Устный счёт по математике УМК Школа 3 класс
занимательные факты по математике (3 класс) на тему

«Задания для устного счета в 3 классе. УМК "Школа России"» 

Задания для устного счета в 3 классе:

Так как устные упражнения или устный счёт это этап урока, то он имеет свои задачи:

1) воспроизводство и корректировка определённых ЗУН учащихся, необходимых для их самостоятельной деятельности на уроке или осознанного восприятия объяснения учителя;

2) контроль учителя за состоянием знаний учащихся;

3) мониторинг психологического состояния класса;

4) психологическая подготовка учащихся к восприятию нового материала.

На своих уроках я уделяю особое внимание этому виду работы. Для этого были разработаны различные виды упражнений для устного счета. В данной статье приведены примеры для проведения устного счета в третьем классе по программе 1-4.

Первый тип заданий. Учитель диктует задания, дети устно решают и записывают ответ.

Второй вид задания можно проводить как письменно, так и устно. Детям раздают заранее подготовленные карточки, в которых записаны вопросы или учитель проговаривает их устно. Нужно записать ответ “Да” или “нет”.

Третий тип заданий “Заполнение пропусков” проводится письменно.

При подборе упражнений для урока следует учитывать, что подготовительные упражнения и первые упражнения для закрепления, как правило, должны формироваться проще и прямолинейнее. Здесь ненужно стремиться к особенному разнообразию в формулировках и приёмах работы. Упражнения для отработки знаний и навыков и особенно для применения их в различных условиях, наоборот должны быть однообразнее. Формулировки заданий, по возможности должны быть рассчитаны на то, чтобы они легко воспринимались на слух. Для этого они должны быть чёткими и лаконичными, сформулированы легко и определённо, не допускать различного толкования. В случаях, когда задания всё-таки трудны для усвоения на слух, необходимо прибегать к записям или рисункам на доске.

Занимательная викторина «Устный счёт»  

(Для учащихся начальных классов)

Цели:

-совершенствовать навык устного счёта;

- активизировать познавательные процессы;

-развивать логическое мышление;

-развивать математическую речь;

- воспитывать интерес к изучению математики.

Задачи в стихах.

Под кустами грибы сохли,

Ну, а в дождь, конечно, мокли.

10 жёлтеньких опят,

Да 2 рыжие лисички-

Очень милые сестрички.

2 груздя и боровик.

Вы, ребята, не молчите,

Сколько всех грибов? Скажите.

Сидят рыбаки, стерегут поплавки.

Рыбак Корней поймал 5 окуней.

Рыбак Евсей-5карасей,

А рыбак Михаил 2 сомов уловил.

Сколько рыб из реки натаскали рыбаки?

Принесла с базара мама слив 4 килограмма.

А потом опять пошла,

Столько ж слив нам принесла.

Сколько вся покупка весит?

Кто скорее всех ответит?

Под дубом двое малышей

Собрали 40 желудей.

Один собрал 15 лишь.

А сколько штук другой малыш?

Трактор медленно ползёт.

20 брёвен он везёт.

Сбросив три бревна на стройке,

Повезёт тогда он сколько?

Вот 20 зайчат по дорожке бегут.

За ними вдогонку 16 идут.

Так сколько ж всего по дорожке лесной,

Торопится в школу зайчишек зимой?

Мы только с парохода,

Мы только из похода,

14 недель гостили на воде!

И сколько это дней? Скажи-ка, поскорей!

Задачи на смекалку.

Тройка лошадей за 1 час пробежала 24 км. Сколько километров

пробежала каждая лошадь?

В каком случае сумма двух чисел равна первому слагаемому?

Стоит в поле дуб. На дубе 13 веток. На каждой ветке по 3 яблока.

Сколько всего яблок?

Росли две вербы, на каждой вербе по 150 груш. Сколько всего груш?

В одну чашку помещается 200 г. воды, а в другую 700 г. Как с помощью

этих чашек набрать 300 г. воды?

Туристы отравились в поход. К конечному пункту они шли 2 недели, а

обратно 14 дней. Как объяснить такую разницу?

Знаешь ли ты?

Сайгак – степное животное.

Из зоопарка сбежал сайгак. Его поймали через 3 часа за 180 км от

зоопарка. С какой скоростью бежал сайгак?

Экспресс – поезд, пароход, или автомобиль, идущий с высокой

скоростью. Поезд – экспресс двигается со скоростью 70 км. в час. Какое

расстояние пройдёт поезд за 3 часа?

Нетто – вес товара без упаковки.

Товар с упаковкой весит 600 кг. Найди нетто, если вес тары равен 70кг.

Танкер – судно для перевозки жидких грузов наливом, без тары.

Сколько танкеров потребуется для перевозки 45000 тонн нефти, если

каждый танкер вмещает 15000тонн?

Карьер – место открытой разработки полезных ископаемых.

За сутки в карьере добывается 500тонн песка. Сколько песка будет

добыто за 15 дней?

Пуд – мера веса, равная 16 кг.

Колхозник погрузил на телегу 10 мешков зерна общим весом 480 кг.

Сколько пудов зерна в одном мешке, если вес каждого мешка

одинаковый?

Курага – сушёные абрикосы без косточек.

После сушки 90 кг абрикосов масса кураги составила третью часть их

веса. Найди массу кураги.

Расставь знаки действия и скобки.

9…9…9=10 9…9…9=72 9…9…9=2

9…9…9=90 9…9…9=9 9…9…9=0

Продолжи числовой ряд.

31,36,41,46,51,*,61

76,72,68,64,*,56,52

14,28,56,24,48,136,*,*,*.

Вспомни пословицы и поговорки, в которых встречаются числа.

Образец. Семеро одного не ждут. Семь раз отмерь, один раз отрежь. За

двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь. Лучше один раз

увидеть, чем сто раз услышать.

.