Материал по устному счету на 1 полугодие 4 класс
методическая разработка по математике (4 класс) по теме
Дан материал по устному счету на каждый день на 1 полугодие 4 класс на каждый .
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
material_po_ustnomu_schetu_na_1_polugodie_4_klass.docx | 75.73 КБ |
Предварительный просмотр:
Устный счет в начальной школе имеет недостаточно, к сожалению, широкое распространение. Умело поставленный и систематически проводимый устный счет развивает у учащихся способность быстро и безошибочно производить разнообразные устные вычисления.
Владение навыками устного счета дает возможность учащимся выбирать в каждом отдельном случае наиболее рациональные и эффективные пути вычислений, что приводит не только к дополнительному выигрышу времени при устном счете, но и к облегчению выполнения письменного и полуписьменного счета. Устный счет развивает у детей инициативу, сообразительность, изобретательность, внимание, слуховую память, мышление, прививает любовь и интерес к математике.
Нельзя не отметить, что отдельные приемы вычислений, применяемые при устном счете, могут явиться дополнительным средством для закрепления у учащихся некоторых математических знаний. Неоспоримо большое значение имеет устный счет и культура вычислений в повседневной практической деятельности человека.
Программа по математике в начальной школе предлагает производить вычисления в пределе первой сотни устно. Это правильно. Если бы учащиеся при переходе к письменным вычислениям плохо владели устным счетом в пределе 100, то, во-первых, учащиеся недостаточно сознательно усваивали бы письменные вычисления; во-вторых, допускали бы ошибки при производстве действий и, в-третьих, все дальнейшие способы быстрых вычислений над многозначными числами не могли бы быть ими эффективно применены.
При устных вычислениях мысль учащихся все время работает над вопросом: «какой лучше прием приложить в том или другом случае, чтобы как можно быстрее произвести требуемое вычисление?».Так что инициатива, находчивость и сообразительность часто сопровождают устный счет. Большинство вычислений можно производить довольно разнообразно, и это позволяет каждому учащемуся проявлять свою собственную инициативу и изобретательность при устном счете.
Устный счет требует от учителя вдумчивого и умелого подхода к индивидуальным особенностям каждого ученика. Устные вычисления могут практиковаться почти на каждом уроке математики.
Предлагаю примерный устный счет на первое полугодие четвертого класса.
Сентябрь.
Первая неделя.
Первый урок
Первый вариант. | Второй вариант. |
1).Вычислить: 56:7х3:6х8= | Вычислить: 48:8х3:9х70= |
2). 1/7=6. Найти все число. | 2). 1/8=9. Найти все число. |
3). Найти сумму чисел:46и47. | 3). Найти сумму чисел:36 и 57. |
4). Найти разность чисел:84 и 48. | 4). Найти разность чисел:73 и 56. |
5). Во сколько раз 480 больше 8? | 5). Во сколько раз 560 больше 8? |
6). Вычислить:20+80-70+20-30= | 6). Вычислить:30+60-70+40-50= |
7). На сколько 28 меньше 90? | 7). На сколько 36 меньше 70? |
8). Вычислить:90:3:10х4:6= | 8). Вычислить:80:2:4х6:3= |
9). Вычислить:360:9х7= | 9). Вычислить:240:8х9= |
10). Переведи:1км=…м | 10). Переведи:1т=…кг |
11). Чему равно делимое, если делитель70, а частное 6? | 11). Чему равно делимое, если делитель60, а частное 9? |
12). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 46, а разность 24? | 12). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 46, а разность 34? |
13). Переведи: 9м6дм=…дм | 13). Переведи:8дм4см=…см |
14). Запиши число 804 в виде суммы разрядных слагаемых. | 14). Запиши число 960 в виде суммы разрядных слагаемых. |
Сентябрь.
Первая неделя
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Чему равно делимое, если делитель 60, а частное 7? | 1). Чему равно делимое, если делитель30, а частное 8? |
2). На сколько 17 меньше 53? | 2). На сколько 18 меньше 42? |
3). Чему равен первый множитель, если второй множитель 8, а произведение 720? | 3). Чему равен первый множитель, если второй множитель 7. Произведение 560? |
4). Найти произведение чисел: 16 и 4. | 4). Найти произведение чисел: 18 и 5. |
5). Найти частное чисел: 78 и 13. | 5). Найти частное чисел: 84 и 12. |
6). 37 увеличить в 2 раза. | 6). 38 увеличить в 2 раза. |
7). 64 уменьшить в 4 раза. | 7). 100 уменьшить в 4 раза. |
8). Во сколько раз 70 меньше 210? | 8). Во сколько 80 меньше 320? |
9). Вычислить: 90-70+30+20-40= | 9). Вычислить: 80-70+30+50-20= |
10). Найти сумму чисел: 320 и 80. | 10). Найти сумму чисел: 240 и 60. |
11). Найти разность чисел: 580 и 70. | 11). Найти разность чисел: 690 и 60. |
12). 530 увеличить на 60. | 12). 720 увеличить на 70. |
13). 800 уменьшить на 70. | 13). 900 уменьшить на 80. |
14). Чему равна разность чисел: 82 и 57? | 14). Чему равна разность чисел: 73 и 48? |
Сентябрь.
Первая неделя.
Третий урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Вычислить: 20+70-60+30-40= | 1). Вычислить: 30+60-70+80-50= |
2). 736 уменьшить на 700. | 2). 658 уменьшить на 58. |
3). Найти разность чисел: 848 и 48. | 3). Найти разность чисел: 754 и 700. |
4). 84 уменьшить в 6 раз. | 4). 91 уменьшить в 7 раз. |
5).Найти частное чисел: 96 и 16. | 5). Найти частное чисел: 96 и 12. |
6). 14 увеличить в 4 раза. | 6). 13 увеличить в 5 раз. |
7). На сколько 32 меньше 67? | 7). На сколько 25 меньше 48? |
8). 73 уменьшить на 28. | 8). 84 уменьшить на 38. |
9). Во сколько раз 320 больше 4? | 9). Во сколько раз 560 больше 8? |
10). Найти 1/7 от 560. | 10). Найти 1/6 от 480. |
11). 1/50=8. Найти все число. | 11). 1/60=5. Найти все число. |
12). Найти 4/9 от36. | 12). Найти 3/7 от 28. |
13). Из какого числа вычли 34 и получили 26? | 13). Из какого числа вычли 28 и получили 52? |
14). Вычислить: 3+8-7+9-5+6= | 14). Вычислить: 5+7-6+8-9+7= |
Сентябрь.
Первая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел: 60 и 9. | 1). Найти произведение чисел: 70 и 4. |
2). Вычислить: 90-70+30+50-80= | 2). Вычислить: 80-60+40+30-70= |
3). Вычислить: 60х4:3= | 3). вычислить: 90х4:6= |
4). 1/70=7. Найти все число. | 4). 1/80=8. Найти все число. |
5). Вычислить: 8+7-6+4-5+7= | 5). Вычислить: 11-7+8-6=9-7= |
6). Найти ¼ от 80. | 6). Найти 1/3 от 90. |
7). 960 уменьшить на 700. | 7). 840 уменьшить на 500. |
8). 265 увеличить на 400. | 8). 486 увеличить на 300. |
9). Найти разность чисел: 800 и 1. | 9). Найти разность чисел: 700 и 1. |
10). На сколько 42 больше 18? | 10). На сколько 53 больше 17? |
11). 91 уменьшить в 7 раз. | 11). 84 уменьшить в 4 раза. |
12). 27 увеличить в 3 раза. | 12). 29 увеличить в 3 раза. |
13). Во сколько раз 84 больше 12? | 13). Во сколько раз 96 больше 12? |
14).Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 42, а разность 37? | 14). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 34, а разность 52? |
Сентябрь.
Вторая неделя.
Первый урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Вычислить: 90-70+80-60= | 1). Вычислить: 80-20+30-70= |
2). 468 уменьшить на 400. | 2). 527 уменьшить на 27. |
3). Какое число разделили на 30 и получили 8? | 3). Какое число разделили на 60 и получили 7? |
4). Найти 1/60 от 480. | 4). Найти 170 от 630. |
5). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника. | 5). Записать формулу нахождения площади квадрата. |
6). Записать формулу нахождения площади квадрата. | 6). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника. |
7). Найти 5/7 от 28. | 7). Найти 7/8 от 32. |
8). Перевести: 6дм 3мм=…мм | 8). Перевести: 7м 4см=…см |
9). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 23, а сумма 87? | 9). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 32, а сумма 78? |
10). На сколько 80 больше 43? | 10). На сколько 90 больше 58? |
11). Вычислить: 560:7:10х5= | 11). Вычислить: 350:7:10х6= |
12). Найти разность чисел: 83 и 67. | 12). Найти разность чисел: 72 и 58. |
13). Найти сумму чисел: 35 и 58. | 13). Найти сумму чисел: 24 и 67. |
14). Во сколько раз 60 меньше 600? | 14). Во сколько 4 меньше 400? |
Сентябрь.
Вторая неделя.
Второй урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Во сколько раз 630 больше 9? | 1). Во сколько раз 360 больше 4? |
2). Найти сумму чисел: 38 и 46. | 2). Найти сумму чисел: 54 и 27. |
3). Найти разность чисел: 93 и 68. | 3). Найти разность чисел: 85 и 57. |
4). На сколько 72 больше 18? | 4). На сколько 85 больше 17? |
5). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 36,а разность 59? | 5). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 47, а разность 35? |
6). 900 уменьшить на 1. | 6). 400 уменьшить на 1. |
7). Уменьшаемое 781, вычитаемое 181. Найти разность. | 7). Уменьшаемое 935, вычитаемое 135. Найти разность. |
8). Вычислить: 4+8-6+7-9= | 8). Вычислить: 5+7-6+8-9= |
9). Перевести: 9м 2см=…см | 9). Перевести: 4дм 3мм=…мм |
10). Чему равно делимое, если делитель 90, а частное 7? | 10). Чему равно делимое, если делитель80, частное 4? |
11). На какое число разделили 400 и получили 5? | 11). На какое число разделили 300 и получили 5? |
12). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника. | 12). Записать формулу нахождения периметра квадрата. |
13). Найти площадь квадрата со стороной: 8дм. | 13). Найти площадь прямоугольника со сторонами: 6дм и 4дм. |
14). Перевести: 8км=…м | 14). Перевести: 6т=…кг |
Сентябрь.
Вторая неделя.
Третий урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Первое слагаемое 28, второе слагаемое 67. Найти сумму. | 1). Первое слагаемое 36, второе слагаемое 57. Найти сумму. |
2). Во сколько раз 360 больше 90? | 2). Во сколько раз 720 больше 80? |
3). Найти 1/8 от 800. | 3). Найти 1/6 от 600. |
4). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 63, а разность 37? | 4). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 72, а разность 45? |
5). 1/40=7. Найти все число. | 5). 1/60=9. Найти все число. |
6). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 26, сумма 48? | 6). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 24, а сумма 57? |
7). 438 уменьшить на200. | 7). 647 уменьшить на 400. |
8). Чему равно делимое, если делитель 8, а частное 20? | 8). Чему равно делимое, если делитель 2, а частное 90? |
9). Найти разность чисел: 567 и 307. | 9). Найти разность чисел: 765 и 405. |
10). Вычислить: 6+7-5+4-8+9= | 10). Вычислить: 7+8-9+6-4+5= |
11). На сколько 17 меньше 40? | 11). На сколько 16 меньше 50? |
12). Вычислить: 20+60-40+30-50= | 12). Вычислить: 60+40-70+50-30= |
13). Перевести: 4т=…кг | 13). Перевести: 9км=…м |
14). Перевести: 9дм 3мм=…мм | 14). Перевести: 5м 4см=…см |
Сентябрь.
Вторая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Первое слагаемое 53, второе слагаемое 27. Найти сумму. | 1). Первое слагаемое 46, второе слагаемое 54. Найти сумму. |
2). На сколько 78 больше 56? | 2). На сколько 87 больше 43? |
3). Во сколько раз 7 меньше 420? | 3). Во сколько раз 6 меньше 540? |
4). Перевести: 7кг=…г | 4). Перевести 8т=…кг |
5). Записать формулу нахождения периметра квадрата. | 5). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника. |
6). Найти площадь прямоугольника со сторонами: 6дм и 8 дм. | 6). Найти площадь квадрата со стороной 7дм. |
7). Перевести: 4м8см=..см | 7). Перевести: 5дм 8мм=…мм |
8). 927 уменьшить на 700. | 8). 486 уменьшить на 300. |
9). Найти произведение чисел: 17 и 6. | 9). Найти произведение чисел: 18 и 6. |
10). Найти частное чисел: 64 и 4. | 10). Найти частное чисел: 84 и 6. |
11). Делимое 96, делитель16. Найти частное. | 11). Делимое 51. Делитель 17. Найти частное. |
12). Вычислить: 20+30-40+80-70+60= | 12). Вычислить: 30+50-60+70-40+30= |
13). К какому числу прибавили 43 и получили 89? | 13). К какому числу прибавили 36 и получили 98? |
14). Вычислить: 3+9-6+7-8+9= | 14). Вычислить: 5+7-6+8-9+7= |
Сентябрь.
Третья неделя.
Первый урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Перевести: 4км=…м | 1). Перевести: 8т=…кг |
2). Во сколько раз 80 меньше 720? | 2). Во сколько раз 60 меньше 540? |
3). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 86, разность 24? | 3). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 97, разность 35? |
4). Чему равно делимое, если делитель 70, а частное 4? | 4). Чему равно делимое, если делитель 40, частное 8? |
5). На сколько 42 больше 18? | 5). На сколько 53 больше 16? |
6). перевести: 4ч. 3мин.=…мин | 6). Перевести: 3ч. 7мин.=…мин. |
7). Перевести: 6т 8кг=…кг | 7). Перевести: 9км 3м=…м |
8). Во сколько раз 300 больше 5? | 8). Во сколько раз 400 больше 5? |
9). Найти 1/7 от 210. | 9). Найти 1/8 от 240. |
10). 1/9=40. Найти все число. | 10). 1/4=60. Найти все число. |
11). Найти 3/8 от 32. | 11). Найти 4/9 от 45. |
12). Вычислить: 480:6х3:4= | 12). Вычислить: 540:6х4:9= |
13). Найти периметр квадрата со стороной 7м. | 13). Найти периметр прямоугольника со сторонами: 5м и 4м. |
14). Найти периметр равностороннего треугольника со стороной 9дм. | 14). Найти периметр разностороннего треугольника со сторонами: 7дм, 2дм и 6дм. |
Сентябрь.
Третья неделя.
Второй урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 48, а разность 22? | 1). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 53, а разность 27? |
2). На сколько 53 больше 26? | 2). На сколько 64 больше 38? |
3). Перевести: 9дм 5мм=…мм | 3). Перевести: 7м 3см=…см |
4). Перевести: 4м 8дм=…дм | 4). Перевести: 5дм 7см=…см |
5). Во сколько раз 240 больше 60? | 5). Во сколько раз 280 больше 70? |
6). Найти 1/3 от 120. | 6). Найти 1/6 от 480. |
7). Вычислить: 540:9:2:5х70= | 7). Вычислить: 560:7:2:5х90= |
8). Какое число разделили на 30 и получили 9? | 8). Какое число разделили на 40 и получили 8? |
9). Чему равен делитель, если делимое 180, а частное 2? | 9). Чему равен делитель, если делимое 150, а частное 3? |
10). 1/60=7. Найти все число. | 10). 1/40=9. Найти все число. |
11). Вычислить: 30+40-50+80-70+20= | 11). Вычислить: 20+60-30+40-70+50= |
12). Найти произведение чисел: 14 и 6. | 12). Найти произведение чисел: 15 и 6. |
13). Какое число вычли из 93 и получили 58? | 13). Какое число вычли из 82 и получили 47? |
14). Найти частное чисел: 51 и 17. | 14). Найти частное чисел: 84 и 12. |
Сентябрь.
Третья неделя.
Третий урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Найти 1/9 от 720. | 1). Найти 1/7 от 420. |
2). Вычислить: 7+4-5+6-8+9= | 2). Вычислить: 6+7-5+4-6+9= |
3). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 83, а разность 21? | 3). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое, а разность 43? |
4). 1/40=9. Найти все число. | 4). 1/70=4. Найти все число. |
5). Перевести6 7км 24м=…м | 5). Перевести: 6т 43кг=…кг |
6). Перевести: 8т 52кг=…кг | 6). Перевести: 4км 38м=…м |
7). Найти 3/8 от 45. | 7). Найти 6/7 от 28. |
8). Вычислить: 90-60+40-50= | 8). Вычислить: 100-70+50-40= |
9). Найти произведение чисел: 18 и 6. | 9). Найти произведение чисел: 17 и 6. |
10). Найти частное чисел: 84 и 6. | 10). Найти частное чисел: 64 и 4. |
11). 96 уменьшить в 8 раз. | 11). 91 уменьшить в 7 раз. |
12). Во сколько раз 75 больше 15? | 12). Во сколько раз 76 больше 19? |
13). Записать формулу нахождения периметра разностороннего треугольника. | 13). Записать формулу нахождения периметра равностороннего треугольника. |
14). Во сколько раз 700 больше 100? | 14). Во сколько раз 600 больше 10? |
Сентябрь.
Третья неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). На сколько 14 меньше 59? | 1). На сколько 15 меньше 67? |
2). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 38, а разность 47? | 2). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 46, а разность 35? |
3). Найти 6/7 от56. | 3). Найти 7/8 от 64. |
4). Чему равна сумма чисел: 43 и 38. | 4). Чему равна сумма чисел: 28 и 54. |
5). 1/30=8. Найти все число. | 5). 1/80=4 Найти все число. |
6). Перевести: 9т 4кг=…кг | 6). Перевести: 8кг 3г=…г |
7). Найти периметр прямоугольника со сторонами: 7м и 8м. | 7). Найти периметр квадрата со стороной 8м. |
8). Найти 7/9 от 36. | 8). Найти 6/7 от 28. |
9). Во сколько раз 90 меньше 630? | 9). Во сколько раз 70 меньше 420? |
10). Вычислить: 420:7:3:4х70= | 10). Вычислить: 630:7:3:6х80= |
11). Найти площадь квадрата со стороной 9мм. | 11). Найти площадь прямоугольника со сторонами: 7дм и 6дм. |
12). Перевести: 4кг 2г=…г | 12). Перевести: 6т 8кг=…кг |
13). Перевести: 5м 8см=…см | 13). Перевести: 4дм 7мм=…мм |
14). Какое число разделили на 18 и получили 4? | 14). Какое число разделили на 19 и получили 5? |
Сентябрь.
Четвертая неделя.
Первый урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). На сколько 38 меньше 59? | 1). На сколько 36 меньше 68? |
2). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 38, а разность 47? | 2). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 46, а разность 35? |
3). Найти 67 от 56. | 3). Найти 7/8 от 64. |
4). Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 34, а сумма 80? | 4). Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 46, а сумма 90? |
5). 1/40=8.Найти все число. | 5). 1/30=7.Найти все число. |
6). Перевести: 9т 4кг=…кг | 6). Перевести: 3кг 6г=…г |
7). Найти периметр прямоугольника со сторонами: 7м и 5м. | 7). Найти периметр квадрата со стороной 8м. |
8). Найти 7/8 от 36. | 8). Найти 6/7 от 28. |
9). Во сколько раз 90 меньше 630? | 9). Во сколько раз 70 меньше 420? |
10). Вычислить: 420:7:3:4х70= | 10). Вычислить: 630:7:3:6х80= |
11). Найти площадь квадрата со стороной 9мм. | 11). Найти площадь прямоугольника со сторонами: 7м и 6м. |
12). Перевести: 4кг 2г=…г | 12). Перевести: 6т 8кг=…кг |
13). Перевести: 5м 8см=…см | 13). Перевести: 4дм 7мм=…мм |
14). На сколько 96 больше 48? | 14). На сколько 72 больше 36? |
Сентябрь.
Четвертая неделя.
Второй урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Найти сумму чисел: 28 и 56. | 1). Найти сумму чисел: 36 и 57. |
2). На сколько 43 меньше 95? | 2). На сколько 34 меньше 89? |
3). Найти 1/9 от 819. | 3). Найти 1/8 от 640. |
4). Во сколько раз 630 больше7? | 4). Во сколько раз 540 больше 6? |
5). Перевести: 7км 26м=…м | 5). Перевести: 5т 63кг=…кг |
6). Перевести: 6дм 1мм=…мм | 6). Перевести: 5м 8см=…см |
7). Найти 1/6 от360. | 7). Найти 1/4от 160. |
8). 1/20=4. Найти все число. | 8). 1/30=5. Найти все число. |
9). Найти разность чисел: 64 и 58. | 9). Найти разность чисел: 87 и 79. |
10). Из какого числа вычли 43 и получили 27? | 10). Из какого числа вычли 38 и получили 32. |
11). Найти частное чисел: 96 и 12. | 11). Найти частное чисел: 84 и 14. |
12). Делимое 51, делитель3. Найти частное . | 12). Делимое 75, делитель5. Найти частное. |
13). Найти 3/7 от 210. | 13). Найти 4/9 от 360. |
14). Вычислить: 6+8-7+9= | 14). Вычислить: 7+8-6+9= |
Сентябрь.
Четвертая неделя.
Третий урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Перевести: 18кг 14г=…г | 1). Перевести: 16м 3мм=…мм |
2). Найти 1/50 от 300. | 2). Найти 1/50 от 400. |
3). Найти произведение чисел: 19 и 4. | 3). Найти произведение чисел: 18 и 5. |
4). Найти частное чисел: 102 и 6. | 4). Найти частное чисел: 108 и 6. |
5). 23 увеличить в 4 раза. | 5). 24 увеличить в 4 раза. |
6). 1/40=7 Найти все число. | 6). 1/70=8.Найти все число. |
7). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 44, а разность 28. | 7). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 34, а разность 37? |
8). Чему равен второй множитель, если первый множитель 14, а произведение 84? | 8). Чему равен второй множитель, если первый множитель 17, а произведение 68? |
9). Найти 7/9 от 45. | 9). Найти 2/6 от 24. |
10). 840 уменьшить на 400. | 10). 690 уменьшить на 300. |
11). 260 увеличить на 40. | 11). 520 увеличить на 80. |
12). Найти разность чисел: 200 и 9. | 12). Найти разность чисел: 400 и 9. |
13). Найти произведение чисел: 26 и 3. | 13). Найти произведение чисел: 28 и 3. |
14). Первое слагаемое 328. Второе слагаемое 500. Найти сумму. | 14). Первое слагаемое 463, второе слагаемое 400. Найти сумму. |
Сентябрь.
Четвертая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). 64 уменьшить в 2 раза. | 1). 96 уменьшить в 3 раза. |
2). Во сколько раз 420 больше 70? | 2). Во сколько раз 630 больше 70? |
3). Найти 6/7 от 63. | 3). Найти 7/8 от 40. |
4). Вычислить: 20+80-30-40+60= | 4). Вычислить: 30+70-20-50_+60= |
5). Какое число разделили на 17 и получили 3? | 5). Какое число разделили на 18 и получили 4? |
6). Какое число умножили на 40 и получили 320? | 6). Какое число умножили на 70 и получили 560? |
7). 43 увеличить в 2 раза. | 7). 34 увеличить в 2 раза. |
8). 1/90=40. Найти все число. | 8). 1/80=30. Найти все число. |
9). 760 уменьшить на 600. | 9). 980 уменьшить на 700. |
10). 450 увеличить на 500. | 10). 320 увеличить на 600. |
11). Найти разность чисел: 800 и 6. | 11). Найти разность чисел: 700 и 4. |
12). Перевести: 5дм 6см=…см | 12). Перевести: 7см 5мм=…мм |
13). Перевести: 9км 25м=…м | 13). Перевести: 8см 5мм=…мм. |
14). Перевести: 3м 6дм 2см=…см | 14). Перевести: 4дм 7см 2мм=…мм. |
Октябрь.
Первая неделя.
Первый урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1).Найти 1/3 от 180. | 1). Найти ¼ от 120. |
2). 702 уменьшить на 500. | 2). 804 уменьшить на 600. |
3). Найти разность чисел: 800 и 7. | 3). Найти разность чисел: 600 и 8. |
4). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 54, а разность 38? | 4). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 47. А разность 38? |
5). Найти сумму чисел: 18 и 67. | 5). Найти сумму чисел: 17 и 56. |
6). Найти произведение чисел: 19 и 4. | 6). Найти произведение чисел: 16 и 5. |
7). 35 увеличить в 2 раза. | 7). 26 увеличить в 3 раза. |
8). Найти 7/9 от 27. | 8). Найти 5/8 от 48. |
9). 1/9=40. Найти все число. | 9). 1/7=60. Найти все число. |
10). Перевести: 38м 25мм=…мм | 10). Перевести: 64км 48м=…м |
11). Перевести: 26т 3кг=…кг | 11). Перевести: 37м 92мм=…мм |
12). Во сколько раз 51 больше 17? | 12). Во сколько раз 64 больше 16? |
13). Найти частное и остаток чисел: 47 и 5. | 13). Найти частное и остаток чисел: 50 и 8. |
14). На сколько 28 меньше 70? | 14). На сколько 32 меньше 60? |
Октябрь.
Первая неделя.
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). 700 уменьшить на 6. | 1). 800 уменьшить на 7. |
2). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 36. А разность 24? | 2). Чему равно Уменьшаемое, если вычитаемое 43. А разность 37? |
3). Найти 3/7 от 21. | 3).Найти 4/9 от 54. |
4). На сколько 73 больше 54? | 4). На сколько 62 больше 48? |
5). Найти сумму чисел: 27 и 35. | 5).Найти сумму чисел: 36 и 28. |
6). Найти произведение чисел: 17 и 6. | 6). Найти произведение чисел: 18 и 6. |
7). 36 увеличить в 2 раза. | 7). 38 увеличить в 2 раза. |
8). 1/40=9.Найти все число. | 8). 1/60=7.Найти все число. |
9). Перевести: 82км 53м=…м | 9). Перевести: 43км 62м=…м |
10). Перевести: 48т 7кг=…кг | 10). Перевести: 74кг 2г=…г |
11). Во сколько раз 14 меньше 84? | 11). Во сколько раз 12 меньше 96? |
12). Найти разность чисел: 83 и 64. | 12). Найти разность чисел: 92 и 75. |
13). Первое слагаемое 176, второе слагаемое 400. Найти сумму. | 13). Первое слагаемое 234. Второе слагаемое 300. Найти сумму. |
14). Найти частное и остаток чисел: 69 и 7. | 14). Найти частное и остаток чисел: 68 и 9. |
Октябрь.
Первая неделя.
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти 4/7 от 28. | 1). Найти 5/9 от 54. |
2). Найти разность чисел: 900 и 6. | 2). Найти разность чисел: 600 и 8. |
3). Найти сумму чисел: 36 и 58. | 3). Найти сумму чисел: 26 и 65. |
4). Найти произведение чисел: 18 и 4. | 4). Найти сумму чисел: 19 и 3. |
5). 1/70=9. Найти все число. | 5). 1/80=7. Найти все число. |
6). 24 увеличить в 3 раза. | 6). 27 увеличит в 3 раза. |
7). Во сколько раз 51 больше 3? | 7). Во сколько раз 57 больше 3? |
8). Чему равен первый множитель, если второй 6. А произведение 480? | 8). Чему равен первый множитель, если второй 9, а произведение 720? |
9). Найти разность чисел: 61 и 27. | 9). Найти разность чисел: 73 и 48. |
10). 236 увеличить на 600. | 10). 357 увеличить на 400. |
11). Найти частное и остаток чисел: 47 и 6. | 11). Найти частное и остаток чисел: 55 и 6. |
12). Перевести: 3м 45см=…см | 12). Перевести: 4дм 27мм=…мм |
13). Перевести: 9дм 18мм=…мм | 13). Перевести: 7м 53см=…см |
14). Вычислить: 210:70х60:9х6= | 14). Вычислить: 320:40х20:8х7= |
Октябрь.
Первая неделя.
Третий урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Вычислить: 560:7:20х90= | 1). Вычислить: 420:7:20х80= |
2). Найти 5/8 от 64. | 2). Найти 6/7 от 49. |
3). 1/90=8. Найти все число. | 3). 1/70=9. Найти все число. |
4). Найти разность чисел: 84 и 68. | 4). Найти разность чисел: 93 и 76. |
5). Найти сумму чисел: 46 и 39. | 5). Найти сумму чисел: 37 и 54. |
6). Чему равно делимое. Если делитель 4, а частное 17? | 6). Чему равно делимое, если делитель 6, а частное 12? |
7). Чему равен второй множитель, если первый множитель 9, а произведение 450? | 7). Чему равен второй множитель, если первый 8,а произведение 480? |
8). 1/40=60. Найти все число. | 8). 1/30=90. Найти все число. |
9). Найти частное и остаток чисел: 59 и 7. | 9). Найти частное и остаток чисел: 67 и 7. |
10). 700 уменьшить на 500. | 10). 900 уменьшить на 400. |
11). Уменьшаемое 300, вычитаемое 4. Найти разность. | 11). Уменьшаемое 900, вычитаемое 400. Найти разность. |
12). Во сколько раз 51 больше17? | 12). Во сколько раз 84 больше 14? |
13). На сколько 76 больше 38? | 13)На сколько 98 больше 49? |
14). Найти 1/40 от 200. | 14). Найти 1/60 от 300. |
Октябрь.
Первая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). 73 уменьшить на 18. | 1).84 уменьшить на 19. |
2). Найти 5/8 от 32. | 2). Найти 7/9 от 36. |
3). 1/90=7. Найти все число. | 3). 1/80=9. Найти все число. |
4). Какое число разделили на 40 и получили 70? | 4). Какое число разделили на 80 и получили 70? |
5). Вычислить: 6+5-8+9-7+6= | 5). Вычислить: 7+5-6+8-9-7= |
6). Какое число прибавили к 43 и получили 68? | 6). Какое число прибавили к 54 и получили 98? |
7). Найти сумму чисел: 415 и 300. | 7). Найти сумму чисел: 319 и 400. |
8). Найти разность чисел: 947 и 147. | 8). Найти разность чисел: 654 и 154. |
9). 400 уменьшить на 8. | 9). 700 уменьшить на 7. |
10). Найти частное чисел: 84 и 6. | 10). Найти частное чисел:96 и 8. |
11). 72 уменьшить в 4 раза. | 11). 57 уменьшить в 3 раза. |
12). Вычислить: 420:7:3х9:30= | 12). Вычислить: 630:7:3х8:40= |
13). Найти 2/7 от 140. | 13). Найти 3/8 от 160. |
14). Вычислить: 700-400+200+300= | 14). Вычислить: 900-700+400+300= |
Октябрь.
Вторая неделя.
Первый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Чему равно делимое, если делитель 12, а частное 8? | 1). Чему равно делимое, если делитель 16, а частное 6? |
2). Вычислить: 700-300+200+300-600= | 2). Вычислить: 800-500+400-300+200= |
3). Найти произведение чисел: 24 и 4. | 3). Найти произведение чисел: 34 и 3. |
4). Найти разность чисел: 800 и 9. | 4). Найти разность чисел: 700 и 6. |
5). 12 увеличить в 7 раз. | 5). 14 увеличить в 6 раз. |
6). На сколько 81 больше 24? | 6). На сколько 73 больше 35? |
7). 1/70=4.Найти все число. | 7). 1/80=3. Найти все число. |
8). Найти 6/7 от 42. | 8). Найти 5/8 от 35. |
9). Вычислить: 7+6-8+9-7+5= | 9). Вычислить: 8+5-7+9-6+8= |
10). 740 уменьшить на 200. | 10). 870 уменьшить на 500. |
11). 290 увеличить на 10. | 11). 780 увеличить на 20. |
12). 1/40=70.Найти все число. | 12). 1/30=60. Найти все число. |
13). Вычислить: 70+30-60+20-40+80= | 13). Вычислить: 20+80-70+50-60+40= |
14). Какое число умножили на 80 и получили 320? | 14). Какое число умножили на 90 и получили 450? |
Октябрь.
Вторая неделя.
Второй урок.
Первый вариант | Второй вариант. |
1). Найти разность чисел: 726 и 326. | 1). Найти разность чисел: 947 и 547. |
2). Найти произведение чисел: 19 и 5. | 2). Найти произведение чисел: 17 и 4. |
3). Найти частное чисел: 96 и 16. | 3). Найти частное чисел: 96 и 12. |
4). 83 уменьшить на 67. | 4). 94 уменьшить на 78. |
5). 47 увеличить в 2 раза. | 5). 48 увеличить в 2 раза. |
6). Перевести: 24км 3м=…м | 6). Перевести: 48т4кг=…кг |
7). Перевести: 93т 27кг=…кг | 7). Перевести: 67км 42м=…м |
8). 800уменьшить на 14. | 8). 600 уменьшить на 16. |
9). Первый множитель25, второй множитель 4. Найти произведение. | 9). Первый множитель 26, второй множитель 4. Найти произведение. |
10). Во сколько раз 96 больше 12? | 10). Во сколько раз 96 больше16? |
11). Уменьшаемое 96, вычитаемое 48. Найти разность. | 11). Уменьшаемое 74, вычитаемое 37. Найти разность. |
12). Первое слагаемое 47, второе слагаемое 28. Найти сумму. | 12). Первое слагаемое 36, второе слагаемое 49. Найти сумму. |
13). На сколько 90 больше 37? | 13). На сколько 80 больше 52? |
14). Вычислить: 630:7:30х90= | 14). Вычислить: 560:7:40х80= |
Октябрь.
Вторая неделя.
Третий урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Перевести: 456м 2мм=…мм | 1). 826км 4м=…м |
2). Перевести: 92т 45кг=…кг | 2). Перевести: 86м43мм=…мм |
3). Найти разность чисел: 73 и 46. | 3). Найти разность чисел: 82 и 57. |
4). Найти сумму чисел: 58 и 26. | 4). Найти сумму чисел: 38 и 57. |
5). Во сколько раз 64 больше 16? | 5). Во сколько раз 84 больше 14? |
6). На сколько 34 меньше 80? | 6). На сколько 27 меньше 60? |
7). Чему равно делимое, если делитель 3. А частное 19? | 7). Чему равно делимое, если делитель4. Частное 18? |
8). Из какого числа вычли 28 и получили 32 ? | 8). Из какого числа вычли 54 и получили 26? |
9). Чему равен делитель, если делимое 96, а частное 12? | 9). Чему равен делитель, если делимое 96, а частное 16? |
10). 948 уменьшить на 500. | 10). 836 уменьшить на 600. |
11). Уменьшаемое 300, вычитаемое 7.Найти разность. | 11). Уменьшаемое 836, вычитаемое 4. Найти разность. |
12). Найти 1/70 от2100. | 12). Найти 1/80 от 4800. |
13). Найти 4/7 от 28. | 13). Найти 7/9 от 36. |
14). Вычислить: 210:7х3х60= | 14). Вычислить: 280:7х2х70= |
Октябрь.
Вторая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел: 13 и 9. | 1). Найти произведение чисел: 17 и 6. |
2). Найти частное чисел: 96 и 3. | 2). Найти частное чисел: 64 и 16. |
3). 51 уменьшить в 17 раз. | 3). 64 уменьшить в 16 раз. |
4). Найти 1/80 от 320. | 4).Найти 1/90.от 540. |
5). Записать формулу нахождение площади квадрата. | 5). Записать формулу нахождения площади прямоугольника. |
6). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника. | 6). Записать формулу нахождения периметра квадрата. |
7). 1/50=80.Найти все число. | 7). 1/60=50. Найти все число. |
8). Во сколько раз 84 больше 6? | 8). Во сколько раз 96 больше 8? |
9). Найти 7/8 от 480. | 9). Найти 6/7 от 420. |
10). Перевести: 256км 3м=…м | 10). Перевести: 485м 2мм=…мм |
11). Перевести: 93м 48мм=…мм | 11). Перевести: 74км 83м=...м |
12). Вычислить6 420:7:3х9= | 12). Вычислить: 630:7:3х80= |
13). Вычислить: 800-500+400-2= | 13). Вычислить: 900-400+300-4= |
14). Записать число: четыреста шестьдесят две тысячи семь. | 14). Записать число: пятьсот восемьдесят шесть тысяч три. |
Октябрь.
Третья неделя.
Первый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти разность чисел: 94 и 68. | 1). Найти разность чисел: 83 и 57. |
2). Перевести: 9265кг=…т кг | 2). Перевести: 8356м=…км…м |
3). Перевести: 876км 24м=…м | 3). Перевести: 643т 35кг=…кг |
4). Найти сумму чисел: 48 и 37. | 4). Найти сумму чисел: 56 и 38. |
5). Найти произведение чисел: 13 и 7. | 5). Найти произведение чисел: 12 и 9. |
6). Найти частное чисел: 96 и 3. | 6). Найти Частное чисел: 84 и 4. |
7). Найти 1/90 от 3600. | 7). Найти 1/80 от 4800. |
8). 1/60=50. Найти все число. | 8). 1/50=80. Найти все число. |
9). Записать формулу нахождения расстояния. | 9). Записать формулу нахождения скорости. |
10). Записать формулу нахождения времени. | 10). Записать формулу нахождения расстояния. |
11). Во сколько раз 4200 больше 60? | 11). Во сколько раз 6300 больше 70? |
12). Найти периметр квадрата со стороной 12см. | 12). Найти периметр прямоугольника со сторонами: 13см и 15см. |
13). Найти 8/9от 81. | 13). Найти 7/8 от64. |
14). 28 увеличить в 3 раза. | 14). 29 увеличить в 3 раза. |
Октябрь.
Третья неделя.
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Записать число: семьдесят три тысячи пять. | 1). Записать число: сорок две тысячи семь. |
2). Записать число: девятьсот тысяч девять. | 2). Записать число: восемьсот тысяч восемь. |
3). Записать число: шестьсот пять тысяч семьдесят шесть. | 3). Записать число: семьсот две тысячи пятьдесят четыре. |
4). Во сколько раз 12 меньше 96? | 4). Во сколько раз 16 меньше 64? |
5). Найти разность чисел: 75 и 38. | 5). Найти разность чисел: 86 и 49. |
6). 1/30=80.Найти все число. | 6). 1/40=90. Найти все число. |
7). На сколько 32 меньше 60? | 7). На сколько 43 меньше 70? |
8). Найти 5/7 от 42. | 8). Найти 4/7 от 56. |
9). Вычислить: 240:80х70:10= | 9). Вычислить: 360:90х70:10= |
10). Вычислить: 30х60:20:3:5= | 10). Вычислить: 40х30:40:6- |
11). Записать формулу нахождения скорости. | 11). Записать формулу нахождения времени. |
12). Перевести: 483км 45м=…м | 12). Перевести: 952т 28кг=…кг |
13). Перевести: 36т 2кг=…кг | 13). Перевести: 73км 2м=…м |
14). Какое число разделили на 7 и получили 12.? | 14). Какое число разделили на 6 и получили 15? |
Октябрь.
Третья неделя.
Третий урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел: 17 и 6. | 1). Найти произведение чисел: 13 и 7. |
2). Найти частное чисел: 64 и 16. | 2). Найти частное чисел: 51 и 17. |
3). 84 уменьшить в4 раза. | 3). 96 уменьшить в 3 раза. |
4). Найти 1/40 от 240. | 4). Найти 1/30 от 270. |
5). Записать формулу нахождения площади прямоугольника. | 5). Записать формулу нахождения площади квадрата. |
6). Записать формулу нахождения периметра квадрата. | 6). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника. |
7). 1/20=50.Найти все число. | 7). 1/90=20. Найти все число. |
8). Во сколько раз 1800 больше 20? | 8). Во сколько раз 2400 больше 30? |
9). Перевести: 643м 45мм=…мм | 9). 736км 92м=…м |
10). Перевести: 901м 5мм=…мм | 10). Перевести: 303м 1мм=…мм |
11). Записать число: восемьдесят семь тысяч один. | 11). Записать число: сорок пять тысяч четыре. |
12). Записать число: сто тысяч двадцать семь. | 12). Записать число: четыреста тысяч семь. |
13). 200 увеличить в 300 раз. | 13). 300 увеличить в 300 раз. |
14). Найти сумму чисел: 65 и 29. | 14). Найти сумму чисел: 48 и 26. |
Октябрь.
Третья неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1).Перевести: 357км 7м=…м | 1). Перевести: 283м 4мм=…мм |
2). Перевести: 82м72мм=…мм | 2). Перевести: 45т 23кг=…кг |
3). Найти разность чисел: 82 и 67. | 3). Найти разность чисел: 94 и 67. |
4). Найти сумму чисел: 29 и 57. | 4). Найти сумму чисел: 35 и 49. |
5). Найти произведение чисел: 12 и 6. | 5). Найти произведение чисел: 13 и 6. |
6). Какое число разделили на 14 и получили 5. | 6). Какое число разделили на 17 и получили 6. |
7). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 36, а разность 45. | 7). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 57, а разность 38. |
8). 672 уменьшить на 500. | 8). 724 уменьшить на 600. |
9). Найти разность чисел: 300 и 6. | 9). Найти разность чисел: 500 и 4. |
10). Найти: 2/7 от 42. | 10). Найти: 3/8 от 24. |
11). 1/30=70. Найти все число. | 11). 1/50=40. Найти все число. |
12). Найти частное чисел: 900 и 30. | 12). Найти частное чисел: 800 и 40. |
13). Вычислить: 60х3:20х7= | 13). Вычислить: 90х4:60х90= |
14). 96 уменьшить в 12раз. | 14). 95 уменьшить в 5 раз. |
Октябрь.
Четвертая неделя.
Первый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). 635 уменьшить на 300. | 1). 724 уменьшить на 400. |
2). Найти произведение чисел: 16 и 5. | 2). Найти произведение чисел: 13 и 8. |
3). Перевести: 72т 3кг=…кг | 3). Перевести: 28км 5м=…м |
4). Найти сумму чисел: 18 и 57. | 4). Найти сумму чисел: 16 и 59. |
5). 372 увеличить на 500. | 5). 421 увеличить на 300. |
6). 600 уменьшить на 17. | 6). 400 уменьшить на 18. |
7). Во сколько раз 540 больше 60? | 7). Во сколько раз 420 больше 70? |
8). 1/40=7. Найти все число. | 8). 1/70=6. Найти все число. |
9). Найти 3/80 от 640. | 9). Найти 4/90 от 810. |
10). Перевести: 792км 6м=…м | 10). Перевести: 437т 2кг=…кг |
11). Вычислить: 20+80-30-40+60= | 11). Вычислить60-30+70-20-50+60= |
12). Какое число умножили на 50 и получили 4000. | 12). Какое число умножили на 60 и получили 4200. |
13). Во сколько раз 6 меньше 2400? | 13). Во сколько раз 7 меньше 3500? |
14). Перевести: 26дм 6мм=…мм | 14). Перевести: 53кг 9г=…г |
Октябрь.
Четвертая неделя.
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). 96 уменьшить в 3 раза. | 1). 64 уменьшить в 2 раза. |
2). Во сколько раз 280 больше 70? | 2). Во сколько раз 210 больше 30? |
3). Найти 3/5 от 300. | 3). Найти 2/5 от 400. |
4). Вычислить: 30+70-20-50+60= | 4). Вычислить: 20+80-30-40+60= |
5). Чему равно делимое, если делитель 18, а частное 3? | 5). Чему равно делимое, если делитель 17, а частное 4? |
6). Чему равен первый множитель, если второй множитель 60 и получили 480? | 6). Чему равен первый множитель, если второй множитель40, а произведение 240? |
7). Найти сумму чисел: 431 и 500. | 7). Найти сумму чисел: 352 и 600. |
8). Найти частное чисел: 5400 и 600. | 8). Найти частное чисел: 2700 и 300. |
9). Перевести: 306м 6см=…см | 9). Перевести: 401дм 3мм=...мм |
10). Найти произведение чисел: 15 и 7. | 10). Найти произведение чисел: 13 и 7. |
11). Найти разность чисел: 438 и 138. | 11). Найти разность чисел: 745 и 645. |
12). 1/60=8. Найти все число. | 12). 1/80=6. Найти все число. |
13). Вычислить: 7+8-6+9= | 13). Вычислить: 6+8-7+9= |
14). Чему равен делитель, если делимое 450, а частное 5? | 14). Чему равен делитель, если делимое 480, а частное 6? |
Октябрь.
Четвертая неделя.
Третий урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти сумму чисел: 48 и 35. | 1). Найти сумму чисел: 56 и 29. |
2). Перевести: 45км 35м=…м | 2). Перевести: 25м 61мм=…мм |
3). Перевести: 41т 6кг=…кг | 3). Перевести: 57кг 9г=…г |
4). Найти разность чисел: 91 и 65. | 4). Найти разность чисел: 83 и 68. |
5). 1/70=60. Найти все число. | 5). 1/60=40. Найти все число. |
6). Найти произведение чисел: 24 и 2. | 6). Найти произведение чисел: 32 и 3. |
7). Найти 4/7 от 420. | 7). Найти 3/8 от 320. |
8). Найти частное чисел: 4800 и 6. | 8).Найти частное чисел: 5600и 7. |
9). 700 уменьшить на 40. | 9). 500 уменьшить на70. |
10). 243 увеличит на 700. | 10). 346 увеличить на 600. |
11). Какое число разделили на 50 и получили 8? | 11). Какое число разделили на 80 и получили 5? |
12). Чему равен делитель, если делимое 60, а частное 70? | 12). Чему равен делитель, если делимое 40, а частное 80? |
13). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 64, а разность 27? | 13). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 58, а разность 35? |
14). Вычислить: 300+400+300-700+500= | 14). Вычислить: 200+500+300-800+600= |
Октябрь.
Четвертая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти 1/90от 9000. | 1). Найти 1/80 от 8000. |
2). Найти произведение чисел: 13 и 9. | 2). Найти произведение чисел: 15 и 5. |
3). Найти частное чисел: 84 и 4. | 3). Найти частное чисел: 96 и 3. |
4).Во сколько раз 64 больше 16? | 4). Во сколько раз 51 больше 17? |
5). Найти 1/80 от 3200. | 5). Найти 1/60 от 3600. |
6). На сколько 43 меньше 82? | 6). На сколько 35меньше 73? |
7). 325 увеличить на 600. | 7). 437 увеличить на 500. |
8). 924 уменьшить на 700. | 8). 821 уменьшить на 600. |
9). Найти сумму чисел: 37 и 59. | 9). Найти сумму чисел: 46 и 39. |
10). Найти: 3/8 от 2400. | 10). Найти: 4/9 от 3600. |
11). Какое число умножили на 15 и получили 75? | 11). Какое число умножили на 17 и получили 68? |
12). Перевести: 72км 7м=…м | 12). Перевести: 56кг 4г=…г |
13). Перевести: 54321г=…кг…г | 13). Перевести: 65382м=…км…м |
14). Записать формулу нахождения времени. | 14). Записать формулу нахождения скорости. |
Ноябрь.
Вторая неделя.
Первый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). 27 увеличить в 3 раза. | 1). 29 увеличить в 3 раза |
2). Найти разность чисел: 90 и 67. | 2). Найти разность чисел: 80 и 54. |
3). Вычислить: 63:7х4:6х8= | 3). Вычислить: 72:9х3:6х9= |
4). Во сколько раз 900 больше 3? | 4). Во сколько раз 800 больше 4? |
5). 1/40=9. Найти все число. | 5). 1+60=7. Найти все число. |
6). Чему равен первый множитель, если второй - 80, а произведение 4800? | 6). Чему равен первый множитель, если второй – 70, произведение 2800? |
7). Перевести: 6т24кг=…кг | 7). Перевести: 8м 45мм=…мм |
8). Перевести: 172м 6мм=…мм | 8). Перевести: 248т 3кг=…кг |
9). Перевести: 9ц 2кг=…кг | 9). Перевести: 5м 8см=…см |
10). Найти 1/70 от 4200. | 10). Найти 1/80 от7200. |
11). Вычислить: 900-700+600-400= | 11). Вычислить: 800-600+500-400= |
12). Чему равно делимое, если делитель 30, а частное 7? | 12). Чему равно делимое, если делитель 80, частное 3? |
13). Вычислить: 800:4:5:8= | 13). Вычислить: 900:3:5:10= |
14). На сколько 200 меньше 600? | 14). На сколько 300 меньше 700? |
Ноябрь.
Вторая неделя.
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел: 35 и 3. | 1). Найти произведение чисел: 36 и 3. |
2). Найти частное чисел: 96 и 12. | 2). Найти частное чисел: 102 и 17. |
3). 72 уменьшить в 6 раз. | 3). 91 уменьшить в 7 раз. |
4). Найти 1/80 от 7200. | 4). Найти 1/70. Найти все число. |
5). Во сколько раз 2400 больше 6? | 5). Во сколько раз 3200 больше 4? |
6). Найти 3/7 от 42. | 6). Найти 4/9 от 54. |
7). Вычислить: 420:7:3:5х90= | 7). Вычислить: 560:7:4:5х80= |
8). 72 уменьшить на 48. | 8). 81 уменьшить на 56. |
9). Найти сумму чисел: 47 и 38. | 9). Найти сумму чисел: 38 и 46. |
10). Какое число разделили на 18 и получили 3? | 10). Какое число разделили на 17 и получили 4? |
11). На какое число разделили 51 и получили 3? | 11). На какое число разделили 64 и получили 4? |
12). Перевести: 248т 4кг=…кг | 12). Перевести: 853км 8м=…м |
13). Перевести: 4325м=…км…м | 13). Перевести: 96712кг=…т…кг |
14). 1/40=80.Найти все число. | 14). 1/60=70. Найти все число. |
Ноябрь.
Вторая неделя.
Третий урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Записать число: девятьсот двадцать тысяч четыре. | 1). Записать число: восемьсот тридцать тысяч семь. |
2). Записать число: тридцать тысяч сорок восемь. | 2). Записать число: шестьдесят тысяч двадцать четыре. |
3). Записать число, которое состоит из 9ед. IIкл. и 5ед Iкл. | 3). Записать число, которое состоит из 7ед. IIкл. и 8ед. Iкл. |
4). Вычислить: 420:7:2:5= | 4). Вычислить: 480:6:4:5= |
5). Найти 7/8 от 56. | 5). Найти 6/7 от 56. |
6). Во сколько раз 91 больше 7? | 6). Во сколько раз 84 больше 6? |
7). Перевести: 1кв.м=…кв.дм. | 7). Перевести: 1кв.м=…кв.см. |
8). Перевести: 1кв.дм=…кв.дм. | 8). Перевести: 1кв.см=…кв.мм |
9). Перевести: 1кв.км=…га | 9). Перевести: 1га=…кв.м |
10). Перевести: 1га=…кв.м | 10). Перевести: 1кв.км=…а |
11). Найти разность чисел: 900 и 9. | 11). Найти разность чисел: 800 и 8. |
12). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 48, а разность 32? | 12). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 57, а разность 43? |
13). 1/70=40. Найти все число. | 13). 1/60=90. Найти все число. |
14). Какое число разделили на 50 и получили 8? | 14). Какое число разделили на 50 и получили 6? |
Ноябрь.
Вторая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Записать число: сорок шесть тысяч четыреста восемьдесят два. | 1). Записать число: тридцать семь тысяч пятьсот двадцать восемь. |
2). Какое число уменьшили на 63 и получили 28? | 2). Какое число уменьшили на 57 и получили 38? |
3). Перевести: 7квдм=…кв.мм | 3). Перевести: 8кв.м=…кв.см. |
4). Перевести: 94а=…кв.дм | 4). Перевести: 65га=…кв.м |
5). Перевести: 6кв.км=…а | 5). Перевести: 9кв.км=…кв.м |
6). Перевести: 82га=…а | 6). Перевести: 34кв.км=…а |
7). Во сколько раз 7200 больше 9? | 7). Во сколько раз 2800 больше 7? |
8). Чему равно делимое, если делитель 7, а частное 13? | 8). Чему равно делимое, если делитель 8, а частное 12? |
9). Найти разность чисел: 840 и 39. | 9). Найти разность чисел: 530 и 29. |
10). Вычислить: 400+300-500+800= | 10). Вычислить: 200+500-300+600= |
11). Найти 1/7 от 3500. | 11). Найти 1/9 от 5400. |
12). 83 уменьшить на 56. | 12). 92 уменьшить на 64. |
13). Найти 5/7 от 28. | 13). Найти 7/9 от 45. |
14). Записать число, которое состоит из 95ед. Iкл. и 8ед.IIкл. | 14). Записать число, которое состоит из 43ед.Iкл. и 6ед.IIкл. |
Ноябрь.
Третья неделя.
Первый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Перевести: 4кв.м=…кв.см | 1). Перевести: 8кв.дм=…кв.мм |
2). Перевести: 92кв.см=…кв.мм | 2). Перевести: 60кв.м=…кв.см |
3). Перевести: 60кв.м=…кв.дм | 3). Перевести: 70га=…а |
4). Чему равно делимое, если делитель 40, частное 70? | 4). Чему равно делимое, если делитель 30, а частное 80? |
5). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 90, а разность 64? | 5). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 80, а разность 47? |
6). Чему равен второй множитель, если первый 50, а произведение 400? | 6). Чему равен второй множитель, если первый 60, а произведение 300? |
7). Найти 5/8 от 72. | 7). 4/9 от 36. |
8). 800 уменьшить на 103. | 8). 500 уменьшить на 104. |
9). Вычислить: 1000-700+500-400+300= | 9). Вычислить: 1000-800+400-300+500= |
10). Найти произведение чисел: 37 и 2. | 10). Найти произведение чисел: 39 и 2. |
11). 72 уменьшить в 3 раза. | 11). 78 уменьшить в 3 раза. |
12). На сколько 82 больше 16? | 12). На сколько 73 больше 15? |
13). Во сколько раз 100меньше 8000? | 13). Во сколько раз 100 меньше 9000? |
14). 1/70=3. Найти все число. | 14). 1/40=6. Найти все число. |
Ноябрь.
Третья неделя.
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел: 36 и 2. | 1). Найти произведение чисел: 38 и 2. |
2). Найти частное чисел: 96 и 12. | 2). Найти частное чисел: 51 и 17. |
3). 64 уменьшить в 4 раза. | 3). 96 уменьшить в 6 раз. |
4). Найти 1/900 от 2700. | 4). Найти 1/600 от2400. |
5). Во сколько раз 8 меньше 800? | 5). Во сколько раз 5 меньше 500? |
6). На сколько 24 меньше 72? | 6). На сколько 36 меньше 63? |
7). Перевести: 93кг 24г=…г | 7). Перевести: 65т 48кг=…кг |
8). Перевести: 8кв.м 2кв.дм=… кв.дм. | 8). Перевести: 4кв.см 7кв.мм=…кв.мм |
9). Перевести: 5га 1а=…а | 9). Перевести: 7а 2кв.м= кв.м |
10). 1/40=50.Найти все число. | 10). 1/60=50. Найти все число. |
11). 400 уменьшить на 208. | 11). 500 уменьшить на 304. |
12). 26000 уменьшить в 100 раз. | 12). 34000 уменьшить в 1000раз. |
13). 92000 уменьшить в 1000 раз | 13). 52000 уменьшить в 100 раз. |
14). 850 увеличить в 100 раз | 14). 960 увеличить в 10 раз. |
Ноябрь.
Третья неделя.
Третий урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Запишите число, которое состоит из 7ед Iкл. и 26ед. IIкл. | 1). Запишите число, которое состоит из 14ед. Iкл. и 47ед. II кл. |
2). Сколько всего десятков в числе 745? | 2). Сколько всего десятков в числе 896? |
3). Во сколько раз 1кг меньше 1ц? | 3). Во сколько раз 1т больше 1кг? |
4). Сколько метров составляет 1/5км? | 4). Сколько кг составляет 1/2 т? |
5). Найти произведение чисел: 14 и 7. | 5). Найти произведение чисел: 16 и 5. |
6). 28 увеличить в 3 раза. | 6). 29 увеличить в 3 раза. |
7). Найти сумму чисел:48 и 32. | 7). Найти сумму чисел: 54 и 36. |
8). Найти частное чисел: 96 и 16. | 8). Найти частное чисел: 98 и 14. |
9). 87 уменьшить в 3 раза. | 9). 84 уменьшить в 3 раза. |
10). Найти разность чисел: 90 и 54. | 10). Найти разность чисел: 80 и 32. |
11). Вычислить: 48:8х4:3х2:4х10:5:2:2= | 11). Вычислить: 54:6х4:6х3:4х5= |
12). Перевести: 24кг 5г=…г | 12). Перевести: 84км 2м=…м |
13). Перевести: 43кв.м 25кв.см=…кв.см | 13). Перевести: 53кв.дм 42кв.мм=…кв.мм |
14). Найти 2/7 от 28 | 14). Найти 4/9 от 36. |
Ноябрь.
Третья неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти 4/7.от 560. | 1). Найти 5/6 от 420. |
2). 1/70=4. Найти все число. | 2). 1/80=9. Найти все число. |
3). Перевести: 54т 36кг=…кг | 3). Перевести: 48кг 84г=…г |
4). Перевести: 8кв.м 5кв.см=…кв.см | 4). Перевести: 3кв.м 6кв.дм=…кв.дм |
5). Перевести: 5кв.м 6кв.дм=…кв.дм | 5). Перевести: 9кв.м 4кв.см=…кв.см |
6). Перевести: 9дм 2мм=…мм | 6). Перевести: 8км 3м=…м |
7). Найти произведение чисел: 18 и 4. | 7). Найти произведение чисел: 14 и 7. |
8). 12 увеличить в 8 раз. | 8). 13 увеличить в 6 раз. |
9). Найти сумму чисел: 53 и 27. | 9). Найти сумму чисел: 46 и 34. |
10). Найти частное чисел: 98 и 14. | 10). Найти частное чисел: 72 и 18. |
11). 78 уменьшить в 6 раз. | 11). 96 уменьшить в 8 раз. |
12). Найти разность чисел: 74 и 35. | 12). Найти разность чисел: 83 и 57. |
13). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 24, а разность 16? | 13). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 37, а разность 13? |
14). 900 увеличит в 70 раз. | 14). 80 увеличить в 400 раз. |
Ноябрь
Четвертая неделя.
Первый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Перевести: 4кв.км 6кв.м=…кв.м | 1). Перевести: 7кв.км 2кв.м=…кв.м |
2). Перевести: 3689кв.см=…кв.дм…кв.см | 2). Перевести: 5843кв.мм=…кв.см…кв.мм |
3). Перевести: 256км 8м=…м | 3). Перевести: 478т 2кг=…кг |
4). Перевести: 67895кг=…т…ц…кг | 4). Перевести: 79546м=…км…м |
5). Найти разность чисел: 84 и 62. | 5). Найти разность чисел: 97 и 74. |
6). 92 уменьшить на 57. | 6). 85 уменьшить на 48. |
7). 12 увеличить в 7раз. | 7). 13 увеличить в 6 раз. |
8). Найти произведение чисел: 35 и 2. | 8). Найти произведение чисел: 37 и 2. |
9). Первое слагаемое 23, второе слагаемое 74. Найти сумму чисел. | 9). Первое слагаемое 22, второе слагаемое 64. Найти сумму. |
10). Найти сумму чисел: 37 и 48. | 10). Найти сумму чисел: 35 и 57. |
11). Найти частное чисел: 78 и 13. | 11). Найти частное чисел: 84 и 12. |
12). 74 уменьшить в 2 раза. | 12). 70 уменьшить в 2 раза. |
13). Во сколько раз 96 больше 8? | 13). Во сколько раз 84 больше 6? |
14). На сколько 73 меньше 90? | 14). На сколько 56 меньше 80? |
Ноябрь.
Четвертая неделя.
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел: 18 и 6. | 1). Найти произведение чисел: 17 и 6. |
2). Найти частное чисел: 84 и 4. | 2). Найти частное чисел: 93 и 3. |
3). 26 увеличить в 3 раза. | 3). 28 увеличить в 3 раза. |
4). 72 уменьшить в 6 раз. | 4). 84 уменьшить в 6 раз. |
5). Найти разность чисел: 83 и 54. | 5). Найти разность чисел: 74 и 47. |
6). Найти сумму чисел: 57 и 18. | 6). Найти сумму чисел: 68 и 15. |
7). Во сколько раз 5400 больше 6? | 7). Во сколько раз 6300 больше 9? |
8). На сколько 27 меньше 60? | 8). На сколько 36 меньше 80? |
9). Перевести: 69кв.м 3кв.см=…кв.см | 9). Перевести: |
10). Перевести: 143км 84м=…м | 10). Перевести: 268т 35кг=…кг |
11). Перевести: 950а=…га…а | 11). Перевести: 840кв.см=…кв.дм…кв.см |
12). Перевести: 650083кг=…т…кг | 12). Перевести: 730018м=…км…м |
13). Найти 4/9 от 360. | 13). Найти 5/8 от 240. |
14). Вычислить: 1000-600+300+200-500-400= | 14). Вычислить: 1000-700+400+200-600-300= |
Ноябрь.
Четвертая неделя.
Третий урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти разность чисел: 900 и 105. | 1). Найти разность чисел: 700 и 107. |
2). Перевести: 24км 560м=…м | 2). Перевести: 73км 430м=…м |
3). Найти 6/7 от 4200. | 3). Найти 5/8 от 4800. |
4). 1/90=70. Найти все число. | 4). 1/80=40. Найти все число. |
5). Перевести: 89кв.см 3кв.мм=…кв.мм | 5). Перевести: 48кв.дм 2кв.см=…кв.см |
6). Перевести: 965га=…а | 6). Перевести: 924кв.см=…кв.см |
7). Перевести: 576кв.дм=…кв.см | 7). Перевести: 698га=…а |
8). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 4,. а разность 52. | 8). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 64, а разность 35? |
9). На какое число разделили 96 и получили 16? | На какое число разделили 84 и получили 14? |
10). Чему равен первый множитель, если второй множитель 90, а произведение 3600? | 10). Чему равен первый множитель, если второй множитель 70, а произведение 2100? |
11). Чему равен первый множитель, если второй множитель 30, произведение 1800? | 11). Чему равен первый множитель, если второй - 20, а произведение 1200? |
12). Какое число прибавили к 63 и получили 100? | 12). Какое число прибавили к 86 и получили 1007 |
13). Из какого числа вычли 86 и получили 7? | 13). Из какого числа вычли 84 и получили 9? |
14). 300 уменьшить на 70. | 14). 400 уменьшить на 40. |
Ноябрь.
Четвертая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел: 52 и 2. | 1). Найти произведение чисел: 53 и 2. |
2). Во сколько раз 30 меньше 2100? | 2). Во сколько раз 40 меньше 3200? |
3). Первый множитель18, второй множитель 6. Найти произведение. | 1) Первый множитель 18, второй множитель 6. Найти произведение. |
4). Во сколько раз 4200 больше 60? | 4). Во сколько раз 2400 больше 80? |
5). Найти 7/8 от 640. | 5). Найти 6/7 от 490. |
6). Перевести: 93кв.м 34кв.см=…кв.см. | 6). Перевести: 47кв.см 26кв.мм=…кв.мм |
7). Перевести: 18кв.дм 5кв.мм=…кв.мм | 7). Перевести: 19кв.м 7кв.см=…кв.см |
8). Перевести: 9км 46м=…м | 8). Перевести: 7т 82кг=…кг |
9). 1/900=7. Найти все число. | 9). 1/700=6.Найти все число. |
10). Найти разность чисел: 400 и 207. | 10). Найти разность чисел: 500и 203. |
11). Вычислить: 560:7:4:5х70= | 11). Вычислить: 630:7:3:5х90= |
12). Чему равно делимое, если делитель 18, а частное 3? | 12). Чему равно делимое, если делитель 17, а частное 4? |
13). Какое число прибавили к 46 и получили 92? | 13). Какое число прибавили к 47 и получили 94? |
14). Найти разность чисел: 86 и 34. | 14). Найти разность чисел: 97 и 45. |
Декабрь.
Первая неделя.
Первый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). 32 увеличить в 3 раза. | 1). 33 увеличитьв3 раза. |
2). Найти произведение чисел: 18 и 5. | 2). Найти произведение чисел: 17 и 4. |
3). Найти разность чисел: 81 и 48. | 3). Найти Разность чисел: 73 и 36. |
4). Найти сумму чисел: 26 и 58. | 4). Найти сумму чисел: 34 и 47. |
5). Найти частное чисел: 51 и 17. | 5). Найти частное чисел: 84 и 14. |
6). 96 уменьшить в 8 раз. | 6). 91 уменьшить в 7 раз. |
7). Найти 1/70 от 630. | 7). Найти 1/60 от 480. |
8). Перевести: 148м 25мм=…мм | 8). Перевести: 356дм 5мм=…мм |
9). Перевести: 847дм 4мм=…мм | 9). Перевести: 956м 38мм=…мм |
10). Перевести: 43кв.см 5кв.мм=…кв.мм | 10). Перевести: 82кв.дм 6кв.см=…кв.см |
11). Перевести: 418га=…а | 11). Перевести: 516га=…а |
12). 1/30=50. Найти все число. | 12). 1/40=60.Найти все число. |
13). Чему равно второе слагаемое, если первое – 506, сумма 806. | 13). Чему равно второе слагаемое, если первое – 309, а сумма 709. |
14). Из какого числа вычли 800 и получили 200? | 14). Из какого числа вычли 400 и получили 600. |
Декабрь.
Первая неделя.
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). На сколько 92 больше 48? | 1). На сколько 83 больше 37? |
2). Во сколько раз 7200 больше 80? | 2). Во сколько раз 5400 больше 60? |
3). 1/800=4. Найти все число. | 3). 1/700=8. Найти все число. |
4). Перевести: 42кв.м 54кв.см=…кв.см | 4). Перевести: 58кв.дм 43кв.мм=…кв.мм |
5). Перевести: 56га=…а | 5). 156кв.м 4кв.см=…кв.см |
6). Найти: 2/7 от 280. | 6). Найти: 2/9 от 3600. |
7). 19 увеличить в 4 раза. | 7). 16 увеличит в 5 раз. |
8). 500 уменьшить на 308. | 8). 600 уменьшить на 402. |
9). 84 уменьшить в 6 раз. | 9). 51 уменьшить в 3 раза. |
10). Найти произведение чисел: 18 и 6. | 10). Найти произведение чисел: 17 и 6. |
11). Какое число уменьшили в 6 раз и получили 16? | 11). Какое число уменьшили в 8 раз и получили 12? |
12). Вычислить: 720:8:3х70= | 12). Вычислить: 420:7:3х90= |
13). 35 увеличить в 2 раза. | 13). 25 увеличить в 3 раза. |
14). На какое число уменьшили 72 и получили 54? | 14). На какое число уменьшили 63 и получили 45? |
Декабрь.
Первая неделя.
Третий урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника. | 1). Записать формулу нахождения периметра квадрата. |
2). Записать формулу нахождения скорости . | 2). Записать формулу нахождения времени. |
3). Записать формулу нахождения площади квадрата. | 3). Записать формулу нахождения площади прямоугольника. |
4). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 42, а разность 38? | 4). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 56, а разность 23? |
5). Чему равно второе слагаемое, если первое – 26, а сумма 78? | 5). Чему равно второе слагаемое, если первое – 34, а сумма 87? |
6). Перевести: 94кв.дм 5кв.см=…кв.см | 6). Перевести: 82кв.см 4кв.мм=…кв.мм |
7). Перевести: 438кв.м 3кв.см=…кв.см | 7). Перевести: 520га=…а |
8). Перевести: 840га=…а | 8). Перевести: 625кв.м 7кв.см=…кв.см |
9). Перевести: 73км 82м=…м | 9). Перевести: 56т 61кг=…кг |
10). Перевести: 91ц 4кг=…кг | 10). 182ц 3кг=…кг |
11). Найти произведение чисел: 26 и 3. | 11). Найти произведение чисел: 34 и 2. |
12). Найти сумму чисел: 57 и 38. | 12). Найти сумму чисел: 47 и 45. |
13). Найти разность чисел: 100 и 87. | 13). Найти разность чисел: 100 и 84. |
14). 500 уменьшить на 220. | 14). 600 уменьшить на 330. |
Декабрь.
Первая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Перевести: 74км 56м=…м | 1). Перевести: 83т47кг=…кг |
2). Перевести: 292кв.см 35кв.мм=…кв.мм | 2). Перевести: 435кв.дм 2кв.мм=…кв.мм |
3). Перевести: 51кв.м 3кв.см=…кв.см | 3). Перевести: 73кв.дм 3кв.мм=…кв.мм |
4). Перевести: 24ц 1кг=…кг | 4). Перевести: 74га 3а=…а |
5). Перевести: 5кв.км=…кв.м | 5). Перевести: 8кв.км=…кв.м |
6). Найти частное чисел: 96 и 3. | 6). Найти частное чисел: 84 и 2. |
7). Найти произведение чисел: 16 и 5. | 7). Найти произведение чисел: 13 и 7. |
8). 75 уменьшить в 5 раз. | 8). 70 уменьшить в 5 раз. |
9). На сколько 14 меньше 52? | 9). На сколько 16 меньше 41? |
10). Во сколько раз 48 больше 3? | 10). Во сколько раз 64 больше 4? |
11). Найти разность чисел: 93 и 67. | 11). Найти разность чисел: 84 и 56. |
12). Найти сумму чисел: 18 и 58. | 12). Найти сумму чисел: 17 и 64. |
13). Записать формулу нахождения скорости. | 13). Записать формулу нахождения времени. |
14). Вычислить: 640:8:4:5х60= | 14). Вычислить: 810:9:3:5х40= |
Декабрь.
Вторая неделя.
Первый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). 900 увеличить в 6 раз. | 1). 800 увеличить в 4 раза. |
2). Найти частное чисел: 2400 и 40. | 2). Найти частное чисел: 5600 и 70. |
3). Перевести: 476кв.см 2кв.мм=…кв.мм | 3). Перевести: 987кв.дм 6кв.см=…кв.см |
4). Перевести: 4кв.км 5кв.м=…кв.м | 4). Перевести: 7кв.км 25кв.м=…кв.м |
5). Перевести: 9т 6кг=…кг | 5). Перевести: 5кг 8г=…г |
6). Перевести: 624кг 5г=…г | 6). Перевести: 832т 2кг=…кг |
7). Найти произведение чисел: 730 и 1000. | 7). Найти произведение чисел: 900 и 100. |
8). 800 увеличить в 100 раз. | 8). 620 увеличить в 1000 раз. |
9). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника. | 9). Записать формулу нахождения периметра квадрата. |
10). Найти площадь квадрата со стороной 7дм. | 10). Найти площадь прямоугольника со сторонами: 7дм и 6дм. |
11). Записать формулу нахождения времени. | 11). Записать формулу нахождения скорости. |
12). Найти периметр прямоугольника со сторонам: 5м и 7м. | 12). Найти периметр квадрата со стороной 8м. |
13). Сравнить дроби: 6/7 и 5/7 | 13). Сравнить дроби: 21/43 и 27/43. |
14). Какое число разделили на 11 и получили 8? | 14). Какое число разделили на 11 и получили 7? |
Декабрь.
Вторая неделя.
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел: 19 и 5. | 1). Найти произведение чисел: 18 и 4. |
2). 76 уменьшить на 58. | 2). 83 уменьшить на 67. |
3). Найти сумму чисел: 14 и 18. | 3). Найти сумму чисел: 15 и 19. |
4). 84 уменьшить в 6 раз. | 4). 96 уменьшить в 8 раз. |
5). Найти частное чисел: 84 и 4. | 5). Найти частное чисел: 96 и 3. |
6). Во сколько раз 8 меньше 96? | 6). Во сколько раз 6 меньше 84? |
7). На сколько 35 меньше 80? | 7). На сколько 42 меньше 90? |
8). Найти 4/9 от 630. | 8). Найти 3/7 от 630. |
9). Перевести: 56т 24кг=…кг | 9). Перевести: 43км 32м =…м |
10). Перевести: 4т 2ц 5кг=…кг | 10). Перевести: 6м 2дм 4мм=…мм |
11). Перевести: 83кв.м 56кв.см=…кв.см | 11). Перевести: 29кв.дм 56кв.мм=…кв.мм |
12). Перевести: 296га 3а=…а | 12). Перевести: 527га 35а=…а |
13). Найти периметр прямоугольника со сторонами: 27дм и 13дм. | 13). Найти периметр квадрата со стороной 12дм. |
14). 300 уменьшить на 204. | 14). 400 уменьшить на 307. |
Декабрь.
Вторая неделя.
Третий урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти 3/7 от 210. | 1). Найти 2/9 от 360. |
2). 1/900=5.Найти все число. | 2). 1/700=5. Найти все число. |
3). Перевести: 25км 4м=…м. | 3). Перевести: 43т 5кг=…кг. |
4). Перевести: 943кг 46г=…г | 4). Перевести: 381км 62м=…м |
5). Перевести: 81кв.км 3кв.м=…кв.м | 5). Перевести: 92кв.км 56кв.м=…кв.м |
6). Перевести: 56ц 23кг=…кг | 6). Перевести: 71га 2а=…а. |
7). Перевести: 43га 1а=…а | 7). Перевести: 86ц 4кг=…кг. |
8). Найти разность чисел: 71 и 43. | 8). Найти разность чисел: 82 и 54. |
9). Найти произведение чисел: 19 и 4. | 9). Найти произведение чисел: 16 и 6. |
10). Найти частное чисел: 51 и 17. | 10). Найти частное чисел: 48 и 16. |
11). Вычислить: 270:3:3х60:90= | 11). Вычислить: 240:3:4х80:40= |
12). Вычислить: 900-700+800-300-400= | 12). Вычислить: 800-300+200-400+600= |
13). Сравнить дроби: 7/11 и 7/39. | 13). Сравнить дроби: 6/56 и 6/71. |
14). Сравнить дроби: 18/63 и 17/63. | 14). Сравнить дроби: 19/57 и 18/57. |
Декабрь.
Вторая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел6 18 и 4. | 1). Найти произведение чисел: 19 и 3. |
2). Найти разность чисел: 73 и 28. | 2). Найти разность чисел6 62 и 24. |
3). Найти частное чисел: 90 и 15. | 3). Найти частное чисел: 84 и 12. |
4). Найти сумму чисел: 38 и 48. | 4). Найти Сумму чисел: 47 и 36. |
5). 24 увеличить в 4 раза. | 5). 36 увеличить в 3 раза. |
6). 84 уменьшить в 4 раза. | 6). 96 уменьшить в 3 раза.. |
7). На сколько 28 меньше 60? | 7). На сколько 34 меньше 70? |
8). Во сколько раз 8000больше 80? | 8). Во сколько раз 9000 больше90? |
9). Перевести: 9кв.м 3кв.мм=…кв.мм | 9). Перевести: 6кв.км 2кв.м=…кв.м. |
10). Перевести: 356т 46кг=…кг. | 10). Перевести: 294дм 62мм=…мм |
11). Перевести: 45га 34а=…а | 11). 178га 7а=…а. |
12). Чему равно делимое, если делитель 12, а частное 67 | 12). Чему равно делимое, если делитель 13, а частное 7? |
13). 5600 уменьшить в 100 раз. | 13). 4200 уменьшить в 10 раз. |
14). 86000 уменьшить в 10 раз. | 14). 67000 уменьшить в 100раз. |
Декабрь.
Третья неделя.
Первый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти5/9 от 360. | 1). Найти 5/7 от 420. |
2). 28 увеличит в 3 раза. | 2). 29 увеличить в 3 раза. |
3). 64 уменьшить в 16 раз. | 3). 84 уменьшить в 14 раз. |
4). Найти разность чисел: 90 и 72. | 4). Найти разность чисел: 70 и 53. |
5). Найти частное чисел: 96 и 8. | 5). Найти частное чисел: 90 и 5. |
6). 1/90=30.Найти все число. | 6). 1/70 =40. Найти все число. |
7). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 38, а разность 46? | 7). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 43, а разность 38? |
8). Найти делимое, если делитель 12, а частное 6. | 8). Найти делимое, если делитель 16, а частное 6. |
9). 700 уменьшить на 302. | 9). 800 уменьшить на 407. |
10). Вычислить: 1000-600+300-500= | 10). Вычислить: 900-500+300-600= |
11). Перевести: 43т 1кг=…кг | 11). Перевести: 56км 3м=…м |
12). Перевести: 92кв.дм 25кв.см=…кв.см | 12). Перевести: 81кв.см 4кв.мм=…кв.мм |
13). Перевести: 26га 8а=…а | 13). Перевести: 57га 2а=…а |
14). Найти периметр прямоугольника со сторонами: 7дм и 6дм. | 14). Найти периметр квадрата со стороной 7дм. |
Декабрь.
Третья неделя.
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти разность чисел: 82 и 38. | 1). Найти разность чисел: 73 и 27. |
2). Найти сумму чисел: 35 и 29. | 2). Найти сумму чисел: 46 и 28. |
3). Найти произведение чисел: 19 и 5. | 3). Найти произведение чисел: 18 и 4. |
4). Найти частное чисел: 91 и 7. | 4). Найти частное чисел: 96 и 8. |
5). 91 уменьшить в 7 раз. | 5). 96 уменьшить в 8 раз. |
6). 38 увеличить в 2 раза. | 6). 26 увеличить в 3 раза. |
7). Найти периметр прямоугольника со сторонами: 11м и 9м. | 7). Найти периметр квадрата со стороной 9м. |
8). Записать формулу нахождения расстояния. | 9). Записать формулу нахождения времени. |
9). Найти площадь квадрата со стороной 7м. | 9). Найти площадь прямоугольника со сторонами: 7м и 8м. |
10). Вычислить: 320:80х60:10:3= | 10). Вычислить: 560:70х30:10:4= |
11). Перевести: 284кв.м 67кв.см=…кв.см | 11). Перевести: 372 кв.дм 45кв.мм=…кв.мм |
12). Перевести: 93км 9м=…м | 12). Перевести: 46т 4кг=…кг |
13). Перевести: 540га 3а=…а | 13). Перевести: 670га51а=…а |
14). Найти 5/8 от 640. | 14). Найти: 5/6 от 360. |
Декабрь.
Третья неделя.
Третий урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти произведение чисел: 17 и 4. | 1). Найти произведение чисел: 16 и 5. |
2). Во сколько раз 6 меньше 84? | 2). Во сколько раз 8 меньше 96? |
3). Найти разность чисел: 82 и 65. | 3). Найти разность чисел: 75 и 58. |
4). Найти сумму чисел: 16 и 48. | 4). Найти сумму чисел: 14 и 69. |
5). Найти частное чисел: 96 и 3. | 5). Найти частное чисел: 84 и 4. |
6). 96 уменьшить в 8 раз. | 6). 84 уменьшить в 6 раз. |
7). На сколько 53 меньше 91? | 7). На сколько 67 меньше 94? |
8). Найти 4/7 от 49. | 8). Найти 4/5 от 45. |
9). Перевести: 62км 6м=…м | 9). Перевести: 42т 7кг=…кг |
10). Перевести: 7м4дм 8мм=…мм | 10). Перевести: 2т 8ц 4кг=…кг |
11). Перевести: 49кв.дм 38кв.мм=…кв.мм | 11). Перевести: 91кв.м 28кв.см=…кв.см |
12). 745га 24а=…а | 12). 385га 14а=…а |
13). Записать формулу нахождения времени. | 13). Записать формулу нахождения скорости. |
14). Вычислить: 210:7х4:60= | 14). Вычислить: 630:7х2:30= |
Декабрь.
Третья неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти 4/9 от 450. | 1). Найти 3/4 от 16. |
2). 1/300=6. Найти все число. | 2). 1/400=3. Найти все число. |
3). Вычислить: 800-300+200-400+600= | 3). Вычислить: 900-700+800-300-400= |
4). Сравнить дроби: 3/45 и 3/34 | 4). Сравнить дроби: 7/35 и 7/27. |
5). Сравнить дроби: 5/83 и 7/83. | 5). Сравнить дроби: 9/46 и 8/46. |
6). Перевести: 9кв.м 4кв.см=…кв.см | 6). Перевести: 7кв.см 3кв.мм=…кв.мм |
7). Перевести: 58км 2м=…м | 7). Перевести: 62кг 6г=…г |
8). Найти сумму чисел: 46 и 29. | 8). Найти сумму чисел: 35 и 58. |
9). Найти разность чисел: 73 и 58. | 9). Найти разность чисел: 84 и 57. |
10). Найти произведение чисел: 23 и 4. | 10). Найти произведение чисел: 32 и 3. |
11). Найти частное чисел: 96 и 3. | 11). Найти частное чисел: 48 и 4. |
12). Вычислить: 700-500+600-400+300= | 12). Вычислить: 800-400-300+500-200= |
13). 8300 уменьшить в 100 раз. | 13). 4600 уменьшить в 100 раз. |
14). 2450 увеличить в 10 раз. | 14). 317 увеличить в 100 раз. |
Декабрь.
Четвертая неделя.
Первый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Записать число, которое состоит из 2ед.I кл. и 58ед.II кл. | 1). Записать число, которое состоит из 32ед.I кл. и 65ед.II кл. |
2). Сколько всего сотен в числе 4709. | 2). Сколько всего десятков 8735? |
3). Сколько всего десятков в числе 865348. | 3). Сколько всего сотен в числе 903256. |
4). Найти сумму чисел: 56 и 43. | 4). Найти сумму чисел: 64 и 25. |
5). Найти разность чисел: 83 и 39. | 5). Найти разность чисел: 73 и 47. |
6). Найти произведение чисел: 28 и 3. | 6). Найти произведение чисел: 32 и 3. |
7). Найти частное чисел: 99 и 11. | 7). Найти частное чисел: 77 и 11. |
8). 87 уменьшить в 3 раза. | 8). 84 уменьшить в 3 раза. |
9). Перевести: 23кг 7г=…г | 9). Перевести: 57км 4м=…м |
10). Перевести: 23кв.м 65кв.мм=…кв.мм | 10). Перевести: 58кв.дм 18кв.см=…кв.см |
11). Перевести: 320065кв.мм=…кв.дм …кв.мм. | 11). Перевести: 730042кв.см=…кв.м …к.мм |
12). Найти 2/5 от 450. | 12). Найти 3/8 от 560. |
13). Какое число умножили на 40 и получили 2400. | 13). Какое число умножили на 60 и получили 3000. |
14). 1/30=80. Найти все число. | 14). 1/70=60. Найти все число. |
Декабрь.
Четвертая неделя.
Второй урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти 1/70 от 560. | 1). Найти 1/50 от 300. |
2). 1/80=6.Найти все число. | 2). 1/40=9. Найти все число. |
3). Перевести: 54т36кг=…кг | 3). Перевести: 48кг 83г=…г |
4). Перевести: 7кв.м7кв.см=…кв.см | 4). Перевести: 5кв.м6кв.см=…кв.см |
5). Перевести: 3кв.м 6кв.дм=…кв.см | 5). Перевести: 6кв.м 2кв.дм=…кв.дм. |
6). Перевести: 1дм3мм=…мм | 6). Перевести: 8км 3м=…м |
7). Найти произведение чисел: 17 и 4. | 7). Найти произведение чисел: 13 и 7. |
8). Найти сумму чисел: 47 т 53. | 8). Найти сумму чисел: 46 и 54. |
9). Найти частное чисел: 98 и 14. | 9). Найти частное чисел: 72 и 18. |
10). 78 уменьшить в 6 раз. | 10). 96 уменьшить в 8 раз. |
11). Найти разность чисел: 80 и 43. | 11). Найти разность чисел: 90 и 57. |
12). Из какого числа вычли 23 и получили 17? | 12). Из какого числа вычли 48 и получили 32? |
13). Найти произведение чисел: 90 и 700. | 13). Найти произведение чисел: 60 и 400. |
14). Найти: 3/7 от 1400. | 14). Найти: 2/9 от 1800. |
Декабрь.
Четвертая неделя.
Третий урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Перевести: 4кв.км 6кв.м=…кв.м | 1). Перевести: 7кв.км 2кв.м=…кв.м |
2). Перевести: 3689кв.см=…кв.дм…кв.см | 2). Перевести: 5843кв.мм=…кв.см…кв.мм. |
3). Перевести: 365км 8м=…м | 3). Перевести: 748т 3кг=…кг |
4). Перевести: 56423кг=…т …ц…кг | 4). Перевести: 63496м=…км…м |
5). Найти разность чисел: 73 и 54. | 5). Найти разность чисел: 81 и 42. |
6). 93 уменьшить на 28. | 6). 85 уменьшить на 38. |
7). Найти произведение чисел: 12 и 7. | 7). Найти произведение чисел: 13 и 6. |
8). 35 увеличить в 2 раза. | 8). 37 увеличить в 2 раза. |
9). 23 увеличить на 74. | 9). 24 увеличить на 63. |
10). Найти сумму чисел: 25 и 67. | 10). Найти сумму чисел: 17 и 69. |
11). 78 уменьшить в 13 раз. | 11). 84 уменьшить в 12 раз. |
12). Делимое 74, делитель 2. Найти частное. | 12). Делимое 70, делитель 2. Найти частное. |
13). Во сколько раз 96 больше 8? | 13). Во сколько раз 84 больше 6? |
14). На сколько меньше 73, чем 90? | 14). На сколько 56 меньше 80? |
Декабрь.
Четвертая неделя.
Четвертый урок.
Первый вариант. | Второй вариант. |
1). Найти разность чисел: 48и 36. | 1). Найти разность чисел: 59 и 46. |
2). 80 уменьшить на 46. | 2). 70 уменьшить на 43. |
3). Найти произведение чисел: 16 и 6. | 3). Найти произведение чисел: 13 и 7. |
4). 34 увеличить в 2 раза. | 4). 42 увеличить в 2 раза. |
5). Найти сумму чисел6 34 и 69. | 5). Найти сумму чисел: 28 и 56. |
6). Найти частное чисел: 91 и 13. | 6). Найти частное чисел: 96 и 16. |
7). 84 уменьшить в 2 раза. | 7). 68 уменьшить в 2 раза. |
8). Перевести6 42370кг=…т…ц…кг | 8). Перевести: 82537м=…т…ц…кг |
9). Перевести: 32кв.м.6кв.дм=…кв.дм | 9). Перевести: 59кв.м 8кв.дм=…кв.дм |
10). Перевести: 72кв.дм 9кв.см=…кв.см | 10). Перевести: 83к.вм 5кв.дм=…кв.дм |
11). Вычислить: 81:9:3х8:6х4:2х7= | 11). Вычислить6 64:8:2х6:3х2:4х9= |
12). Найти: 6/7 от 560. | 12). Найти: 5/8 от 720. |
13). Записать число: 52 миллиона 57 тысяч 71. | 13). Записать число: 42 миллиона 89 тысяч 29. |
14). Записать число: 200 миллионов 6 тысяч 9. | 14). Записать число: 500 миллионов 2 тысячи 14. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Игра для проведения устного счета в 1 классе
«Устный счет. 1 класс» Преподаватель: Грачева Ксения Владимировна, учитель начальных классов.Предмет: математикаЦели: закрепление знаний по теме, формирование интереса к изучаемому предмету...
Устный счет для 2 класса по УМК "Начальная школа 21 века"
Устный счет для уроков математики во втором классе по УМК "Начальная школа XXI века"...
Презентация Устный счет в 1 классе (из опыта работы учителей начальных классов)
Устный сет в 1 классе...
Материал для устного счета
Примеры на сложение и вычитание для устного счета...
Дидактический материал к устному счету
Дидактические игры для устного счета на уроках математики в 1 классе. Программа "Школа России", тема "Сложение и вычитание в пределах 20". Презентация в формате SMART Notebook....
Материал для устного счета с использованием национального компонента на уроках математики в начальной школе.
Современные дети ввиду своей занятости в различных кружках и секциях плохо знают свой родной край. Эти задачи помогают формировать навыки устного счета. Помогают расширить знания о флоре и...
Геометрический материал для устного счета в 1 классе
[[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"31190445","attributes":{"alt":"","class":"media-image"}}]][[{"type":"media","view_mode":"media_large","fid":"31190450","attributes":{"alt":"","class"...