«Великий День Победы».
план-конспект урока по логопедии

«Великий День Победы».

ПОДГРУППОВОЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ДЛЯ ДЕТЕЙ ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

                                                            Учитель – логопед

                                                           Шилова Анастасия Александровна

                                                               МАОУ «СОШ№10»

Цель: - систематизировать знания о Великой Отечественной войне;

- воспитать чувства патриотизма, гордости за свою страну и малую родину, за соотечественников;

- воспитать уважения к пожилым людям: ветеранам войны, труженикам тыла – участникам великой Победы, чувства гордости за народ-победитель;

- учить составлять сложноподчинённые предложения с придаточными предложениями причины (потому что), выражающими желательность и нежелательность действия (я хочу чтобы..);

- совершенствование навык составления и чтения слов;

- совершенствование навыка анализа предложений;

- расширить лексический словарь и кругозор по теме.

Задачи:

Коррекционно-образовательные - Закреплять и систематизировать знания о Великой Отечественной войне. Уточнять и активизировать словарь по теме «Война». Совершенствовать грамматический строй речи и навык слогового анализа слова, чтение слов. Расширять знания о представителях разных родов войск (летчики, танкисты, ракетчики, пехотинцы, моряки.).

Коррекционно – развивающие - Развивать связную речь, речевой слух, мышление, все виды восприятия, творческое воображение, координацию речи с движением, артикуляционную и тонкую моторику.

Воспитательные - Воспитывать чувства любви к Родине, гордости за отечество, уважение к ветеранам Великой Отечественной войны. Поддерживать чувства гордости за солдат, сражавшихся за победу, и желание быть похожими на них.

Оборудование.  Песня «День Победы» Д. Тухманова, спокойная песня военных лет,  мульти-медийное оборудование (проектор, экран), указка,  сюжетные картины разных родов войск. Контейнер с материалом для анализа предложений,  голуби из бумаги, буквы, клей.

Предварительная работа. Разучивание стихов детьми.

Количество детей: 4 человека.

 Продолжительность занятия: 40 минут.

Ход занятия.

Орг. Момент. 

-Добрый день! Ребята, сейчас сядет тот, кто скажет какие ассоциации у вас вызывает слова МАЙ…

- скажите, пожалуйста, какой праздник отмечает вся наша страна в мае.

-9 мая, День Победы.

-Кто сможет рассказать про этот праздник?

-9 мая -  это День Победы  нашего народа над немецко-фашистскими захватчиками.

- Вся Россия празднует день освобождения родины от врага. В этот праздничный день  все поздравляют участников, ветеранов войны и дарят им подарки. Победа была тяжелой. Многие не вернулись  домой, погибли, защищая нас с вами, а они так хотели, чтобы мы с вами жили в хорошей, дружной, счастливой стране.

-День Победы – это «радость со слезами на глазах». Как вы можете объяснить эти слова.  

- Правильно. В этот день радость и скорбь - рядом. Радость от победы, скорбь и печаль от воспоминаний о тех, кто остался на поле боя, и не вернулся домой. Очень мало осталось в живых людей тех,  кто пережил ту страшную войну.

А теперь закроем глазки и представим…

22 июня - Летний воскресный день. Ласково светИТ солнце, согревает землю своими лучами. Шептчутся друг с другом камыши. Птицы поют на все голоса. Люди проснулись, строят планы на выходной день. Ничто не предвещает беды. И вдруг …

Звучит голос Левитана – сообщение о начале войны.

На защиту Родины встали не только взрослые, но и дети.

Идя в бой - бойцы давали клятву Родине в том, что будут действовать стремительно и смело, не щадя своей жизни ради победы над врагом.

Волю свою, силы свои и кровь свою капля за каплей отдадут за счастье своего народа и горячо любимую Родину!

Великой Победе посвящено много песен и стихов, послушайте, какое стихотворение я подобрала к нашему занятию.

Был великий День Победы 75 лет  назад.

День Победы помнят деды, знает каждый из внучат.

Летней ночью, на рассвете, когда мирно спали дети,

Гитлер дал войскам приказ и послал солдат немецких

Против русских, против нас!

«Вставай, народ!» - услышав клич Земли,

На фронт солдаты-герои ушли,

Отважно и смело рвались они в бой,

Сражались за Родину, за нас с тобой.

- Ребята, кто может сказать, сколько лет прошло со Дня Победы?

- (75лет).

- Кто воевал против русских солдат?

- Гитлер, немцы.

- Какие были наши солдаты?

- Смелые, сильные, отважные….

- Мы пришли с вами к выводу, что солдат должен обладать такими качествами как: выносливость, сила, отвага…  А для того чтобы тренировать силу, быть физически подготовленным нужно выполнять физические упражнения.

Подвижное упражнение «Моряки» (музыка, фон)

В День Победы, утром рано,                                 Дети потянулись к солнышку,                                        

Выйди в город, погляди.:                                       смотрят, приложив руку ко лбу.

По улице шагают ветераны.                                   показывают на грудь руками   

     С орденами на груди.      

                                        .

И танкисты, и артиллеристы,                                 Останавливаются, загибают  

И ракетчики, и пехотинцы,                                     пальцы  на руке.                                                                                

     И моряки                        

Ну – ка, моряки, выходите живее                          Мальчики делают шаг вперед,                     Да танцуйте веселее.                                               танцуют  пружинку, девочки

                                                                                   хлопают в ладоши.

    Артикуляционная гимнастика.

- Я вижу, что вы сильные как наши солдаты, а ваш язычок такой же сильный? Давайте сделаем  упражнение для язычка.

- «Силачи».

- «Пулемет».

 Повторение чистоговорки. 

Каждому солдату необходимо четко сдавать рапорт, или отдавать команды. А мы с вами сможем?

 (сначала дети с логопедом проговаривают чистоговорку хором, потом дети делают это по очереди.)  

 - Умелый боец - везде молодец.

 - Солдатское дело воевать смело

Чтение стихов детьми.

Вот ваш язычок и готов. Сейчас я предлагаю почитать стихи о Великом Дне Победы. Надеюсь, что вы будете проговаривать красиво, выразительно, правильно произносить все звуки.

1-й ребенок.

Четыре года воевал с врагами

наш народ. Труден был путь к победе,

Жесток был смертельный бой,

Но просчитались фашисты,

Не сломлен народ войной.

     2-й ребенок.

За все, что есть сейчас у нас,

За каждый наш счастливый час

Спасибо доблестным солдатам,

Что отстояли мир когда-то.

3-й ребенок.

Чтит великий День Победы

Вся любимая страна.

В День Победы наши деды

Надевают ордена.

4-й ребенок.

Мы про первый День Победы

Любим слушать их рассказ.

Как сражались наши деды

За весь мир и за всех нас!

Игра «Составь и прочитай слова»

Часто солдатам приходилось, на фронте  расшифровывать письма, записки. Посмотрите, на экране одно из таких посланий

(Дети подходят к экрану, где в произвольном порядке написаны слоги: лет  чик  танк    ист     ра   кет   чик  пе   хо   ти   нец   мо    ряк.)

- Ребята, попробуйте составить слова, соединив слоги, и вы узнаете, солдаты каких войск сражались за нашу Родину.

(после того, как дети выложат все слова на экране, появляются сюжетные картины, разных видов войск).

- Молодцы, вы и с этим заданием справились успешно.

Упражнение «Придумай предложение»

- Сейчас я предлагаю каждому выбрать себе слово и придумать предложения.

- Летчики охраняли наше небо.

- Ракетчики управляют ракетной установкой.

- По улице шагают ветераны - танкисты.

- Моряки смело идут в бой.

 Упражнение «Составь схему». Игра «Разведчики»

- Ребята, представьте, что вы разведчики и зашифруйте ваши предложения.

  Игра “Почемучка”.

Почему в войне участвовали моряки. – Потому что они защищали нашу Родину на море.

Почему в войне участвовали лётчики.-

Почему в войне участвовали врачи.-

Почему в войне участвовали медсёстры.-

Почему в войне участвовали партизаны.-

Почему в войне участвовали разведчики.-

Игра: «Договори предложение».

- Я хочу что бы никогда не было войны, потому что …(на войне убивают, плачут дети и женщины, люди становятся инвалидами, лишаются дома и имущества, матери теряют своих детей, родных и т.д.)

-  Почему мы скорбим в этот день?  (Потому что много людей, участвовавших в войне, погибли).

Подведение итогов.

-Со времен войны прошло 75 лет, и мало осталось людей, кто пережил ту страшную войну. В праздник Победы им всегда дарят цветы. Давайте и мы с вами сделаем открытку для наших ветеранов. - Что бы вы хотели пожелать ветеранам Великой Отечественной войны?

 (дети пишут пожелания, поздравления на готовый ватман)

- Здоровья, счастья, чтобы их всегда помнили……

День Победы – это замечательный, светлый праздник мира.  Давайте же постараемся сберечь нашу удивительную планету от новой беды. Пусть больше никогда черные тучи войны не заслонят солнце над нашей Родиной. Пусть всегда будет мир!

Да танцуйте веселее