Занятие в 1 классе « Особый ребёнок». Коллективная аппликация «Наши игрушки»
методическая разработка по изобразительному искусству (изо)

Занятие в 1 классе « Особый ребёнок». Коллективная аппликация «Наши игрушки»

Цель: Совершенствовать изобразительные навыки.

Программное содержание:

Закрепление знания цветов и умение соотносить их.

Развитие фонематического слуха, и связной речи.

Развитие глазомера, мелкой моторики.

Закрепление навыков аппликации.

Воспитание творческой активности.

Ход занятия:

Воспитатель

-Ребята, давайте поиграем в игру « Кто самый внимательный». Я буду называть слова, а вы хлопните в ладоши когда услышите звук «Л».

Появляется кукла :-Вы меня звали?

Воспитатель: - Нет мы тебя не звали.

Кукла: - Ну как же, вы назвали моё имя Лара.

Воспитатель: - Всё понятно. Тогда заходи в гости. Скажи , Лара откуда ты пришла.

Кукла: -Я расскажу вам стихотворение, а вы  отгадай откуда я пришла.

Лежали на полке,

 Стояли на полке

 Слоны и собаки,

Верблюды и волки,

Пушистые кошки,

Губные гармошки,

 И утки, И дудки,

 И куклы-матрешки.

Лара: Так откуда я , догадались? Я шла к вам с подружками, только они потерялись и не могут найти дорогу к вашей школе. Так вот они, помогите ребята им найти дорогу.

Упражнение «Лабиринт»

-Мои подружки так торопились, что успели завязать только один  бантик. Подберите каждой второй бантик того же цвета.

Физкультминутка

Матрешки

Вот похлопали в ладошки

наши дружные матрешки.

(Дети хлопают в ладоши)

На ногах у них сапожки,

а на них блестят застежки.

(выставляют вперед правую ногу, ставят на  пятку, затем левую) 

Ох, девчонки озорные,

все матрешки расписные.

(одна рука согнута перед собой, вторая опирается на нее; указательный палец второй руки приставлен к щеке; выполняют наклоны головы вправо – влево)

В сарафанах ярких пестрых

все похожи словно  сестры.

(стоя на месте, поворачиваются вправо – влево)

Влево – вправо наклонились

(выполняют наклоны)

и знакомым поклонились.

(выполняют поклон).

Лара: Ребята, какие вы дружные и умелые.

Воспитатель: - Лара, а наши ребята ещё умеют делать красивые работы.

Лара: - В моём магазине было много игрушек. Я соскучилась по моим друзьям Медвежатам.

Воспитатель: Ребята, давайте сделаем аппликацию для Лары.

Дети выполняют аппликацию. По окончании воспитатель подводит итог.