Материал
материал по логопедии (1 класс)

Опубликовано 05.04.2023 - 11:03 - Пономарёва (Плетникова) Ольга Владимировна

В данном документе представлены задания по теме: "Слова-названия", для отработки материала.

Скачать:

Вложение	Размер
slova-nazvaniya_1_klass.doc	34.5 КБ

Предварительный просмотр:

Задание № 1. Распредели слова по столбикам

Рыба, корова, белый, говорит, зеленый, горох, лепить, веселый, гуляет, слон, играет, красный, бегает, жук, маленький, тетрадь, писать, горький, урок, дождь, льёт, зелёное, воробей, живёт, чаща, книга, новая, подарок, шьёт.

Предмет	Признак предмета	Действие предмета
(Кто? Что)	(Какой? Какая? Какие? Какое?)	(Что делать? Что сделать? Что делают? Что делает?)

Задание № 2. Прочитай. Подчеркни слова, которые называют предмет.

Кошка, быстро, парта, стол, смотрит, девочка, белый, дуб, играет.

Задание № 3. Прочитай. Подчеркни слова, которые называют действие предмета.

Кастрюля, кипит, поёт, окно, говорит, стучит, вода, громко, идёт, бежит.

Задание № 4. Прочитай. Подчеркни слова, которые называют признак предмета.

Весёлый, добрый, книга, красный, большой, прыгает, человек, сладкий, слушает, смешной, длинный.

Задание № 5. Соедини слова, близкие по смыслу.

СМЕЛЫЙ ДОБРЫЙ

СИЛЬНЫЙ ЧИСТЫЙ

ОТЗЫВЧИВЫЙ ХРАБРЫЙ

ОПРЯТНЫЙ МОГУЧИЙ

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Материал для оформления классных стендов к Дню Матери.

Данный материал напомнит учащимся с классных стендов о добром празднике - Дне Матери....

Конспект урока по литературному чтению в 4 классе. 1. Предмет: литературное чтение. Тип учебного занятия: Урок обобщения и систематизации учебного материала. 2. Тема: Обобщение и систематизация материала по разделу «Устное народное творчество»

Специфика проведения данного урока состоит в том, что такого полного обобщения и систематизации материала по разделу «Устное народное творчество» в Программе не предусмотрено, на выпуске из первой сту...