ВПР
тренажёр по математике (4 класс) на тему

Опубликовано 29.12.2016 - 11:27 - Тельнова Светлана Николаевна

Тренировочные материалы к ВПР

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл variant_1.docx178.19 КБ
Файл variant_2.docx205.36 КБ
Файл variant_3.docx251.15 КБ

Предварительный просмотр:

Диагностическая работа

по МАТЕМАТИКЕ

4 класс

Вариант 1

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий.

На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Ответы на задания запиши в отведённых для этого полях. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Часть 1

Выполни задания 1–8 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

  1. Найди значение выражения 18 ⋅ 3.

Ответ: ___________________________.

  1. Найди значение выражения 40 : 5 ⋅ 2 – 2 ⋅ (21−14).  

Ответ: ___________________________.

  1. Занятия в музыкальной школе длятся по 30 минут каждое, а перемены между ними – по 10 минут. В 14:00 началось первое занятие. Во сколько закончится третье занятие?

Ответ: ___________________________.

  1. Найди самое большое число, на которое делятся нацело и 32, и 48.

Ответ: ___________________________.

  1. В комнате на тумбочке стоят две полки с книгами. Как ты думаешь, какое максимальное количество таких же полок можно поставить сверху на эти полки?

http://185.12.29.196:8082/media/0E6518E0931FB53E4553A36C7E327568/xs3qstsrc499CAB6C687480DE4238221A8D59E34B_1_1435748999.jpg

Ответ: ___________________________.

  1. Ниже приведены данные за три года о количестве дождливых дней в июне –октябре в посёлке Сосновое.

Месяц

2012 год

2013 год

2014 год

Июнь

7

5

6

Июль

3

2

3

Август

5

6

5

Сентябрь

7

9

6

Октябрь

10

8

10

Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

  • 1) В августе и сентябре 2013 года было одинаковое количество дождливых дней.
  • 2) В сентябре 2014 года было шесть дождливых дней.
  • 3) В каждый из этих годов в июле было меньше дождливых дней, чем в другие месяцы.
  • 4) В каждый из этих годов в октябре было больше дождливых дней, чем в сентябре.

Ответ: ___________________________.

  1. Андрей ходит на каток каждое воскресенье, а в другие дни не ходит.

Выбери верные утверждения.

  • 1) Если Андрей ходил сегодня на каток, то сегодня воскресенье.
  • 2) Если Андрей не ходил сегодня на каток, значит, сегодня четверг.
  • 3) Если вчера была среда, то Андрей вчера не ходил на каток.
  • 4) Если сегодня не понедельник, то Андрей сегодня идёт на каток.

Ответ: ___________________________.

8. На рисунке изображена фигура.

1) Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.

http://185.12.29.196:8082/media/4E7919E2959BA70049D390F06D543467/xs3qstsrc0CF6FFB533AA96554E87ED7C8D2B433D_1_1435746499.gif

Ответ: ________________________ см2.

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью.

Часть 2

Выполни задания 9–13 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

В заданиях 11 и 13 запиши полное решение.

  1. Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

http://185.12.29.196:8082/media/DABCB848FB1DBA2A41A1986FECA5E83D/xs3qstsrcC8925BD47EE1B04C47CEF66C3FE4C883_1_1435747070.jpg

1)

Что длиннее – грузовик или автобус?        Ответ:______________________

2)

Что ближе к пешеходу – автобус или грузовик?  Ответ: _______________

3)

Пешеход видит грузовик слева или справа от себя?  Ответ:______________

  1. Костя следил за игрой любимой футбольной команды. После каждой игры он отмечал крестиками количество забитых командой голов: один крестик – один гол. Костя поставил крестики за первые три игры.

http://185.12.29.196:8082/media/C38F88C9A9B6A4AA41490282508FE34B/xs3qstsrc729770232D06A1BA4FE1935DCAA14002_1_1435748870.jpg

  1. Сколько голов любимая команда Кости забила во второй игре?

Ответ: _____________________________________________________

2)  В четвёртой игре команда забила два гола, а в пятой – один. Изобрази количество голов крестиками на рисунке.

3)  Сколько всего голов забила любимая команда Кости в пяти играх?

Ответ: __________________________________________________________

  1.  Настя пришла в школьную столовую пообедать, у неё с собой есть 80 рублей. В столовой висит меню:

Блюда

Цена

Первые:

Суп овощной

20 рублей

Суп куриный

34 рубля

Вторые:

Котлета куриная с макаронами

45 рублей

Мясо с гречкой

55 рублей

Плов

48 рублей

Третьи:

Компот

10 рублей

Морс

12 рублей

Выбери обед из трёх блюд (первое, второе и третье), который может купить Настя. В ответе укажи названия блюд и стоимость обеда.

Достаточно указать один любой из возможных вариантов.

Блюда

Цена

  1.   Художник хотел нарисовать домик, ёлку и их отражение в воде, но бабушка позвала его обедать, и он не успел нарисовать отражение домика. Нарисуй отражение домика.

http://185.12.29.196:8082/media/AD6F36303B5792784727A66F5C882D32/innerimg0.jpg

  1.  Четыре батона хлеба нарезали, и получилось 36 кусков. Сколько всего разрезов было сделано?

C:\Users\Ольга\YandexDisk\Скриншоты\2015-11-16 23-49-24 Скриншот экрана.png



Предварительный просмотр:

Диагностическая работа

по МАТЕМАТИКЕ

4 класс

Вариант 2

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий.

На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Ответы на задания запиши в отведённых для этого полях. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Часть 1

Выполни задания 1–8 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

  1. Найди значение выражения 134−47

Ответ: ___________________________.

  1. Найди значение выражения 7⋅7−(35−5⋅7):10

Ответ: ___________________________.

  1. Кинотеатр начинает работать с 10 часов. Каждый сеанс длится 1 час 30 минут. После каждого сеанса делается перерыв 20 минут. Во сколько закончится второй сеанс?

Ответ: ___________________________.

  1. Найди самое большое число, на которое делятся нацело и 32, и 48.

Ответ: ___________________________.

  1. В комнате на тумбочке стоит полка с книгами. Как ты думаешь, какое максимальное количество таких же полок можно поставить сверху на эту полку?

http://185.12.29.196:8082/media/470E435F4949A2E44E743D0765BB6ADE/xs3qstsrc35155C4906558C7848B1EFD16E81FD7A_1_1435747992.jpg

Ответ: ___________________________.

  1. Ниже приведены данные за три года о количестве дождливых дней в июне – октябре в посёлке Еловое.

Месяц

2012 год

2013 год

2014 год

Июнь

7

5

6

Июль

3

2

3

Август

5

7

5

Сентябрь

8

9

7

Октябрь

9

8

9

Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

1) В сентябре 2013 года и сентябре 2014 года было разное количество дождливых дней.

2) В августе 2013 года было шесть дождливых дней.

3) В каждый из этих годов в октябре было больше дождливых дней, чем в другие месяцы.

4) В каждый из этих годов в августе меньше дождливых дней, чем в сентябре.

Ответ: ___________________________.

  1. Маша ходит в гости каждую среду, а в другие дни не ходит.

Выбери верные утверждения.

1) Если завтра вторник, то завтра Маша не пойдёт в гости.

2) Если Маша сегодня не была в гостях, значит, сегодня воскресенье.

3) Если сегодня не вторник, то Маша сегодня идёт в гости.

4) Если Маша сегодня была в гостях, значит, сегодня среда

Ответ: ___________________________.

8. На рисунке изображена фигура.

1) Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.

http://185.12.29.196:8082/media/C2B01FB2BE6D90A1498DADE54152D37A/innerimg0.gif

Ответ: ___________________________.

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью.

Часть 2

Выполни задания 9–13 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

В заданиях 11 и 13 запиши полное решение.

  1. Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

http://185.12.29.196:8082/media/B46A13A2F3098C9E474ABF136BC37906/xs3qstsrcE0379778561895B0430D208E95903341_1_1435746598.jpg

1)

Что выше – столб со светофором или легковой автомобиль?

                                                                   Ответ: _________________

2)

Что ближе к велосипедисту – грузовик или светофор?

                                                             Ответ: _______________________

3)

Велосипедист видит грузовик слева или справа от себя?

                                                              Ответ: _____________________

  1. Учительница попросила Юру каждый день отмечать число отсутствующих на уроках в классе детей. Результаты за понедельник, вторник и среду он изобразил в виде столбиков шириной в одну клетку. Высота столбика обозначает число отсутствующих: одна клетка – один человек.

http://185.12.29.196:8082/media/B8E983476108B804405C210FE231B39D/innerimg0.gif

  1. Сколько человек отсутствовало в классе в среду?

Ответ: _____________________________________________________

2) В четверг отсутствовало пять человек, а в пятницу – три. Изобрази на рисунке столбиками число отсутствующих в четверг и пятницу. Ширина каждого столбика должна быть равна одной клетке, а высота в клетках – числу отсутствующих.

3) Сделай вывод о том, как менялось число отсутствующих в классе с понедельника по пятницу. Запиши свой вывод одним предложением.

Ответ: _____________________________________________________

  1.  Ангелина пришла в школьную столовую пообедать, у неё с собой есть 90 рублей. В столовой висит меню:

Блюда

Цена

Первые:

Суп куриный

35 рублей

Борщ

30 рублей

Вторые:

Котлета куриная с рисом

42 рубля

Мясо с гречкой

54 рубля

Макароны с сыром

36 рублей

Третьи:

Чай

10 рублей

Сок

25 рублей

Выбери обед из трёх блюд (первое, второе и третье), который может купить Ангелина. В ответе укажи названия блюд и стоимость обеда.

Достаточно указать любой из возможных вариантов.

Блюда

Цена

  1.  Художник хотел нарисовать домик, ёлку и их отражение в воде, но бабушка позвала его обедать, и он не успел нарисовать отражение домика. Нарисуй отражение домика.

http://185.12.29.196:8082/media/8989304F0648A4124A39E7215C77A8B4/innerimg0.jpg

  1.  Пять батонов хлеба нарезали, и получилось 27 кусков. Сколько всего разрезов было сделано?

C:\Users\Ольга\YandexDisk\Скриншоты\2015-11-16 23-49-24 Скриншот экрана.png



Предварительный просмотр:

Диагностическая работа

по МАТЕМАТИКЕ

4 класс

Вариант 3

Инструкция по выполнению работы

На выполнение работы по математике даётся 60 минут. Работа состоит из двух частей и включает в себя 13 заданий.

На выполнение заданий части 1 отводится 30 минут, в конце этого времени ответы на задания части 1 сдаются. На выполнение заданий части 2 также отводится 30 минут. Между выполнением заданий частей 1 и 2 предусмотрен перерыв 10 минут.

Ответы на задания запиши в отведённых для этого полях. Если ты хочешь изменить ответ, то зачеркни его и запиши рядом новый.

При выполнении работы нельзя пользоваться учебниками, рабочими тетрадями, справочниками, калькулятором.

При необходимости можно пользоваться черновиком. Записи в черновике проверяться и оцениваться не будут.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу, и переходи к следующему. Постарайся выполнить как можно больше заданий.

Желаем успеха!

Часть 1

Выполни задания 1–8 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

  1. Найди значение выражения 13⋅7 

Ответ: ___________________________.

  1. Найди значение выражения 50−48 : (3+5) + 4 ⋅ 7  

Ответ: ___________________________.

  1. Сегодня в школе четыре урока. Уроки в школе начинаются с 9 часов. Каждый урок длится 40 минут, а перемена – 10 минут. Во сколько заканчивается последний урок?

Ответ: ___________________________.

  1. Найди самое маленькое не равное нулю число, которое делится нацело и на 8,  и на 12.

Ответ: ___________________________.

  1. В комнате вдоль стены поставлены стул и диван. Как ты думаешь, какое максимальное количество таких же стульев можно поставить в один ряд вместо дивана, если его убрать?

http://185.12.29.196:8082/media/1397F099261D9CB84D7ED5E9CA12F8B9/xs3qstsrc1397F099261D9CB84D7ED5E9CA12F8B9_1_1436435476.gif

Ответ: ___________________________.

  1. Ниже приведены данные за три года о количестве дождливых дней в июне –октябре в посёлке Берёзовое.

Месяц

2012 год

2013 год

2014 год

Июнь

4

6

5

Июль

2

3

2

Август

5

5

6

Сентябрь

10

9

9

Октябрь

9

7

8

Пользуясь таблицей, выбери верные утверждения.

1) В сентябре 2013 года и сентябре 2014 года было одинаковое количество дождливых дней.

2) В августе 2013 года было шесть дождливых дней.

3) В каждый из этих годов в сентябре было больше дождливых дней, чем в другие месяцы.

4) В каждый из этих годов в июне было в два раза больше дождливых дней, чем в июле.

Ответ: ___________________________.

  1. Саша играет в футбол каждую субботу, а в другие дни не играет.

Выбери верные утверждения.

1) Если Саша сегодня не играл в футбол, то сегодня воскресенье.

2) Если Саша сегодня играл в футбол, то сегодня суббота.

3) Если позавчера была пятница, то Саша позавчера не играл в футбол.

4) Если сегодня не вторник, то Саша сегодня идёт играть в футбол.        

Ответ: ___________________________.

  1. На рисунке изображена фигура.
  1. Найди её площадь, если сторона одной клетки равна 1 см.

http://185.12.29.196:8082/media/697F1AB3569583464645FE278B397DBF/innerimg0.gif

Ответ: ___________________________.

2) Начерти прямоугольник с такой же площадью.

Часть 2

Выполни задания 9–13 и запиши ответ в отведённом для этого поле.

В заданиях 11 и 13 запиши полное решение.

  1.  Внимательно рассмотри рисунок и ответь на вопросы.

http://185.12.29.196:8082/media/B3763C935D3B9B324A8FF227741270CB/xs3qstsrc49F769F387BB9E554C5EBEC4DC2C1DD1_1_1435749095.jpg

1)

Что выше – фонарь или легковой автомобиль?

                                                Ответ: ___________________________

2)

Что ближе к пешеходу – грузовик или легковой автомобиль?                                      

                                                                 Ответ:________________

3)

Пешеход видит грузовик слева или справа от себя?

                                                    Ответ: _________________________

  1. Тренер школьной команды по футболу каждый месяц отмечал количество забитых командой голов в играх с командами других школ. Это количество тренер изображал в виде прямоугольников шириной в одну клетку. Длина прямоугольника обозначает количество забитых за месяц голов: одна клетка – один гол.

http://185.12.29.196:8082/media/AE7B43F133F7A00E4BE05A573EECE0BA/innerimg0.gif

  1. Сколько голов команда забила в мае?

Ответ: ___________________________.

2) В октябре команда забила пять голов, а в ноябре – три.

Изобрази на рисунке прямоугольниками количество забитых голов в октябре и в ноябре. Ширина каждого прямоугольника должна быть равна одной клетке, а длина в клетках – количеству забитых голов.

3) Сделай вывод о том, как менялось количество забитых голов за все отмеченные месяцы. Запиши свой вывод одним предложением.

Ответ: ____________________________________________________________.

  1. Гоша пришёл в школьную столовую пообедать, у него с собой есть 85 рублей. В столовой висит меню:

Блюда

Цена

Первые:

Борщ

29 рублей

Суп овощной

26 рублей

Вторые:

Котлета рыбная с рисом

42 рубля

Мясо тушеное с пюре

54 рублей

Голубцы

52 рубля

Третьи:

Чай

10 рублей

Сок

14 рублей

Выбери обед из трёх блюд (первое, второе и третье), который может купить Гоша. В ответе укажи названия блюд и стоимость обеда.

Достаточно указать один любой из возможных вариантов.

Блюда

Цена

  1.  Художник хотел нарисовать домик, ёлку и их отражение в воде, но бабушка позвала его обедать, и он не успел нарисовать отражение домика. Нарисуй отражение домика.

http://185.12.29.196:8082/media/81F1CD154EE9A0B34B7B4E599390431B/innerimg0.jpg

  1. Три батона хлеба нарезали, и получилось 26 кусков. Сколько всего разрезов было сделано?

C:\Users\Ольга\YandexDisk\Скриншоты\2015-11-16 23-49-24 Скриншот экрана.png