Контрольная работа по теме_ «Деление на двузначное число». 4 класс _Школа России_
тест по математике (4 класс)

Урок №____          по       математике     в   4   классе               Дата:_____________

Тема:  Контрольная работа № 9 по теме:  «Деление на двузначное число».

Цель: проверить знания, умения и навыки по теме «Деление на двузначное число».

Планируемые результаты: учащиеся научатся работать самостоятельно; выполнять мыслительные операции анализа и синтеза, делать умозаключения; контролировать свою работу и ее результат.

Ход урока

I. Организационный момент

II. Работа по теме урока

Контрольная работа

(Текст контрольной работы учащиеся получают на отдельных листочках.)

I - вариант

1. Выполни деление  столбиком

       35 260 : 82                 23 232 : 33                 273 150 : 45

2. Найди значение выражения.

       67549 + 32 451 – 7329  •  12                                        

       2603 • 58 + (100000 – 19975) : 75

3. Реши задачу.

      Четыре дня ученик читал по 35 страниц в день, а потом еще 65 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать, если в книге 420 страниц.

4. Реши   уравнение.

        142 + х = 426 х 2     

 5.   Реши задачу.

Длина участка прямоугольной формы равна 120 м, ширина – 67 м. Найдите площадь этого участка.

6* Тракторист начал работу в 6 ч 20 мин, а закончил в 21 ч. Сколько времени работал тракторист, если отдыхал он один раз 50 мин, а другой раз 40 мин?

II - вариант

1. Выполни   вычисления  столбиком

        15 640 : 46              41 574 : 82               146 880 : 36

2. Найди значение выражения.

    330 030 – 8 457 • 17 + 54 939      

    16095 : 15 + (940 • 70 – 7948)                         

3. Реши задачу.

       Пять дней магазин продавал по 165 кг капусты, а потом продал еще 400 кг. Сколько килограмм осталось продать, если всего было 2000 кг?

4. Реши  уравнение.

         х - 99 = 169 х 5         

5.   Реши задачу.

      Длина участка прямоугольной формы равна 760 м, ширина – 53 м. Найдите площадь этого участка.

6* Водитель выехал в 9 ч, а доехал до места назначения в 17ч 40 мин. На остановку он потратил 25 мин и на заправку – 15 мин. Сколько времени водитель был в дороге?

III. Самопроверка.

IV. Подведение итогов урока

- Какие задания вызвали у вас затруднения?

I - вариант

1. Выполни деление  столбиком

35 260 : 82                 23 232 : 33                 273 150 : 45

2. Найди значение выражения.

   67549 + 32 451 – 7329  •  12                                        

3. Реши задачу.

      Четыре дня ученик читал по 35 страниц в день, а потом еще 65 страниц. Сколько страниц осталось ему прочитать, если в книге 420 страниц.

4. Реши   уравнение.

               142 + х = 426 х 2     

 5.   Реши задачу.

       Длина участка прямоугольной формы равна 120 м, ширина – 67 м. Найдите площадь этого участка.

6* Тракторист начал работу в 6 ч 20 мин, а закончил в 21 ч. Сколько времени работал тракторист, если отдыхал он один раз 50 мин, а другой раз 40 мин?

II – вариант

1. Выполни   вычисления  столбиком

15. 640 : 46              41 574 : 82               146 880 : 36

2. Найди значение выражения.

        330 030 – 8 457 • 17 + 54 939      

3. Реши задачу.

        Пять дней магазин продавал по 165 кг капусты, а потом продал еще 400 кг. Сколько килограмм осталось продать, если всего было 2000 кг?

4. Реши  уравнение.

            х - 99 = 169 х 5         

5.   Реши задачу.

      Длина участка прямоугольной формы равна 760 м, ширина – 53 м. Найдите площадь этого участка.

6* Водитель выехал в 9 ч, а доехал до места назначения в 17ч 40 мин. На остановку он потратил 25 мин и на заправку – 15 мин. Сколько времени водитель был в дороге?