КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ГОВОРИТЬ ПРАВИЛЬНО.
консультация по логопедии (1 класс) на тему

Правильному произношению каждый человек обучается с самого раннего детства.
Дети часто имеют проблемы с правильной артикуляцией всех букв. Чаще всего проблемы возникают с правильным произношением звуков «ш», «р» и «л».
Обусловлено это несовершенством детского речевого аппарата, которому не хватает тренировки.

Первое, что могут сделать родители для того, чтобы малыш быстрее научился правильно выговаривать слова, — это перестать «сюсюкать» с ним. Взрослые, умиляясь при общении с ребенком, часто искажают слова. Ребенок воспринимает это и позже начинает воспроизводить эти «неправильные» выражения. Следите за своей речью, старайтесь произносить слова громко, четко и внятно. Поворачивайтесь лицом при разговоре с малышом, чтобы он мог видеть вашу артикуляцию.

При сильно выраженной проблеме с произношением на помощь придет логопед. Эти специалисты знают все о дефектах речи и помогут их устранить. Нередко случается, что нужна только консультация логопеда. При встрече специалист сделает оценку уровня дефектной речи ребенка, посоветует специальные упражнения для выполнения в домашних условиях или назначит следующую встречу с малышом, если дефективность очень велика, и нет возможности самостоятельно решить проблему.

Причиной неправильного произношения могут служить индивидуальные особенности физиологического строения детского речевого аппарата, например, малыш может иметь недостаточную длину языка или слишком короткую уздечку. В случае причин физиологического характера малыш должен будет пройти ряд медицинских процедур или перенести операцию.
Неоценимую помощь в обучении правильному произношению звуков несет артикуляционная гимнастика.

Упражнение " УЛЫБКА - ТРУБОЧКА"
Cначала улыбаемся (ротик, как у лягушечки), а потом вытягиваем губки вперед (как у слоника). Чередовать эти движения 5-6 раз.

Упражнение "Качели"
Ротик открыт, кончиком языка коснуться изнутри верхних зубов, затем нижних. Делать до 10 раз.

Упражнение "Вкусное варенье"
Полезно для звуков "Ш, Л, Р"
Сначала кладем широкий язык на нижнюю губу лопаточкой, а потом поднимаем его ковшиком на верхнюю губу. Нижняя челюсть неподвижна, работает только язычок. Обхватываем верхнюю губу широким языком и как бы слизываем "варенье" в рот, не 
из стороны в сторону, а в рот и ставим ковшик за верхними зубами.

Упражнение "Лошадка"
Это упражнение советую делать почаще, оно помогает усвоению трудного звука Р.
Щелкать язычком, присасывая его к небу. Следить, чтобы звук был четким, не хлюпающим. Лошадка скачет...

Упражнение "Пчелка"
Упражнение также помогает при постановке звука Р.
Широкий язычок находится за верхними зубами, сильный выдох на кончик языка. При этом надо произносить "ДЖЖЖ-" или "ДЗЗЗ-", что ребенку легче. Стараться вызвать вибрацию кончика языка. Можно помогать малышу в этот момент ручкой зубной щетки или чистым пальчиком, производя аккуратно под языком колебательные движения.
Звук сложный и требует длительной работы. 

Советы.

Занятия необходимо проводить в легкой игровой форме, которая не нагружает малыша. Выполняйте упражнения для правильной постановки языка, улучшения его подвижности вместе со своим ребенком.

Лучше всего выполнять упражнения перед зеркалом, чтобы малыш мог видеть, как двигается его язык и мог сравнить с языком мамы.

Сначала демонстрируйте правильное исполнение упражнения, а затем уже просите малыша повторить его.

1. Расположите язык у края верхнего зубного ряда и попросите малыша повторить.
Малыш должен выполнить упражнение, задержав язычок на пятнадцать-двадцать секунд.
Сделайте перерыв и повторите задание еще два-три раза. Данное упражнение поможет сделать подъязычную связку более гибкой, что поможет в произношении проблемных букв.

Буква «Р» очень трудно дается многим детям. Для исправления произношения также существуют специальные упражнения.
Одним из них является задание «Дятел», когда ребенок должен с силой ударять кончиком языка по верхним зубам и одновременно произносить букву «Д». Малыш тренирует кончик языка и правильную артикуляцию.

Помочь в произношении звука «Р» могут слова с «Т» и «Д». Все эти буквы требуют, чтобы кончик языка упирался в верхнее небо у самого края верхнего зубного ряда. Буквы «Д» и «Т» редко вызывают проблемы в своем произношении. Логопеды используют это для обучения правильной артикуляции звука «Р». Старайтесь повторять с ребенком побольше слов, в которых «Р» следует за «Т» или «Д», например, трактор или дрова.
Упражнение "Моторчик": ТРР-ТРР-ТРР или "Автомат" ДРР-ДРР-ДРР

Необходимо также запастись терпением, потому что криками и руганью можно лишь отбить у малыша охоту вообще чему-то учиться. Спокойный уравновешенный тон родителя и четкая дикция помогут правильно воспринимать буквы на слух. Малыш составит себе звуковую картину слова и будет стараться подражать правильному произношению.

Можно использовать в обучении игрушки, на которых изображен алфавит, или повесить красивую яркую алфавитную таблицу в детской комнате. Любимые мультипликационные герои, которые «прячутся» за буквами на стене, возбудят интерес ребенка и помогут в обучении.
Можно сделать обучающую игру самостоятельно. Для этого вырежьте из картона карточки и наклейте или нарисуйте на них буквы. Предложите малышу нарисовать какой-нибудь предмет, название которого начинается именно на эту букву. Затем просто доставайте карточки и громко произносите букву, подкрепляя произношение примерами названий предметов, например, «Л», как «ЛАМПА» или «И», как «ИГЛА». Старайтесь использовать простые и односложные слова.

Научить ребенка правильно выговаривать буквы не так сложно, достаточно запастись терпением. Главное, проводить занятия регулярно, чтобы тренировать речевые навыки и совершенствовать произношение.

Ссылка на видео в приложенном файле. Копируете, вставляете в поисковую строку и смотрите.