Площадь. Единицы площади.
план-конспект занятия по математике (3 класс) на тему

       1.        

ФИО (полностью)

Рубцова Анна Юльевна

2.        

Место работы

МБОУ Рябовская СОШ

3.        

Должность

Учитель начальных классов

4.        

Предмет

Математика

5.        

Класс

3  класс

6.        

Тема и номер урока в теме

Площадь. Единицы площади.

7.        

Базовый учебник

Математика 3 класс в 2 частях М.И. Моро, М.А. Бантова, Г. В. Бельтюкова

№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием  порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

4

5

6

1.

Орг.момент

Создаёт эмоциональный настрой на работу и предлагает детям подумать, что пригодится для успешной работы на уроке.

Эмоционально настраиваются на урок и высказывают свои мнения.

2

2.

Актуализация опорных знаний и мотивация

Ресурс №1

Учитель предлагает ресурс №1.

Организует проверку выполнения заданий через индивидуальные светофоры.

Дети выполняют задания.

7 мин.

3.

Создание проблемной ситуации

Учитель  выдвигает проблему

Дети  высказывают своё мнение

1

4.

Объяснение нового материала

Ресурс №2

Учитель предлагает ресурс №2

Объясняет нахождение площади прямоугольника

Слушают и запоминают последовательность действий

7

5.

Физ.минутка

Стимулирует выполнение учащимися упражнений

Дети под музыку

Выполняют упражнения

1мин.

6.

Этап закрепления изученных знаний.

Ресурс №3

Вычисление площади прямоугольника с использованием знаний таблицы умножения на 9

 (N 167325)

Учитель организует  и координирует работу   учащихся с ресурсом № 3  

Задает вопросы учащимся, направляет их работу и побуждает анализировать результаты и делать выводы.

Предлагает выполнить задания из учебника, объясняет принцип выполнения. Контролирует выполнение заданий.

Работают с ресурсом №3. Воспринимают инфор-мацию учителя. Работают индивидуально. Задают вопросы учителю.

Выполняют задание

по учебнику на с.53 №6. Анализируют полученные результаты.

17

7.

Рефлексия

Акцентирует внимание на конечных

результатах учебной деятельности обучающихся

на уроке

Осуществляют само-оценку.

Формулируют конечный результат своей работы

на уроке.

2

8.

Д/З

Озвучивает и объясняет Д/З

Воспринимают и записывают Д/З.

3

№

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

практический

Интерактивное задание

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/9216a33a-2a99-46a4-adf1-5b92cc7324aa/%5BNS-MATH_2-63-116%5D_%5BIM_130%5D.swf

2

практический

Интерактивное задание

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9af7-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf

3

Вычисление площади прямоугольника

(N 167325)

практический

Интерактивное задание

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/403a9b45-2895-11dc-8314-0800200c9a66/iz2.swf