Артикуляционная гимнастика
материал по логопедии (2 класс)

        *Фокус

       Улыбнуться, приоткрыв рот,

       положить широкий передний край

       языка на верхнюю губу так, чтобы

       боковые края его были прижаты к

       верхней губе, а посередине языка

       была щель-желобок, и сдуть ватку

       положенную на кончик носа. Воздух

       при этом должен идти посередине

       языка, тогда ватка полетит вверх.

       необходимо следить, чтобы нижняя

       челюсть была неподвижной.

      *Качели

      Открыть рот, высунуть язык.

      Тянуться языком попеременно то к

      носу, то к подбородку. Убрать язык в

      рот. Тянуться языком то к верхним,

      то к нижним резцам.

      *Сильный язычок

      С силой упираться кончиком язычка

      в верхние резцы. (10-15 сек.)

    *Заведи мотоцикл

    Улыбнуться, широко открыть рот,

    поднять язык вверх, с силой ударять

    по бугоркам за верхними зубами

    (альвеолами) и произносить: дын-дын

    дын-дын-дын(сначала медленно, позже

    всё быстрее и быстрее). Повторить

    5-10 сек.

 *Песенка крокодила Гены

Петь песенку на слоги  ДА, ДЫ, ДУ, ДО.

*Парус

 Улыбнуться, открыть рот, поднять                

 язык вверх, широкий кончик языка

 прижать к верхним бугоркам-

 альвеолам. Удерживать язык 1-10.

 *Маляр

 Улыбнуться, открыть рот, «погладить»

 кончиком языка твёрдое нёбо, делая

 движения языком вперёд-назад.

 *Балалайка

Произносим «дддддд» - водим пальчиком по кончику язычка.

 *Барабанщик

Улыбнуться, открыть рот и постучать кончиком языка за верхними зубами, многократно и отчётливо произнося звук Д-Д-Д. Сначала звук Д произносить медленно, постепенно убыстряя темп.

*Машина буксует

Произносим ДЖЖЖ-ДЖЖЖ-ДЖЖЖ,  

как буксует машина, при этом дуем на

язычок. Повторить 5-10 сек.

Уважаемые родители, важным условием произношения звуков является подвижность органов артикуляционного аппарата, умение ребёнка владеть им. Если этого умения нет и нарушено звукопроизношение, необходимо проводить артикуляционную гимнастику. Она проводится ежедневно перед зеркалом в течении 5 минут несколько раз в день. Упражнения нужно выполнять в игровой форме.

Существуют упражнения для губ и

язычка.

Упражнения для губ:

 *Заборчик

Улыбнуться без напряжения, обнажая передние верхние и нижние зубы. Удерживать в таком положении губы под счёт от 1 до

5-10.

*Улыбка

Удерживать сильно растянутые губы в улыбке (улыбка до ушей), зубы не видны.

*Трубочка

Вытянуть сомкнутые губы вперёд трубочкой (зубы тоже должны быть сомкнуты).

*Бублик

 Губы округлить (шёпотом произнести

  звук [о]) и немного вытянуть вперёд.

Упражнение делают без напряжения, одними губами. Рот приоткрыт, нижняя челюсть не должна выдвигаться вперёд.

Упражнения для язычка более сложные.

Упражнения для язычка

*Лопаточка

Широкий язык высунуть, расслабить, положить на нижнюю губу. Следить, чтобы язык не дрожал. Удерживать  язык в таком положении под счёт от 1 до 10.

* Наказать непослушный язычок

Немного приоткрыть рот, спокойно положить язык на нижнюю губу и пошлёпывая его губами, произносить звуки «пя-пя-пя..». Удерживать широкий расслабленный язык в спокойном положении при открытом рте под счёт от 1до 10.

*Чашечка

 Широко раскрыть рот, широкий язык

 поднять кверху,     потянуться к

 верхним    зубам, но не касаться их.

 Удерживать  язык в таком положении под счёт 1 - 10.

*Вкусное варенье

Слегка приоткрыть рот и широким передним краем языка облизать верхнюю губу, делая движения языком сверху вниз, но не из стороны в сторону

*Грибок

Раскрыть рот. Присосать язык к нёбу.

Не отрывая язык от нёба, сильно

оттянуть вниз нижнюю челюсть.

Удерживать язык под счёт 1-10.

*Гармошка

Улыбнуться, приоткрыть рот, «приклеить» язык к нёбу и, не опуская язык, закрывать и открывать рот. Губы находятся в положении улыбки. При повторении упражнения надо стараться открывать рот всё шире и всё дольше удерживать язык в верхнем положении.

*Лошадка

Присосать язык к нёбу, щёлкать языком. Щёлкать медленно и сильно.  Повторить

 5-10 сек.