Контрольная работа по математике
методическая разработка по математике (2 класс)

Вариант № 1

1.Начерти два отрезка: один длиной 8 см, а другой в 2 раза короче. На сколько сантиметров первый отрезок длиннее второго?

2.Реши уравнения:

4*х=28            45:х=5

3.Заполни таблицу:

4.Найди площадь закрашенной фигуры:

5.Составь программу действий и вычисли:

30:6*7-21:3+0:8=

20:4-3*6:9+4*4:8=

6.В киоске было 50 ручек и карандашей. Ручек было 26.Все карандаши разложили поровну в коробки по 6 штук в каждой. Сколько коробок с карандашами было в киоске?

Вариант № 2

1.Начерти два отрезка: один длиной 8 см, а другой в 2 раза короче. На сколько сантиметров первый отрезок длиннее второго?

2.Реши уравнения:

4*х=36           28:х=4

3.Заполни таблицу:

4.Найди площадь закрашенной фигуры:

5.Составь программу действий и вычисли:

20:4-3*6:9+4*4:8=

30:6*7-21:3+0:8=

6.В киоске было 4 коробки карандашей по 6 штук в каждой и 26 ручек. Сколько всего было карандашей и ручек в киоске?

Вариант № 1

1.Начерти два отрезка: один длиной 8 см, а другой в 2 раза короче. На сколько сантиметров первый отрезок длиннее второго?

2.Реши уравнения:

4*х=28            45:х=5

3.Заполни таблицу:

4.Найди площадь закрашенной фигуры:

5.Составь программу действий и вычисли:

30:6*7-21:3+0:8=

20:4-3*6:9+4*4:8=

6.В киоске было 50 ручек и карандашей. Ручек было 26.Все карандаши разложили поровну в коробки по 6 штук в каждой. Сколько коробок с карандашами было в киоске?

Вариант № 2

1.Начерти два отрезка: один длиной 8 см, а другой в 2 раза короче. На сколько сантиметров первый отрезок длиннее второго?

2.Реши уравнения:

4*х=36           28:х=4

3.Заполни таблицу:

4.Найди площадь закрашенной фигуры:

5.Составь программу действий и вычисли:

20:4-3*6:9+4*4:8=

30:6*7-21:3+0:8=

6.В киоске было 4 коробки карандашей по 6 штук в каждой и 26 ручек. Сколько всего было карандашей и ручек в киоске?