Презентация - проект "Математическая сказка.
проект по математике (4 класс) на тему

Слайд 1

Презентация проекта Математическая сказка Работу выполнила ученица 3-а класса Березюк Дарья МБОУ СОШ с. Троекурово

Слайд 3

Актуальность У каждого ребенка есть способности и таланты. Сказка является одной из первых сфер творчества, в которой ребенок утверждает свои способности, познает себя, переживает первое чувство гордости от того, что он что- то создает. Ребёнок рассказывает свою сказку товарищам - это ярчайший этап творения. Поэтому Сухомлинский писал: «Дорогой друг, если вы хотите, чтобы воспитанник ваш стал умным, любознательным, сообразительным, если у вас есть цель утвердить в его душе чувствительность к тончайшим оттенкам мысли и чувств других людей,- воспитывайте, пробуждайте, одухотворяйте его ум красотой слова, мысли, а красота родного слова, его волшебная сила раскрывается, прежде всего, в сказке». Сказка - это колыбель мысли . Данный проект направлен на первичное раскрытие математических понятий в сказках.

Слайд 4

Задачи проекта: 1. Научиться анализировать и сочинять математические сказки. 2.Оформлять свои мысли в устной и письменной форме.

Слайд 5

Цели проекта: 1. Развитие внимания, памяти, мышления, фантазии учащихся. 2.Закрепить знания цифр, состав чисел, навыки счета. 3.Воспитание любви к науке «математика». 4. Развивать интерес к творчеству, творческие способности, желание фантазировать. 5. Развивать связную речь детей, работать над ее выразительностью.

Слайд 6

Далеко далеко в загадочной стране Математике жил-был Нолик. Он был со всех сторон круглый, как мячик, с дырочкой посередине.

Слайд 7

Но грустно жилось маленькому Нолику, потому что остальные цифры не дружили с ним и обижали. «Кто ты такой? – говорили они ему. – Всего лишь пустое место! Ты даже не цифра, а так, дырка от бублика!».

Слайд 8

Нолику было очень обидно, поэтому он часто грустил в своем маленьком круглом садике и плакал.

Слайд 9

Однажды он вышел из своего домика, чтобы полить цветы и увидел, что на улице очень хорошая погода. «А не прогуляться ли мне? – подумал он и, захватив с собой круглую шляпку, отправился на прогулку .

Слайд 10

Гуляя по улице встречал много разных цифр, но каждая из них была не рада ему. Цифры смеялись над ним и обижали его. Возвращаясь домой с плохим настроением из-за насмешек цифр, он неожиданно услышал, как кто-то плачет.

Слайд 11

Обернувшись, Нолик увидел Единичку. Она стояла в сторонке и горько-горько плакала, даже не пытаясь вытереть слезы платком .

Слайд 12

Нолик встал и подошел к ней. - Почему ты плачешь, Единичка? – спросил он, подавая ей свой платочек. Единица подняла к нему свой длинный нос. - Потому что… мне одиноко, - ответила она сквозь слезы. – Я всегда одна-одинешенька, у меня нет друзей… - и она снова горько заплакала. Нолик вздохнул. - У меня тоже нет друзей, - сказал он. - А почему? – спросила Единичка. - Потому что другие цифры считают меня пустым местом и называют Дыркой от бублика, - ответил Нолик с печалью. - Ты не пустое место! – нахмурилась Единица, внезапно перестав плакать .

Слайд 13

– Ты хороший! Ты один пожалел меня. А знаешь, что? Давай дружить! - Дружить? – удивился Нолик, не веря своему счастью. – Давай!

Слайд 14

Единичка улыбнулась. Они взялись за руки и пошли гулять. И все цифры, что попадались на их пути, лишь удивлялись и уступали им дорогу.

Слайд 15

И больше никто не осмеливался обзывать или дразнить их, поскольку сами они были всего лишь цифры, а Единичка и Нолик, подружившись и, дополняя друг друга, составили единое целое, которое в Математике называется ЧИСЛО.

Слайд 16

И число десять начало дружить с другими цифрами так и появились десятки и единицы. «Вот один, а рядом ноль- Стал он важным как король. К единичке прислонился- Сразу в десять превратился.»

Слайд 17

А вы, ребята, умеете сочинять математические сказки? Спасибо за внимание!