Школа будущего первоклассника
видеоурок по логопедии по теме

                                                   Тематический план

логопедических занятий в

«Школе будущего первоклассника».

Февраль – май 2015 года.                                                                                             

ЗАДАЧИ:

1.Формирование лексико-грамматических категорий и развитие связной речи.
2.Обучение первоначальным  навыкам звукового и слогового анализа и синтеза.
3.Выявление уровня речевого развития, подготовки к обучению в школе,
  сформированности произносительных умений и навыков.
4.Развивать мелкую моторику пальцев.

  ТЕМЫ  ЗАНЯТИЙ:
1 часть занятия – артикуляционная, пальчиковая и дыхательная гимнастики (3-5 минут).
2 часть занятия – самомассаж лица (3-4 минуты).
3 часть (7 занятий):

1-е занятие
1.Выделение начального ударного  и безударного гласного « У»:  в потоке гласных; в звукосочетаниях;  в словах.

2-е занятие
2.Составление простых нераспространённых предложений по простым 1- фигурным сюжетным картинкам.

3-е занятие
3.Договаривание предложений по сюжетным картинкам на предлоги «на», «под». Составление предложений по 2 опорным предметным картинкам с предлогами «на», «под», «из-за», «из-под».

4-е занятие
4.Упражнения в употреблении родительного падежа мн. числа существительных. Составление предложений по предметным картинкам со словом «много». Упражнения в постановке вопросов.

5-е занятие
5. Выделение первого ударного и безударного гласного звука «А»: в потоке гласных звуков, в звукосочетаниях, в словах. Составление предложений по предметным картинкам по образцу.

6-е занятие
6.Деление слов на слоги. Договаривание слов. Звуковой анализ: выделение первого и последнего звуков в словах.

7-е занятие
7.Подбор синонимов к прилагательным. Составление описательных рассказов по схемам.

Приложения: 1.Конспекты занятий. 2.Образцы практических заданий.

Литература:
 1.«Логопедия. Упражнения для развития речи». И. С. Лопухина, изд. Санкт-Петербург, 2002 г.
2.«Тесты для дошколят. Развитие речи». С. Е. Гаврина, изд. Москва, «Росмэн», 2005 г
3.«Дети с фонетико-фонематическим недоразвитием речи». Т. Б. Филичева, Т. В. Туманова, (Воспитание и обучение).

Учитель-логопед                                                                    Н. Е. Белькова

          «ШКОЛА БУДУЩЕГО ПЕРВОКЛАССНИКА»

                                    ПРАКТИКУМ

                                      для родителей

  «Игры и упражнения по формированию у детей 6 лет
                 фонематического анализа и синтеза»

Приложения:
видео № 1149, 1150,1151

                              Октябрь 2015 г.