Проверочные работа, блиц-опросы
тест по математике (2 класс) по теме

Блиц-опрос

«Задачи на нахождение периметра»

1. Сторона квадрата равна 3 см. Чему равен периметр?
2. Длина прямоугольника 5 см, а ширина 2 см. Чему равен периметр?
3. Ширина прямоугольника 1 см. Чему равна длина, если периметр 10 см?
4. Длина прямоугольника 6 см, а ширина на 4 см короче. Чему равен его периметр?
5. Ширина прямоугольника 7 см, а длина на 2 см больше. Чему равен его периметр?
6. Периметр квадрата 32 см. Чему равна его сторона?
7. Длина прямоугольника 8 см, а ширина на 3 см короче. Чему равен его периметр?
8. Ширина прямоугольника 9 см, а длина на 4 см больше. Чему равен его периметр?
9. Сторона квадрата 2 см. Чему равен его периметр?
10. Периметр квадрата 4 см. Чему равна его сторона?
11. Длина прямоугольника 4 см, а ширина на 3 см короче. Чему равен его периметр?
12. Длина прямоугольника 5 см, а ширина на 2 см меньше. Чему равен его периметр?
13. Ширина прямоугольника 8 см, а длина на 4 см больше. Чему равен его периметр?
14. Сторона квадрата 10 см. Чему равен его периметр?
15. Длина прямоугольника 5 см, а ширина на 3 см меньше. Чему равен периметр прямоугольника?
16. Сторона квадрата 9 м. Чему равен его периметр?

2 класс

Проверочная работа по теме «Имя существительное»

I. Выбери верное утверждение

1) Имя существительное – часть речи, которая отвечает на вопрос:

а) Какой? Какое? Какая?

б) Кто? Что?

II. Имя существительное – часть речи, которая обозначает:

1)______________________________________________

2)______________________________________________

3)______________________________________________

4)______________________________________________

5)______________________________________________

III. Подчеркни только им. существительные:

      Чайник, заботливый, кричать, крокодил, нора, красивый, дождик, картина, прогулка, Алеша, тропинка, веселый, книга, Дон.

IV. Выбери слова и выпиши их туда, куда считаешь нужным:

        Кукла, мама, поросёнок, ветер, тетрадь, снег, ласточка, метель, пенал, дом, еж, нож.

_________________________________________

Неодушевленные предметы ________________________________________________

Живые существа _________________________________________________

Явления природы

 V. Вставь пропущенные буквы. Подчеркни главные члены в первом и втором предложениях.

  Падает пуш__стый сне__.  У дома вырос бол__шой сугро__. Гле__,  Яко__ и Оле__ надели теплую обу__ь и побежали на пру__. Им не страшен сил__ный холо__.  М__ро__ щиплет их за нос.

Проверочная работа

тема «Однокоренные слова»

I. Выбери верное утверждение

1) Корень – это главная значимая часть слова.

2) Корень – это главная, но не значимая часть слова.

II. Слова с одним  и тем же корнем называется

III. Подчеркни только однокоренные слова.

       Выдели корень.

Листок, лист, лить, листва

Горка, пригорок, горный, горевать, гористый.

Печник, печаль, печальный, опечалиться.

IV. Прочитай родственные слова. Выдели в них корень.

А) берёза, березка, берёзонька, подберёзовик;

Б) мороз, морозец, морозный, заморозки;

В) зима, зимний, зимовье, перезимовать.

 V. Гласные в однокоренных словах пишутся

VI. Среди слов каждой строки найдите и подчеркните проверочные слова

Сн…,жок – снегирь, снежный, снеговик, снег, подснежник.

Л…..сичка – лисица, лисята, лисий (хвост), лисонька, лиса.

Л…..сник – лесной, лес, лесоруб, перелесок.

VII. Вставь пропущенные буквы.

Метель.

В п….чурке тр…щ…т др…ва. Она уже горячая. З….мой мы сжигаем много др…вишек. Тогда в наших дач…ных д…мах т…пло. Нач…лас.. метел… .  Сн….жок заметает наш с….довый уч….сток. Вся дач… в сн…гу.