Итоговая контрольная работа по Математике, УМК "Школа России"
методическая разработка по математике (3 класс) на тему

Итоговая контрольная работа

по математике за 2014-2015 учебный год

                                                           ученика(цы)                   3 класса

БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №23»

________________________________________________

(Ф.И.О)

1 вариант

Часть А

Выполни задания.

 А1 Вставь пропущенные числа 438, 445,  …,  …, 466.

А2 Какое число не находится между числами 297 и 303?

1. 300       2) 299     3)296     4) 302

А3 Найди значение выражения 743- (247+436).

1. 257          2) 60      3) 595        4) 147

А4 Найди пример с результатом 89.

1. 882:9                  2)954:6            3)  623:7                4) 848:8

А5 Реши уравнение х:3=129

1. 387                  2) 43            3)  287                4) 403

А6 Найди верное высказывание:

1. 674+234<674+227                 2)  478-50>478-60          3)320:4>320:2          4)225·3=215·3

А7 Найди верное равенство:

1. 6ч29мин = 629мин        2) 6ч29мин = 360мин       3) 6ч29ми  =389мин    4) 6ч29мин =609мин

А8 Представь число 576 в виде суммы разрядных слагаемых.

1. 500+76                 2) 570+6            3) 50+70+6                  4) 500+70+6

А9 Длина прямоугольника 6см, а ширина 4см. Чему равен периметр?

1. 10см                  2)  20см          3)  16см                4) 24см

А10 Найди верное решение задачи. Купили 200г чёрного кофе и 2 пачки чая по 50г. Какова масса покупки?

1. 200-50·2=100г        2)(200-50)·2=300г         3) (200+50)·2=500г         4) 200+50·2=300г

Часть В

В1 Выполни вычисления в столбик. (432:8)+(156·6)=

В2 Реши задачу.  С одного дерева собрали 236 кг яблок, а с другого 230кг. Все яблоки разложили в ящики по 2кг. Сколько ящиков потребовалось?

Ответ:

В3 Реши задачу. Длина прямоугольника 15см, это в 3 раза больше, чем ширина. Найдите площадь прямоугольника.

Ответ:

В4 Ответь на вопрос. Во сколько раз 25м больше 25 см?  

В5 Реши уравнение х:6=102

Часть С

С1 Реши. В шкафу 3 юбки и 4 блузки. Сколько разных костюмов можно составить из этих вещей?

Итоговая контрольная работа

по математике за 2014-2015 учебный год

                                                           ученика(цы)                   3 класса

БОУ г. Омска «Средняя общеобразовательная школа №23»

_____________________________________________________

(Ф.И.О)

2 вариант

Часть А

Выполни задания.

А1 Вставь пропущенные числа 385, 391,  …,  …, 409.

А2Какое число не находится между числами 397 и 402?

2. 400       2) 396     3)398     4) 401

А3 Найди значение выражения 801- (247+136).

2. 457          2) 247      3) 418        4) 518

А4 Найди пример с результатом 142.

2. 955:5                  2)738:6            3)  994:7                4) 984:4

А5 Реши уравнение х:5=112

2. 117                  2) 224            3)  565                4) 560

А6 Найди верное высказывание:

2. 774+234<774+227                 2)  458-54>458-63          3)852:4>852:2          4)235·3=225·3

А7 Найди верное равенство:

2. 5ч18мин=518мин           2) 5ч18мин=300мин           3) 5ч18мин=308мин    4) 5ч18мин=318мин

А8 Представь число 486 в виде суммы разрядных слагаемых.

2. 400+86                 2) 480+6            3) 40+80+6                  4) 400+80+6

А9 Длина прямоугольника 8см, а ширина 2см. Чему равен периметр?

2. 10см                  2)  20см          3)  16см                4) 24см

А10 Найди верное решение задачи. Мама купила3 пачки чая по 50г. И немного колбасы. Масса всей покупки 700г.Сколько колбасы купила мама?

2. 700-50·3=550г        2) 700-50=650г         3) 700+50=750г         4) 700+50·3=850г

Часть В

В1 Выполни вычисления в столбик. (298·3)-(685:5)=

В2 Реши задачу.  С одного дерева собрали 316 кг яблок, а с другого 220кг. Все яблоки разложили в ящики по 4кг. Сколько ящиков потребовалось?

Ответ:

В3 Реши задачу. Длина прямоугольника 24см, это в 4 раза больше, чем ширина. Найдите площадь прямоугольника.

Ответ:

В4 Ответь на вопрос. Во сколько раз 8см меньше 8м?  

В5 Реши уравнение х:7=122

Часть С

С1 Реши. В шкафу 2 рубашки и 4 брюк. Сколько разных костюмов можно составить из этих вещей?

Инструкция учителю по выполнению итоговой работы по математике

    В тестах даются задания разного уровня сложности по основным темам программного материала по математике. Первая часть заданий (А1-А10) проверяет: сформированность представлений о натуральном  числе, навыки с вычислений с натуральными числами и нулём, умение решать практические задачи, первоначальный опыт, связанный с геометрическими фигурами. Вторая часть (В1-В5) проверяет, как учащиеся используют свои знания по предмету. Третья часть (С) содержит задачи повышенной сложности в рамках традиционных тем математики курса начальной школы.

    На выполнение теста отводится 45-60 минут, без учёта времени затраченного на инструктаж. Учащимся рекомендовать выполнять задания по порядку. За 5 минут до окончания установленного времени сообщить им об оставшемся времени напомнить о завершении работы.

Оценка выполненной работы:

-за каждое верно выполненное задание первой части теста ставиться 1 балл, если при выполнении этих заданий допущена ошибка, то ученик получает 0 баллов;

-за каждое задание второй и третьей части максимальное число баллов -2; если решение доведено не до конца, но ход рассуждений правильный, можно поставить 1 балл; если ученик не приступил к выполнению задания или решил его неверно – ставиться 0 баллов.