Математическая сказка "Колобок"
методическая разработка по математике (2 класс) на тему

Математическая сказка “Колобок”

Цели: приобщение к прекрасному, коррекция памяти, речи, расширение словарного запаса, закрепить вычислительные умения и навыки сложения и вычитания.

Оборудование: картинки, иллюстрации, числа, ручки, тетради.

Ход.

Ребята! Я знаю, что вы любите сказки. Сегодня мы отправляемся в чудесное путешествие в сказку. И сказка эта не простая, а математическая, и ее герои любят считать. А чтобы поскорее попасть в сказку – вот задание:

1. Записать числа от 10 до 20 (через клеточку). Красным карандашом подчеркнуть число, в котором 1 десяток 9 ед.

2. Молодцы! С заданием вы справились и оказались в сказке. (лес, цветы, домик, тропинка, по которой катится Колобок)

На сметане мешен,

На окошке стужен,

Круглый бок, румяный бок

Покатился Колобок.

Положили бабушка с дедушкой Колобка на окошко, а он взял да и убежал в математический лес. Катится, а навстречу ему Кто?

Любит морковку.

Прыгает так ловко…

Кто это??

(На доске иллюстрация – Заяц)

“Не выполнишь, Колобок мое задание – я тебя съем. Запишите соседей чисел!”

Давайте, ребята поможем Колобку. А вот  

5     9

7     11

8     12

Справились? Молодцы!

А Колобок катится дальше по математическому лесу, а навстречу ему – серый, ворчливый…

Кто зимой холодной

Бродит по лесу голодный

(На доске иллюстр. - Волк)

Правильно! Волк! Говорит “Не справишься с моим заданием – я съем тебя! (Выполните действия) поставь знаки > < = ”

Помогаем Колобку

6+5… 10   3+4…. 12-4

(Один из учеников решает у доски. Решили? И наш Колобок дальше в путь отправился, а у пенька…)

Он всю зиму проспал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись стал реветь

Кто же это? (Медведь)

(На доске иллюстрация - Медведь).

Посмотрим, Колобок как ты справишься с математическим заданием. И начал диктовать

5+10=             10+8=

7-4=                 25-5=

  15-6=                6+15=  

3. Положили ручки, взяли карандаши: проверяем медвежий диктант.

(За все правильно решенные примеры ученики получают наклейки с изображением Колобка).

Молодцы ребята! Справились с заданием, вас отблагодарит Колобок!

(Давайте сделаем зарядку).

4. Сели на место тихо, спинки прямые – за работу!

А наш Колобок дальше в путь отправился, а навстречу ему

Хитрая плутовка.

Рыжая головка,

Пушистый хвост – краска

Кто же это? (Лиса)

(На даске иллюстр.- Лиса).

Конечно, Лиса! И говорит ему: У меня для тебя, Колобок, целых два задания.

Реши задачу. И если, не справишься съем тебя Колобок!

Хоть он от дедушки ушел

И от бабушки ушел.

А сейчас мне на зубок

Угодит ваш Колобок!

Решаем задачу:

В магазине купили 10 кг кр. Яблок и 2 кг зеленых яблок. Сколько всего кг. яблок купили?

Что сказано в условии задачи?

Можно ли ответить на вопрос сразу?

Решаем 10+2 = 12 кг

Молодцы! Спасли Колобок от хитрой Лисы. Покатился он по тропинке прямо к бабушкиному и дедушкиному домику. А те его увидели, радуются.

 Воспитатель Казакова Л.В.

2 класс