Тематика исследовательской деятельности для внеурочных занятий по математике
календарно-тематическое планирование по математике

Цель программы внеурочной деятельности: воспитание вариативности мышления средствами математики и осмысленная мотивация к получению математического образования.

Задачи программы внеурочной деятельности:

Обучающие:

- формировать представление о математике как части общечеловеческой культуры;

- приобщать учащихся к новому социальному опыту: историческое развитие математики как науки в России и в других странах;

- формировать геометрические (конструктивные) навыки учащихся;

- формировать навыки применения математических знаний для решения различных жизненных задач;

- формировать навыки устного счета;

- развивать познавательный интерес к нестандартным задачам, содержание которых выходит за пределы учебника, используя различные методы и приемы;

- обучить приемам решения задач занимательной арифметики, софизмов, ребусов, шифров, головоломок и т.д.

Воспитательные:

- воспитывать у учащихся устойчивый интерес к изучению математики;

- способствовать формированию желания обучаемых самостоятельно углубленно изучать различные направления данной программы: основы теории чисел, комбинаторики, топологии и т.д

- популяризировать математические знания и математическое образование;

- воспитывать патриотизм, гражданскую позицию по отношению к открытиям отечественной математики;

- содействовать повышению уровня математической культуры учащихся;

- формировать потребности в самопознании, саморазвитии;

- формировать личностные УУД.

Развивающие:

- развивать мотивацию к проектной и исследовательской деятельности;

- развивать логико-математический язык, математическую культуру учащихся;

- способствовать развитию личности ребёнка, его математических способностей, внимания, логического мышления, памяти, пространственного воображения;

- развивать умения анализировать, сравнивать, обобщать и классифицировать информацию из различных источников информации;

- развивать личностные свойства: самостоятельность, ответственность, активность, аккуратность.

Система занятий направлена на формирование у учащихся следующих характеристик творческих способностей: беглость мысли, гибкость ума, оригинальность, любознательность, умение выдвигать и разрабатывать гипотезы.