Отчёт по самообразованию
учебно-методический материал по математике (1, 2, 3, 4 класс)

Отчёт

по самообразованию по теме:

«Влияние ментальной арифметики на развитие математической

компетентности учащихся»

учителя Дмитриевой Елизаветы Руслановны

Выбранная тема была обусловлена необходимостью развития счётных навыков младших школьников, поэтому целью моей работы является: выявление влияния ментальной арифметики на развитие математической компетентности учащихся.

В связи с этим были поставлены задачи:

1. Изучить сущность математической компетентности.

2. Изучить влияние ментальной арифметики на способности учащихся младшего школьного возраста.

3. Разработать сборник «Ментальная арифметика для детей».

В современном ФГОС НОО важная роль отводится развитию компетенций учащихся. Понятие компетенция подразумевает под собой способность ученика использовать полученные знания и умения для решения задач, как в рамках учебного процесса, так и применять их в жизни.

Ментальная арифметика – это способ устного счёта, при котором задействовано воображение ребёнка. Происходит обучение ментальной арифметике в два этапа. Сначала ребёнка учат считать при помощи абакуса – счётной доски, а затем считать при помощи его мысленного представления – с помощью воображения.

Актуальность темы заключается в том, что на базе математической компетентности учащихся, развиваются такие важнейшие для учёбы и для жизни качества, как логическое мышление, происходит знакомство с важнейшими научными методами, такими как анализ, синтез, индукция и дедукция. Также формируются такие качества личности, как ответственность, внимательность, аккуратность.

При работе со счётной доской у ребёнка в том числе задействована мелкая моторика, что влияет на развитие координации и нервной системы тоже. Ментальная арифметика помогает развивать не только устный счёт, но и интеллектуальные навыки.

Развитие обоих полушарий головного мозга примерно на одинаковом уровне облегчает процесс обучения, понимания и усвоения информации, а также способствует гармоничному развитию личности. Эти факторы важно учитывать, так как именно в начальной школе закладываются основы компетенций, на которых в дальнейшем будут развиваться навыки и умения.

Несмотря на название, ментальная арифметика, в первую очередь направлена не на решение задач и вычисления, а является именно тренажёром для развития памяти и воображения, что в дальнейшем поможет осваивать более сложные математические задания.

Сборник «Ментальная арифметика для младших школьников» является полезным инструментом как для педагогов, так и для родителей, способствуя развитию математических навыков и повышению интереса к учебе у детей. Упражнения и игры помогают сделать обучение не только полезным, но и увлекательным, что особенно важно на этапе формирования базовых математических компетенций.

В результате работы предложенные задания оказались успешными. Результативность была проверена проведением математического диктанта. Я считаю, что данную работу нужно продолжать и рекомендую пособие к применению на уроках математики в 4 классе.

Список использованных источников

1. Курбанова, Е. В. Формирование математической компетенции в начальных классах [Электронный ресурс] : учеб. пособие для учителя / Е. В. Курбанова; – Белгород., 2023. – Режим доступа : https://www.teacherjournal.ru/categories/11/articles/3858
2. Кюрджиева, Н. А. Интеллектуальное развитие учащихся посредством ментальной арифметики как нетрадиционного метода обучения [Электронный ресурс] : / Н. А. Кюрджиева; МОУ Лицей №47. – Саратов., 2020. – Режим доступа : https://www.1urok.ru/categories/10/articles/28199
3. Мухамитова, Л. Ф. Ментальная арифметика [Электронный ресурс] : / Л. Ф. Мухамитова; МБОУ Гимназия №3. – Дюртюли., 2019. – Режим доступа : https://multiurok.ru/files/issledovatelskaia-rabota-na-temu-mentalnaia-arifme.html
4. Синцова, А. В. Ментальная арифметика как средство развития памяти у младших школьников во внеурочной деятельности [Электронный ресурс] : / А. В. Синцова; ЮУрГГПУ. – Челябинск., 2021. – Режим доступа : http://elib.cspu.ru/xmlui/bitstream/handle/123456789/9879/Синцова_Анастасия_Викторовна.pdf?sequence=1&isAllowed=y