен».

  15. Когда сын или дочь возвращаются домой, встречайте их у дверей.  Ребенок  должен знать, что вы рады его приходу, даже если он провинился.

16.        Бывает, что нет возможности сделать красивым дом, тогда пусть будет красивым хотя бы стол. Пусть дети видят, что вам не все равно, как расставлены тарелки.

1. Ни при каких обстоятельствах не заглядывайте в портфель и карманы ребенка, даже если вам кажется, что вы все должны знать о своем ребенке.
2. Когда вы вместе с детьми смотрите телевизор и в фильме нескромные, на ваш взгляд, сцены, не позволяйте себе ника ких замечаний, смотрите, как ни в чем не бывало.
3. Не бойтесь читать вслух даже самым старшим детям. Нет лучшего способа при охотить ребенка к книге.
4. Побывав вместе с ребенком в кино, не ограничивайтесь замечанием: «Ничего, картину смотреть можно». Постарайтесь рассказать что-нибудь содержательное.
5. Когда ваша дочь станет старше, и к ней будут приходить молодые люди, не будем в каждом из них видеть жениха. Дружба может кончиться ничем, но кто-то почувствует себя виноватым.
6. Когда ребенок совершит что-нибудь дурное, его обычно мучит совесть. Но вы наказываете его, и совесть замолкает. А это опасно.
7. Быть может, вам кажется, что ба бушка портит вашего ребенка, и вместо

того, чтобы воспитывать ребенка, вы вос питываете бабушку. Скандалы в доме еще опаснее.

1. Никогда не дразните ребенка за то, что он чего-то боится. Не называйте его трусишкой. Относитесь к страхам спокой но. И тогда они скорее уйдут.
2. Запирая дверь на сто замков, вы от воров вряд ли спасетесь, но в сердце ва шего ребенка может поселиться страх.
3. Когда маленький на каждом шагу требует: «Купи? Купи!», скажите ему: «Го вори лучшее «А давай мы купим?» Этим вы покажете, что можно просить, а не брать.

27. В пятнадцать лет — пик безвкуси цы в жизни человека. Не стыдите и не позорьте свою дочь, относитесь к этой безвкусице, как к временной болезни.

1. Заметив, что ваш сын или дочь ве дут дневник, ни о чем не спрашивайте и
   даже не произносите слово «дневник». И уж конечно, не читайте.
2. Вместо совета сегодня — Новогод нее пожелание. Мир вашему дому. Пусть ваши дети приносят вам больше радости и пусть будете вы им всегда в радость.
3. Говорят: как пройдет первый день  Нового года, так пройдет и весь год. Хва лите сегодня ребенка с утра и до вечера.
4. В одиннадцать лет ребенка как буд то подменили, и родителям даже кажется, что он попал под дурное влияние. Не ищите виноватых, просто ребенок стано вится подростком.
5. Когда ваш сын идет на свидание с девушкой, не забудьте спросить, нужны ли ему деньги. Свидание без копейки денег очень сложно.

33. Мы привыкли, что дети просят о чем-то родителей. А сами мы умеем про сить детей или только приказываем? По старайтесь овладеть культурой просьбы.

1. Как бы вы ни устали, постарайтесь поменьше жаловаться детям. Жалуясь, вы учите и их жаловаться, а не жалеть. По пытайтесь вызвать жалость ребенка к себе, и к другим людям, родным или не  знакомым.

35. В спорах с сыном или дочерью хоть иногда уступайте, чтобы им не казалось, будто они вечно не правы. Этим вы и де тей научите уступать, признавать свои ошибки.

36.        Старайтесь никого не критиковать при детях. Сегодня вы скажите дурное о соседе, а завтра дети будут плохо говорить о вас.

37.Наши разговоры нередко с детьми бедны, поэтому еще раз посоветуем: каж дый день вслух читайте хорошую книгу. Это сильно обогатит ваше духовное об щение.        

38.        Люди на телеэкране — это гости вашего дома. Вы же не высмеиваете гос тей как бы глупо они не выглядели? Осторожнее и с домашней критикой Телепе редач.

39.        Когда вам кажется, что все с ребен ком плохо, главное не опускать руки. По старайтесь оценить и если можно пере менить свое педагогическое отношение (поведение).

1. Бывает так: папа утром уходит — мальчик еще спит, приходит — мальчик
   уже спит, а в воскресенье — на рыбалку. Но хотя бы после рыбалки спросите сына: «Как дела?»
2. Когда ребенок увлеченно играет один, постарайтесь не беспокоить его и
   даже не встречаться с ним взглядом, что бы не разрушить мир, который он создал в игре.
3. Никогда не попрекайте ребенка ни возрастом: «Ты уже большой», ни полом: «А еще мальчик», ни куском хлеба: «Мы  тебя кормим».
4.  Для воспитания детей нужны шах маты, кошка, лыжи и собака. Есть ли у
   вашего ребенка шахматы, кошка, лыжи и собака? Или хотя бы хомяк. Есть ли у ва шего ребенка хоть что-нибудь из этого списка?
5. Сейчас по телевидению показыва ют фильмы, в которых много насилия.
   Многие дети смотрят их. Это плохо. Мо жет быть, если нет другого выхода, по-
   жертвовать собственным интересом и вы ключить телевизор.
6. Врач прописал первокласснику очки. Не забывайте, что они все время
   бьются, и с этим ничего не поделаешь. Три пары очков в год — это еще не предел.

1. Когда в доме маленькие дети, сде лайте две необходимые вещи: все крючки
   и задвижки переставьте повыше, а ниж ние электрические розетки заклейте пла стырем.
2. Договаривайтесь с ребенком зара нее о тех домашних делах, которые он
   должен сделать. Старайтесь, чтобы ваше - «Сделай, сходи» не застало сына или дочь врасплох, ведь у них тоже могут быть важ ные дела.      

48. Некоторые ребята, когда делают уроки; включают радио и говорят, что так им легче заниматься и Родители ругают их за это, но напрасно. Полная тишина еще больше отвлекает.

1. Наш первый совет: «Завтра, когда ваш ребенок проснется, окажите ему «До брое утро!».
2. Спросите у сына или дочери, какой школьный предмет они любят меньше других. И посоветуйте начинать делать уроки именно с этого предмета.
3. Когда папа приходит раньше мамы, он может предложить детям: «Давайте наведем дома чистоту». Мама придет и удивится: «Кто все это убрал?» А мы ска жем: «Мы не знаем. Это, наверное, гно мики».

1. Некоторые родители уже с шесто го — восьмого класса посылают детей в
   магазин, чтобы они сами покупали плат ки, носки, рубашки, платья. Хотя это и рискованно, но очень помогает в разви тии самостоятельности.
2. Хорошо или плохо идет воспита ние — об этом достоверно можно судить
   по тому, может ли ваш ребенок сказать: «Я счастлив».
3. Говорите сыну или дочери: «Людям должно быть с тобой легко». Не бойтесь  повторять это».
4. Далекая от дома школа имеет свои преимущества. Торопясь на уроки, ребе нок приучается рассчитывать время. А дорога домой — вроде одиночного плава ния, в котором много тревог и счастья.
5. Увидев на столе у сына раскрытую книгу вверх корешком, обратите его внимание на то, что надо листать аккуратно книгу.        

1. Хорошо, когда ребенок вовремя ло жится спать. Но важно, чтобы он уснул в
   хорошем настроении, от этого будет за висеть его сон. Пусть ваш ребенок засы пает без скандалов и просыпается счаст ливым.
2.  Постарайтесь уже до шести-семи лет научить ребенка аккуратно есть. Более старшим детям говорить: «Не чавкай» — оскорбительно.

59. Ни в чем не подозревайте ребенка, даже если вам кажется, что он украл, что он курит, что он совершил что-то очень дурное, — подавите подозрение. Даже не высказанное, оно унижает его.

1. Не упускайте случай подарить ре бенку какую-нибудь интересную ручку,
   красивый ластик блокнот, тетрадь на пру жинке. Дети очень любят эти вещи.
2. Радость воскресной прогулки с ро дителями может быть испорчена замечаниями на каждом шагу: «Ты как себя ве дешь?», «Больше никогда не возьму тебя с собой!» Постарайтесь сделать воскрес ный день выходным от замечаний.
3. Вашим детям в доме будет теплее, если на обеденном столе всегда будет ва зочка с цветком или веточкой.
4. Мальчики приносят домой желез ки, а девочки — лоскутки. Пожалуйста, не
   выбрасывайте эти драгоценности.

64.        Начните готовить маленького к школе: приучайте его обращаться с ключом от дверей и с плитой, ведь с осени ему, может быть, придется подогревать само му себе обед.

1. Пошла последняя учебная четверть, но это не значит, что надо выжимать из  ребенка последние силы. Сбавьте, пожа луйста, напор и подумайте о витаминах.
2. Все знают, что читать лежа плохо, от этого портится зрение. В крайнем случае - разрешите детям читать сидя в постели.

67.        Иногда дети воспринимают все школьные неприятности слишком близко к сердцу. Постоянно учите их разли чать, что важно, а что не очень.

68.        Иногда дети воспринимают все школьные неприятности слишком близ ко к сердцу. Постоянно учите их разли чать, что важно, а что не очень.

1. Знаете ли вы о режиме Сухомлинского? Днем и вечером уроков не делать, а вставать в пять часов - и заниматься с утра. Некоторым детям это очень нравится.
2. Внимательно следите: не оказывае те ли вы внимания и ласки одному ребен ку больше, чем другому. Дети крайне ще петильны в вопросах справедливости.
3. Художники говорят, что дети охот нее всего рисуют гуашью, широкой кистью и на большом куске обоев. Устройте ребен ка рисовать на полу и примите меры, что бы комната не была вся в краске.
4. У некоторых ребят, начинающих писать, ничего не выходит потому, что у них слабая рука. Иногда помогает, если ребенок много «калякает» на бумаге. Ино гда надо сменить шариковую ручку. А еще советуем играть теннисным мячом: под брасывать и ловить.

1. Запишите второклассника в какой-нибудь кружок, но не огорчайтесь, если он скоро бросит его. Некоторые дети за нимаются в одном кружке до десятого класса, иные меняют их то и дело. И то и другое — нормально.
2. Когда вы моете посуду, не стоит громко вздыхать и говорить: «Как мне надоела грязная посуда!» Дети слышат, а им мыть ее всю жизнь.
3. Помните, у маленьких детей еще не развито чувство юмора. Вы пошутили, а ребенок обиделся. Вот случай, когда не стоит экспериментировать. Чувство юмо ра придет со временем.

1. Ребенка очень трудно заставить чи стить зубы. Не надо скандалить, просто два-три раза за утро спросите как ни в чем не бывало: «А ты уже почистил зубы?» Рано или поздно зубы привыкают чистить все.
2. Дети пробуют курить в 10—11 лет. Это лучшее время беседы о вреде табака. Покажите сыну, как вы огорчены. Не уг рожайте наказанием — этим вы сделаете курение привлекательным героическим поступком. Расскажите, как умирают люди от рака легких.
3. Вспомните, давно ли вы слышал детский смех в вашем доме? Чем чаше смеются дети, тем лучше идет воспитание.
4. Некоторые родители избегают лас ковых слов и прикосновений, потому что считают, что заласканному ребенку будет в жизни трудно. Не бойтесь. Теплые, лас ковые слова и прикосновения смягчают
   душу ребенка, снимают напряжение.
5. Иногда дети спрашивают о чем-то родителей из другой комнаты. Не отве чайте. Если же ребенок придет и спросит: «Ты что, не слышишь?», — скажите ему: «Когда со мной говорят из другой комна ты — не слышу».

1. В человеческой жизни есть два пика ведения дневников: 15 и 32 года. Уважай те подростка, ведущего дневник. Если вы вошли в комнату и видите, что дочь или сын что-то пишет, оставьте ребенка, ни о чем не спрашивайте.
2. Если дети слишком увлечены теле визором, не ходят гулять и потеряли дру зей, то телевизор должен сломаться. Хотя бы на два-три месяца, пока дети придут в себя. А как же взрослые? Воспитание де тей, как искусство, требует жертв.

84. Чтобы подросток не курил, поза ботьтесь о его спортивных занятиях. Есть ли у него футбольный мяч, велосипед, теннисная ракетка? Подростки-спортсме ны обычно не курят.

85. У кого дома ребенок трех-четырех лет, при малейшей возможности, хоть на балконе, посадите что-нибудь: луковицу, семечко — пусть сын или дочь видят, как прорастает зеленое.

86. В какую школу записать ребенка? Первое время для сына или дочери будет важна не школа, а учитель. Попробуйте познакомиться с будущей учительницей.

1. Сейчас решается летняя судьба го родских детей. Куда: к бабушке, в пионер ский лагерь или еще куда-нибудь? К со жалению, не всегда удается учесть жела ние детей. Но все-таки, если они наотрез отказываются от чего-то, прислушайтесь.
2.  Присматривать за детьми мало. Без надзорных детей может подстеречь беда, и бойтесь, как бы дети не почувствовали в вас надзирателя.

89.        Умейте, подумав, отказаться от любого совета, в том числе и от советов «Ро дительской газеты».

90.        Если у вас сильный духом и очень любознательный и деятельный ребенок, не держите его на голодном пайке заурядности. Дайте ему свободно добывать не обходимое для его духа.

1. Обычно советуют: если вы в чем-то отказали ребенку, будьте последовательны и не уступайте ему. Но это не всегда так. Бесконечно уступая, мы можем избало вать ребенка, но, никогда не уступая, мы
   выглядим жестокосердными в его глазах. Не бойтесь иногда уступить.
2. Вы пришли домой и увидели, что ваш восьмилетний сын и его гости буквально разгромили дом. Поймем, что злого умыс ла не было: просто и грат и дети в прятки. Воспользуемся этим случаем, чтобы сказать: «Ничего, давай убирать вместе».

1. Когда мы говорим с детьми, мы все гда уверены в том, что это и есть истина. Но мы не замечаем, что иногда срамимся в глазах своих детей... Не бойтесь детских  сомнений в вашей правоте. Мы не хозяева жизни своих детей. Мы не можем знать их судьбы. Мы не до конца знаем, что хорошо, а что плохо для их будущего. Поэтому будем осторожнее во всех решениях, которые могут повли ять на путь ребенка.

1. В гостях одни дети ведут себя луч ше, чем дома, а другие гораздо хуже. Не увеличивайте дозу замечаний, даже рис куя выглядеть плохим воспитателем.
2. Ребенок всегда понимает, отчего мы сердимся. В каждом его поступке есть действия и есть намерения. Не сердитесь за дурные действия, не давая себе труда увидеть невинное или даже благое наме рение.
3.  Самое трудное в воспитании — на учить детей человеколюбию. Любить лю дей бывает трудно. Хвалите ребенка, но еще чаще хвалите людей в его присутствии.
4. Совет сотого номера такой же, как и первого, и пятидесятого: и летом не

 за бывайте сказать своему ребенку: «Доброе утро!»

5. Дети пошли в школу. Не говорите им с первого дня, что пора приниматься за ум. Школа сама постепенно введет их в рабочее состояние.

1. Джон Стейнбек говорил: мальчик становится мужчиной, когда возникает  необходимость в мужчине. Хотите выра стить мужчину — создавайте такую необ ходимость в доме.
2. Защищать или не защищать свое го ребенка от обидчиков — один из самых трудных вопросов воспитания. Но не ос тавляйте его одного, если чувствуете, что он обижен.

1. В детском доме Януша Корчака было правило: виноватого или оправды вают, или прощают. Не установить ли и нам такой закон?
2. Терпимо относясь к детским рас сказам о снах, все-таки приучайте их не придавать значения снам, и сами не рас сказывайте детям сны.
3. Бывает, что у сына травма и самая тяжелая, а он мужественно молчит, что бы не огорчать родителей. Укладывая ре бенка спать, погладьте его, убедитесь, что руки-ноги целы.

105. Один подросток сказал нам в ре дакции, что не прикасается к спиртному из идейных соображений. Водка прино сит большое несчастье народу, и он не хочет поддерживать это зло. Расскажите об этом своим детям.

1. Когда два человека разговаривают, между ними должно быть определенное расстояние. Обычно люди хорошо его чувствуют. Общаясь с ребенком, старай тесь выдерживать это всеми принятое рас стояние.
2. Бывает, что хорошего учителя вы живают из школы, при этом родителям говорят, что это не их дело. Нет, не ос тавляйте такого учителя в беде, боритесь за него.
3. Дети часто жалуются, что мы, ро дители, не понимаем их, но чаще бывает, что дети не понимают нас. Когда вы что-нибудь объясняете ребенку, помните, что надо опираться не на свой жизненный опыт, а на его.
4. Мы приучаем ребенка говорить:«Спасибо». Но научите его и старомодно му слову: «Благодарю». Время от времени говорите ребенку: «Благодарю тебя».
5. Постарайтесь, чтобы у взрослой дочери была хотя бы одна красивая вещь, особенно ею любимая.
6. Подростки сами находят картин ки и развешивают их в своем углу. Не ме шайте им. Не корите их за дурной вкус. И над кроватью маленького ребенка повесь те красивую репродукцию и меняйте ее раз в месяц.
7. Не бойтесь читать детям книги для старших. Например, второклассни ку можно читать вслух «Два капитана» В. Каверина.
8. Когда вы о чем-то просите сына или дочь, стоит добавить: «Если это тебя  не затруднит». Вежливость воспитывает ся только вежливостью и ничем другим.
9. Когда ребенок неправильно про износит слова, не говорите, что он ошиб ся, не стыдите, а тут же без нравоучитель ной интонации произнесите это слово правильно. И так каждый раз.
10. Большой расход на подростка — спортивное снаряжение, но сделайте все возможное, чтобы у вашего сына или до чери оно было получше.

Дети в шесть-семь лет не любят
мыть посуду, потому что в этом возрасте они очень брезгливы. Купите специ альную щетку... или подождите несколь ко лет.

1. Когда начинать воспитывать жен ственность? Не позже года. Папа должен относиться к девочке, как к маленькой леди.
2. Некоторые старые люди, угощая, дают ребенку не одну конфету, а две, что бы ему было легче поделиться.
3. Каждый раз, когда вы замечаете в ребенке дурную черту характера, поспе шите, хотя бы в уме, отметить и хорошую. А лучше — дать ему знать о том, что вы ее видите.
4. Иногда говорят: пусть поплачет, ничего не случится. Нет, случится. Слезы вовсе небезопасны для детской души.
5. Руссо считал, что ребенок должен знать: насколько он будет хорош с окру жающими, настолько и они будут с ним хороши.
6. Некоторые родители беспощадны к детям и не прощают им ни одного про маха. Им кажется, что это справедливо. Помните, что беспощадность — та же не справедливость.

1. Учите детей во всех бедах уповать на поворот к лучшему, ожидать его. Бойтесь вырастить детей, не умеющих надеяться.
2. Бывает, что в семье ссорятся и бра нятся при детях, но, даже ссорясь и бра нясь, подавляйте разрушителя в себе, ох раняйте твердыни семьи.
3. Снова и снова: какую радость вы доставили детям в последний раз? Знаете  ли вы хотя бы, что им в радость? Не бой тесь, радостью ребенка не испортить.
4. Маленькие дети невольные преда тели. Если у вас есть семейные тайны, охраняйте их от детей. Предупреждать ребенка: только ты никому не рассказы вай — совершенно бесполезно.
5. Если случилась беда и ваш сын-подросток крепко завяз в тенетах дурной компании и вконец запутался в неприят ностях, то, спасая его, быть может, нужно уехать в другой город.

128. Родителей раздражает, когда дети их не слушаются с первого слова. Научи тесь повторять просьбу без раздражения и вы увидите, как покойно станет у вас в доме.

1.  Если вашего ребенка унижают и презирают в школе, настойчиво ищите
   занятия и компании, где бы он мог само  утверждаться и повышать свою самооцен ку. А жаловаться в школе, как правило, бесполезно.
2. Без симпатии воспитывать совер шенно невозможно. Раздражительный
   отец еще что-то может дать ребенку. Раз дражающий своим видом и голосом ничего не даст. Старайтесь вызвать сим патию.
3. Терпеливо объясняйте маленько му, как устроен мир, почему люди ведут
   себя так, а не иначе, что из чего получа ется. Лучшее время — дети лет до семи, пока они еще имеют право на совершен но глупые вопросы.

132.        Есть дети, которых не возьмешь ни наказаниями, ни добром, но великодушное отношение в конце концов спасёт их.

133.        Если у вас есть выдержка, то преж де чем сделать замечание ребенку, внут ренне настройте свой голос так, чтобы он не звучал фальшиво и злобно. Если же у вас выдержки нет, постарайтесь не делать замечаний.

1. Как? Вы еще ставите ребенка в угол? Этого уже не делает никто в Европе. Вы безнадежно отстали от педагоги ческой моды.
2. Чаще говорите ребенку главные слова: «Не горюй! Не унывай! Не бойся!
   Не пищи!»
3. Учитесь управлять своей интона цией. Безошибочная интонация может
   сгладить даже педагогическую ошибку.
4. Подумаем: в чем последняя цель воспитания? Наверное, дать ребенку цель жизни. Еще лучше, если удастся дать ему высокую цель.

1.  Не слишком надейтесь на собст венный пример. Увы, только дурные при-
   меры заразительны. Пример, конечно, важен только в том случае, если вы ува жаете ребенка.

139.Когда дети становятся подростка ми, они к тому же становятся ужасными скептиками. Не затевайте с ними беско нечных споров. Относитесь к скептициз му терпимо. Со временем пройдет.

140.        Даже при самых трудных обстоя тельствах сделайте все возможное, чтобы установить душевный контакт с учителем. Помните, что учитель так же нуждается в этом контакте, как и вы.

1. Ваши дети узнали о несчастье, произошедшем где-то в России или за
   рубежом. Подумайте вместе с ними, чем ваша семья поможет пострадавшим. Не останавливайте детей, если они захотят
   отдать даже самое нужное.
2. Если учитель поругал вашего ре бенка на собрании, это, конечно, неприятно, но не слишком обижайтесь на учи теля и на ребенка. Собрание забудется, а ребенок и его учитель останутся, и надо
   жить дальше.
3. Бывает, что на собрании учитель резко осуждает кого-нибудь из учеников, и все родители сплачиваются вокруг это го ученика и его родителей. Подумайте, каково одному, когда против него все?
4.  Почерк вашего ребенка... Сейчас у многих детей плохой почерк, поэтому не раните своего ребенка, не говорите: «Ну что ты пишешь, как курица лапой». Но не забывайте похвалить за самую маленькую попытку писать аккуратно. Аккуратный почерк — аккуратный человек.

1. Ваш ребенок добивается свободы от родителей? Значит, что-то в семье не в порядке. В хорошей семье дети чувству ют себя свободными, им и в голову не приходит восставать против родителей.
2. Северный полюс открыт. Южный полюс открыт. Что же осталось на долю вашего сына? Не бойтесь помечтать с ре бенком о его великом будущем, не бой тесь внушать ему надежду стать великим
   человеком, не бойтесь возможных разо чарований.
3. В сто пятидесятый раз повторяем наш первый и последний совет: когда ваш ребенок просыпается, не забудьте сказать ему: «Доброе утро». И еще: вы пригото вили новогодние подарки для всех детей, которые вас окружают?