Математика. 1 класс. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 - Презентация
презентация к уроку по математике (1 класс) на тему

Слайд 1

«Моя математика» 1 класс Урок 49 Тема урока: «Число ноль. Цифра 0» Советы учителю. Презентация к уроку составлена на основе заданий, расположенных в учебнике. Рекомендую открыть учебник на странице с данным уроком, прочитать задания и просмотреть их в данной презентации в режиме демонстрации. Внимание! Некоторые задания можно выполнять интерактивно. Например, продолжить ряд, сравнить или вставить пропущенные числа. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Автор презентации Татузова Анна Васильевна http://avtatuzova.ru учитель начальных классов г. Москва

Слайд 2

Барсучиха Барсучиха-бабушка Напекла оладушков. Угостила двух внучат — Двух драчливых барсучат, Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА А внучата не наелись, С рёвом блюдцами стучат! Ну-ка, сколько барсучат Ждут добавки и молчат?  Обозначить число воспитанных барсучат моделями числа. (НИСКОЛЬКО) Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! Отгадай загадку - шутку Задание из «Методических рекомендаций»

Слайд 3

2. Помоги Пете ответить на вопросы. Урок 49  Сколько знакомых тебе кошек умеют вышивать?  Сколько говорящих собак ты знаешь?  Сколько дедушек учится в нашем классе? (НИСКОЛЬКО) МАТЕМАТИКА

Слайд 4

Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» карточку до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА мм мм

Слайд 5

мм мм Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

Слайд 6

Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

Слайд 7

Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

Слайд 8

Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

Слайд 9

Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

Слайд 10

Внимание! Данное задание можно выполнять интерактивно. Во время демонстрации навести курсор на «нужную» фигуру до появления ладошки. Кликнуть! 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети.  Обозначьте количество шариков моделью числа. п усто нисколько Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

Слайд 11

! Число ноль записывают знаком - цифрой 0. 1. Какой рассказ можно придумать по рисунку Пети. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

Слайд 12

1 3 2 4 5 7 6 8 9 0 -1 3. Расскажи, где стоит 0. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

Слайд 13

2 - 0 = 2 - 0 + 0 5. Какие равенства можно записать к рисункам ребят? а) к любому числу прибавить или вычесть 0; ? Что будет, если: 2 + 0 = 2 2 2 2 2 Если а – любое число, то а + 0 = а а – 0 = а Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

Слайд 14

0 + 3 = 3 + 3 2 2 -3 3 - 3 = 0 2 ? Что будет, если: б) из любого числа вычесть это же число? Если а – любое число, то а – а = 0 и 0 + 0 = 0; 0 – 0 = 0 5. Какие равенства можно записать к рисункам ребят? Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

Слайд 15

7. Преврати записи Вовы в верные равенства. Поставь вместо «  » знак «+» или « –». 5 + 4 - 0 = 9 4 - 4 + 5 = 5 9 - 2 - 7 = 0 0 - 0 + 8 = 8 3 + 0 + 2 = 5 3 + 6 - 4 = 5             – + – + – + – + – + – + – + – + – + – + – + – + Внимание! Данное задание можно выполнить интерактивно. Для этого презентацию надо перевести в режим редактирования. Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА

Слайд 16

5 + 4 - 0 = 9 4 - 4 + 5 = 5 9 - 2 - 7 = 0 0 - 0 + 8 = 8 3 + 0 + 2 = 5 3 + 6 - 4 = 5             ПРОВЕРЬ! Урок 49. Число ноль. Цифра 0 МАТЕМАТИКА 7. Преврати записи Вовы в верные равенства. Поставь вместо «  » знак «+» или « –».

Слайд 17

Спасибо! МАТЕМАТИКА