Презентация к уроку математики по теме: "Закрепление. Запись, нахождение значения числовых выражений в 2 действия".
презентация урока для интерактивной доски по математике (1 класс)
Программой по математике (вариант 2.2) в I классе предусматривается научить детей читать и записывать математические выражения в 1 - 2 действия; ознакомить с правилами порядка выполнения действий и научить ими пользоваться при вычислениях. Данная тема изучается в 4-ой четверти.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 zakreplenie._chislovye_vyr._v_2_d.pptx | 1.57 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Ответьте на вопросы: Какое сейчас время года? Какое сегодня число? Какой сегодня день недели? Какой день недели был вчера ? Какой день недели будет завтра ?
Подумайте. Назовите. 1. Какое число стоит после числа 8? 2. К акое число стоит перед числом 7? 3. К акое число стоит за числом 9? 4. К акое число стоит перед числом 5? 5 . Назовите соседей числа 9? 6 . Назовите соседей числа 8? 7 . Назовите соседей числа 7?
Проверьте себя: 1. Какое число стоит после числа 8? 9 2. Какое число стоит перед числом 7? 6 3. Какое число стоит за числом 9? 10 4. Какое число стоит перед числом 5? 4 5 . Назови соседей числа 9? 8 и 10 6 . Назови соседей числа 8? 7 и 9 7 . Назови соседей числа 7? 6 и 8
Будем решать задачу устно У Кати 6 конфет, а у Даши 4 конфеты. Сколько всего конфет у девочек? 6 конфет 4 конфеты ? (всего) Сколько конфет у Кати? Сколько конфет у Даши? Мы можем узнать сколько всего конфет у девочек? Каким действием?
Будем читать выражение 5 + 3 – 2 = ? К пяти прибавить три, потом вычесть два. К пяти прибавить три получится восемь. Из восьми вычесть два получится ?
Ответьте на вопрос: Как мы находим значение числового выражения в 2 действия? Выполняем действия по порядку.
Запишите в тетрадь 15 апреля Задание: найдите значение числового выражения. Выполняйте по действиям. 10 – 3 – 5= 9 + 1 – 5 = 6 + 1 – 5 = 8 – 6 – 1 = 7 – 5 + 6 = 3 + 4 + 3 =
Запишите в тетрадь Сравните числовые выражения: поставьте между числовыми выражениями знаки >, <, = 3 + 5 __9 – 1 8 + 1 __10 – 2 7 – 5 __1 + 3
3 + 5 __9 – 1 8 + 1 __10 – 2 7 – 5 __1 + 3 Проверьте себя 3 + 5 = 9 – 1 8 + 1 > 10 – 2 7 – 5 < 1 + 3 8 8 9 8 2 4
Молодцы!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к уроку математики по теме "Закрепление изученного. Единицы измерения времени"
Презентация к конспекту открытого урока в 4 классе по теме "Закрепление изученного. Единицы измерения времени"...
Презентация к уроку математики во 2 классе на тему "Числовые выражения"
Презентация подготовлена для первоначального знакомства с числовыми выражениями....
Презентация урока математики на тему: «Закрепление таблицы умножения»
Презентация к уроку математики в 3 классе на тему: «Закрепление таблицы умножения» по УМК «Школа России» в рамках ФГОС НОО с нововведениями сингапурской системы ...
Презентация к уроку математики в 3 классе "Запись чисел римскими цифрами"
Цели: 1. Познакомиться с новыми римскими цифрами. 2. Учиться читать и записывать многозначные числа римскими цифрами...
Презентация для урока математики «Решение простых задач на нахождение остатка», 1 класс
Материал содержит 13 заданий для фронтальной (групповой) работы и 2 задания - для самостоятельной....
Технологическая карта урока математики во 2 классе на тему: "Числовые выражения. Порядок действий в числовых выражениях. Скобки"
Урок разработан в соответствии ФГОС, используется занимательный материал, математические игры, ссылки на задания образовательной платформы Учи.ру....
Презентация к уроку математики на тему "Краткая запись в виде чертежа. Решение уравнений".
Решила старушка ватрушки испечь.Поставила тесто, да печь затопила.Решила старушка ватрушки испечь,А сколько их надо – совсем позабыла.Две штучки – для внучки,Две штучки – для деда,Дв...